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文档简介

1、最新范文一年级数学下册图书馆教学反思这节课我讲的北师大版一年级下册第五单元加与减(二)的第一节 内容图书馆。教材通过图书馆这个与学生生活密切相关的情境, 引入两位数加一位数的进位加法,使学生在解决问题的过程中,进一步 体会加法的意义,体会到数学与生活实际的密切联系,也为以后的学习 两位数加两位数(进位)奠定坚实的基础。反思整节课,感受颇深,具体有 以下几点:一、该放手时就放手教学中,我们让孩子自主学习、合作交流,尊重了每一个学生的想法, 鼓励学生进行独立思考,引导学生经历一个独立思考、同伴讲解,全班 交流的过程。在与学生共同探究 28+4 算法这一环节,大胆地放手我觉得比较得 体,这样学生就少

2、了一些桎梏,让学生的思维力、合作力、创新力在快 乐的翱翔中得以提高不是一件很快乐的事吗?在这一环节中,当学生研 究出很多算法后,让他们比较这些算法的特点,选择自己喜欢的算法,这 样做学生的求同思维得到了发展,但发散思维就忽略了一些。二、突出学生的自主性评价。在交流算法时学生出现了算法复杂化的情况,我没有批评学生,而是 让学生继续发言,然后引导学生对自己的算法进行评价,你认为你的方法怎么样,提高学生最新范文最新范文的自我评价与反思能力。对于学生正确的答案教师先是不置可否,尽量用不带倾向性的语言要求学生继续发表自己的见解,然后把评价的权力和机会交给所有的学生,引导学生进 行公正的互相评价,在争辩的

3、过程中发现错误,使所有的人都知道错误 如何避免,并提出建议,选择合理算法。三、枯燥习题变有趣练习的设计也是不容忽视的重要环节,针对低年级学生的特点,我设计的练习有趣味度,并与生活息息相关。把常规的 口算练习变成了摘小花儿游戏;以此来激发学生的学习兴趣,并提高学生的计算能力。从课堂教学的实践来看,本课的总体效果自我感觉一般。平时很积极地孩子,今天不知道是因为紧张还是什么原因,变了很低调,都不敢举手发言了。经过课后反思及总结,有以下几点不足之处:1、有些问题孩子回答不上来,可能是我语速太快,表达的不是很清楚, 这样我反复强调,无形中浪费了不少时间。最新范文最新范文2、 课题切入点不快,可以直接提问学生汪汪乐园和海底世界 共有多少本?从而让学生列出算式:28+4, 再引导学生得出结果。3、 虽然课堂上有体现了算法的多样化,但是前面讨论的时间过长,后面就没有太多的时间巩固竖式进位加法中的满十进一的法则。所以

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