信息通信网络概论课程教学大纲

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 信息通信网络概论课程教学大纲 （课程编号 0882311 学分- 学时- 实验 3-48-16 ） 东南大学自动化学院 一、课程的性质与目的 信息通信网络概论为电类专业的校级平台课程，也是自动化专业必修的专业基础课 之一。计算机网络是实现生产自动化和综合自动化的重要技术手段，网络通信技术已广泛应 用于自动化领域。因此，网络技术不仅是计算机通信专业人员必须掌握的技术，也是从事自 动化系统与工程设计和开发的技术人员必须掌握的基本知识。本课程开设的目的是使本专业 学生较全面了解通信网络的发展、系统组成和体系结构，掌握现代通信网络技

2、术的基本原理 和实用网络技术， 了解以 TCP/IP 协议族为核心的一些常用网络协议， 培养基本的通信网络分 析、设计与应用能力，为学习后续课程和毕业后从事自动化系统与工程设计和开发打下必要 的网络通信方面的基础。 二、课程内容的教学要求 1. 计算机网络的基本概念 了解计算机网络技术的基本概念、功能、分类、体系结构、拓扑结构、主要性能指标、 发展简史、现状和趋势，会分析计算其主要性能指标。 2. 数据通信的基础知识 了解数据通信的基本概念、通信系统的组成与性能，掌握串行数据传输的同步技术、基 带传输与频带传输、模拟调制解调技术、电路交换、报文交换与分组交换、模拟信号的数字 化与编码（PCM技

3、术）、差错控制及其编码的基本原理与方法。 3. 物理层 了解物理层的作用与基本功能、物理层的常用标准，了解并会选用常用的传输媒体。 4. 数据链路层 了解数据链路层的作用与基本功能、因特网的点对点协议PPP, 了解与掌握停止等待协 议、连续ARC协议、选择重传 ARC协议和HDLC协议。掌握重传时间、平均传输时间、最大吞 吐量、信道利用率的分析计算方法。 5. 计算机局域网 了解局域网的特点与结构，理解与掌握以太网的工作原理、连接方法、MAC层、扩展的 局域网、高速以太网和其它种类的局域网，了解无线局域网的组成，会分析计算以太网的信 道利用率。 6. 广域网 了解广域网的基本概念，理解并掌握广

4、域网中的分组转发机制、拥塞控制的一般原理、 帧中继的工作原理，了解异步传递方式ATM的基本概念。 7. 网络互联 理解路由器的作用；重点掌握网际协议IP，包括分类的IP地址、划分子网和构造超网、 IP数据报的格式、IP层转发分组的流程；理解因特网控制报文协议ICMR因特网的路由选 择协议。 8. 运输层 重点掌握TCP/IP体系中的运输层的两个协议：用户数据报协议UDP和传输控制协议TCP 了解报文的格式，理解TCP的各种机制，包括面向连接的可靠服务、序号、确认、窗口、拥 塞控制、重传等，了解TCP有关连接管理和状态图的概念。 9. 应用层概述 了解应用层的域名系统DNS文件传输协议、远程登录

5、协议、电子邮件的工作原理与协议， 理解万维网的工作原理及其主要协议。 三、实验要求 上机实验目的： 1) 了解网络编程的过程与方法。 2) 掌握 Win dows环境下基于 Win Sock的编程方法和通信实现。 1. 实验一 TCP/IP 协议与 Socket 编程认识实验 实验内容： 1)熟悉 TCP/IP 协议的功能和网络操作； 2)应用 Windows环境下Socket的编程方法，编写一个小型 Socket实用程序。 实验要求： 理解掌握 WSAStartup() 、 WSACleanup() 函数的使用； 理解 WSADAT、AHOSTENT 结构成员表示意义和 inet_ntoa(

6、) 、 inet_addr() 函数的使用。在已有的程序框架下，编写一 个查询主机地址和域名的程序。 2. 实验二一一FTP客户端通信程序设计 实验内容：1)熟悉FTP的编程过程； 2) 在已有的程序框架下，编写一个FTP客户端程序。 实验要求 ：理解掌握 CInternetSession() 、 GetFtpConnection() 、 CFtpFileFind() 、 GetFile() 、 PutFile() 、 FindNextFile() 函数的使用。实现如下功能： 1) 连接到FTP主机，下载FTP文件服务器文件列表； 2) 切换访问目录； 3) 向FTP服务器发送文件(上传文件)

7、； 4) 从FTP服务器下载文件(下载文件)。 3. 实验三基于客户 /服务器模式的网络通信服务器端设计 实验内容：利用In ternet上提供的IRC服务。在已有程序框架下，编写一个类似聊天室 的程序，实现用户之间基于网络的讨论。 实验要求 ： 1 )建立 Socket ，绑定端口，并监听； 2) 接受客户端的连接； 3) 与客户端进行通讯； 4) 断开连接。 3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持 4. 实验四一一基于客户/服务器模式的网络通信一一客户端设计 实验内容：利用In ternet上提供的IRC服务。在已有程序框架下，编

8、写一个类似聊天室的 程序，实现用户之间基于网络的讨论。 实验要求：1）建立Socket，并申请连接到服务器； 2 ）与服务器进行通讯； 3 ）断开连接。 5. 实验五一一基于TCP/IP的计算机网络通信应用程序设计 实验内容：在Windows网络环境下，以其中的2台计算机为对象，构成主从计算机应用系 统，设计简单的应用层协议，开发基于TCP/IP的网络通信程序。 实验要求：实现数据传送和文件传输。 6. 实验六一一基于UDP/IP的计算机网络通信应用程序设计 实验内容：在Windows网络环境下，以其中的2台计算机为对象，构成主从计算机应用系 统，设计简单的应用层协议，开发基于UDP/IP的网

9、络通信程序。 实验要求：实现数据传送和文件传输。 在实验3-6中，3与4为一组，5与6为一组，可选做其中任意一组实验。 四、能力培养的要求 1. 分析能力的培养：主要是对网络结构与系统、工作原理与机制、主要网络协议、网络 主要性能指标进行分析的能力的培养。 2. 计算能力的培养：要求学生通过本课程的学习，具备对网络延时、重传时间、平均传 输时间、最大吞吐量、信道利用率等主要性能指标，差错控制编码、拥塞控制算法等进行计 算或确定计算步骤的能力。 3. 设计开发能力的培养： 要求学生通过本课程的学习，具有网络系统基本的软硬件选择、 设计开发能力；应用通信网络技术， 设计和开发自动化系统与工程中的通

10、信网络系统的能力； 基于常用网络环境和编程语言的软件开发能力。 4. 自学能力的培养：通过本课程的教学， 要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、 消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。 5. 表达能力的培养：主要是通过作业与实验报告，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和 步骤的能力。 6. 创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯，和对问题提出多种解决 方案、选择不同计算方法，以及对计算进行简化和举一反三的能力。 五、建议学时分配 课程内容 讲课 习题课或课堂讨论 实验 上机 网络概念、功能、分类、结构 3 主要性能指标与体系结构 3 物理层、数据通信基础 8 数据链路层 4 计算机局域网 6 2 广域网 3 网络互联 4 运输层 3 8 应用层 2 8 复习（习题课） 2 合计 36 4 16 六、考核方式 总评成绩=平时作业成绩+上机实验成绩+期末考试成绩 平时作业成绩占10% 上机实验成绩占20% 期末考