教师个人工作总结1与教师个人工作总结范文汇编

1、教师个人工作总结 本人西南师范大学数学与应用数学本科毕业， 中学二级教师。 年终之 际，对一年的工作做个总结。 XX年教师个人工作总结 一、师德立足高，寓德于教。 我坚持爱是教育的工具， 爱是教育的基础。 只有教师从心眼里热爱学 生，学生才能反过来亲其师、信其道，进而乐其道。我尽力做到在传授知 识时是老师循循善诱 ; 关心疾苦时是慈母无微不至 ; 交往中是朋友心心相 印;生活中是兄弟姐妹无话不谈 ; 犯错误时是医生治病救人。在学生生活经 验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上，去关怀和体贴他们， 帮助他们明辨是非，远离误区，用师爱滋润了学生的心田。在教师与学生 之间建立了民主、和谐、信任

2、的新型的师生关系。 我重视对学生加强学生思想政治教育。 通过我以身示范， 高标准的道 德感染力，以期影响学生的言行。对学生我从来就说到做到，培养了学生 诚实守信的做人原则。 无论是学生范了什么错误， 我都压抑住内心的怒火， 对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与 学生心灵产生共鸣为止。处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的教 师行为的六条禁令 ，从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护 我，反应良好。 在教育工作中， 我常用现代教育理论去引导学生。 无论是作为班主任 还是作为任课教师，我常对学生讲：我不是警察，你们也不是小偷、我们 都是人，我们都是可以相通相融的等

3、人本教育思想，培养学生的自主意识 和自主能力。我也对学生讲：我这人严如师，亲如兄，爱如父等情感教育 思想，培养学生良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程 中体会到的。同时为了培养学生的爱国热情，我坚持每天收看新闻，了解 科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国 热情。 二、业精于勤，强化业务能力。 人活到老学到老。 加强业务学习， 加强进修， 不断提高自身业务素养 和业务水平，是我们每个教师应该树立的一个终身信念。在这五年间，我 努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学 习的机会我都积极报名参加，紧抓不放。五年来，我一共参加过学校举行

4、 现代教育技术等业务学习达 20 余次 ;xx 年，我和学校领导一起参加了巫山 电子说课听课活动 ;xx 年，我又被派往到重庆市开明中学参加新课程标准 培训;xx 年 5月，我主动参加了学校组织的云中听课活动 xx 年 10月，我 又去参加了重庆市教育科研管理培训。 在新课程改革的过程中，我还自学了基础教育课程改革通览 （ 通识 部份） ，结合我的教学实际，为全校教师举办了题为教师行为角色的变 化（xx 年暑假 ） 的讲座。这些学习的机会，对我来说都是难能可贵的，对 提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了 较大的提升 ; 二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教育科

5、研管理 者，我还阅读了重庆市教育科研指南 、中小学教育科研和教育实 验研究指导等书籍，对提高我的业务能力起到了很好的指导作用。 教师个人工作总结范文 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。 面是本人的教学经验及体会： 1. 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： (1)课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清楚，了解教

6、材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的 毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲 练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减

7、轻学生的负担。 2. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工 作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握 握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴 望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。 4. 培养多种兴趣爱好，到