一年级下册数学第4课时 十几减7、6教案_第1页
一年级下册数学第4课时 十几减7、6教案_第2页
一年级下册数学第4课时 十几减7、6教案_第3页
一年级下册数学第4课时 十几减7、6教案_第4页
一年级下册数学第4课时 十几减7、6教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 2 单元 20 以内的退位减法第 4 课时十几减 7、6【教学目标】1、 学生初步学会计算十几减 7、6。2、 使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。【教学重难点】重点：初步掌握十几减 7、6 的算理和计算方法，能够正确地计算十 几减 7、6。难点：使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。 【教 学 过 程】一、复习回顾1、口算11-8 14-9 13-8 15-911-9 17-9 12-8 16-82看卡片，说出( )里应填多少。6 十( )12 8 十( )135 十( )11 7 十( )149 十( )16 6 十( )1331284，说一说想的过程。二、互

2、动新授1.探究“十几减 7、6”的计算方法。师：游戏园除了有卖各种各样小朋友喜欢的玩具，还有别致的景色 呢。你看，这两个小朋友在鱼池边观察到了什么？1教师出示课本第 14 页例 3 图学生汇报：有 13 条金鱼，黑金鱼有 7 条，红金鱼有几条？ 有 13 条金鱼，红金鱼有 6 条，黑金鱼有几条？师：怎样列式解决他们提出的问题？学生汇报：13-7、13-6。师：该怎样计算，和小组内的同学互相说一说。学生小组交流自己的算法，教师组织学生汇报。2.练一练完成课本第 14 页做一做的第 1 题。三、巩固梳理，拓展应用1.完成课本第 13 页做一做的第 2 题。让学生先独立完成，再说说上下两题的关系。2.完成课本第 13 页做一做的第 3 题。让学生选择自己喜欢的方法来计算。3.完成课本第 14 页做一做的第 2 题。（1）教师引导学生观察加法算式和两道减法算式之间的关系。 （2）由学生独立完成。4.完成课本第 14 页做一做的第 3 题。先由学生独立完成，教师在组织学生观察所题写的算式，说说上下 两个算式的联系。四、课堂总结师：观察今天的算式，你发现了什么?2学生汇报，教师点明课题：今天

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论