三年级下册科学教案-8《凤仙花的生命周期》人教版(2017)

1、 小学科学 优质公开课 教案 教学设计种凤仙花第二单元第 8 课凤仙花的生命周期【教学目标】：科学知识：1.知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。2.知道植物都有自己的生命周期，不同植物的生命周期是不一样的。科学探究：1.能够用简单的统计方法整理凤仙花各个阶段的观察记录。2.了解凤仙花一个生命周期中几个阶段的生长变化及所要经历的时间。3.比较凤仙花和其他植物的生命周期，认识到植物生长的共同特点及了解植物生命周期的意义。科学态度：1.进一步培养学生养护植物的情感和兴趣。2.培养学生细致观察、如实记录、认真倾听、乐于表达与交流的习惯。科学、技术、社会与环境：1.意识到植物对人

2、类生活环境的重要作用。2.养成科学养护花草树木的习惯。教学重难点：1.知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。2.意识到植物对人类生活环境的重要作用。【教学准备】：教师准备：凤仙花和其他植物生长过程的图片或资料。学生准备：学生活动手册，一个多月的种植和养护凤仙花的日记、记录等。【教学流程】：教 学 活 动设计意图1.针对老师提出的问题，观察、思考并作答。积极创设教学情境，激发学生学习兴趣。展示凤仙花一生的1. 手捧凤仙花（盛开的盆栽）笑吟吟走上讲台，这节课我们继续研究凤仙花。板书：凤仙花一、2.根据前面种植和养护凤仙花的经历和积累的经验，说出对凤仙花一生所经历各个阶段的认识

3、（注意：教师在这里不必2. 接着出示另一盆（已经结果枯萎），愁眉苦脸，追问学生它怎么了？（2 分钟）对错误的认识进行纠正， 生长变化， 小学科学 优质公开课 教案 教学设计因为在下一个环节将进提出研究问题，引入新知学习。一步认识凤仙花各个生会经历哪几个阶段？3.了解植物生命周期科学概念。4. 根据学生回答出示不同阶段凤仙花图片。4.知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段，这就是凤仙花的生命周期。5.明确本节课所要学习内容。亡，要经过几个不同的时期，所经过的这几个时期叫作生命周期。板书：“生命周期”，凤仙花的生命周期是怎样的？揭示课题。 小学科学 优质公开课 教案 教学设计1

4、. 整理自己种植和养护通过引导学生整理和交流“种凤仙花日记”，了解凤仙花各凤仙花的各个生长阶段及主要特长过程中的“身体”变化。仙花的器官和各个生命周期阶段） 的日记，统计凤仙花每个 个生长阶段的主要特征及经历时间；对比不同植物的生命周期，认识到不同植物各个阶段的生命特征也不同。生长阶段所经历的时间。认识到凤仙花的一生经历了种子发芽、长出茎叶、开花、结果、种子成熟等几个阶段。二、整理观察日记，4.在教师的引导下总结凤仙花生命周期的特点，完成活动手册第 1 题，填写并交流气泡图内容。5.学生观察向日葵的生命周期图，然后，比较它们和凤仙花生命周期的相同和不同。完成活动手册第 2题。交流科学实践。培养

5、学生细致观察、如实记录、认真倾听和乐于表达与交流的习惯。6.学生通过观察和比较得出植物有一年生、两年生和多年生等不同的生命周期，而且不同植物各个阶段的生命特征也不同。明 确 研究植物生命周期的意义，进一步培养学2.提问：凤仙花和其他植物比较， 2. 明确对植物生命周期它们的共同之处是什么？对植物生 的研究，有助于我们把握命周期的研究又有什么意义呢？植物的生长规律，可以 小学科学 优质公开课 教案 教学设计帮助我们更好地养护植物。生养护植物的情感和兴趣。四、花 果实 种子繁殖器官种子死亡课后练习题：一、选择题。1.凤仙花的一生是从（ b ）开始的。 小学科学 优质公开课 教案 教学设计a.幼苗b.种子c.果实2.种植凤仙花的正确播种步骤是（ a ）a.用硬纸片垫在花盆底部的孔上装土整理好土壤放入凤仙花种子盖上土浇水b.在花盆里装土放入凤仙花种子盖上土浇水c.用硬纸片垫在花盆底部的孔上放入凤仙花种子盖上土浇水3.下面对植物“根”的作用说法正确的是（ b ）a.运输水分和营养 b.固定植物体