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1、三年级数学下册期中考试试卷分析一、试卷特点试题主要由填空、选择、计算、解决问题四大部分构成。 试题题型多、内容难易适中，考查角度灵活，符合学生的认 知水平，注重对学生解题思维过程和计算能力的检测。 二、学生分析三年级共有 23 人，大部分学生能认真答卷，个别学生 不能完成试卷。这次考试成绩总分有 1548 分；平均分是 67、 5 分；及格率百分之 78、3；优秀人数 5 人；低分有 2 人。在 今后的教学中，我会认真抓好中等生成绩的提高工作，努力 帮助优等生提高或保持成绩，注意督促和提高学生的自学能 力。三、试卷内容分析第一部分：辨析是非真假。主要以基础知识为考试内容， 题的难度不是很大，有

2、部分学生比较粗心导致做错题。大部 分学生能很好的分析题。丢分率不是很高。第二部分：为填空题。共 24 分。主要考察学生基础知识 的掌握情况。一至五单元的内容都有涉及。学生出错较多的 是第 4 题和第 7 题。如第 4 题；6 除一个数，商是 37，没有 余数时，这个数是（ ）。有余数时余数最小是（ ）。 不少学生审题不认真，不能很好的计算出这个数，做题不灵 活导致计算错误。第三部分：选择。共 10 分。学生失分较少。本题难度 不大，很多学生能很好的分析题，做到对号入座。第四部分：计算。共 23 分。1、口算或估算。（ 15 分）主要考察两位数乘两位数， 的口算和比较基础的估算知识。出错较多的是

3、“ 8999”，1部分学生把 899 看成 900 再除于 9“8015”计算结果时忘 了 0 的补充。2、列竖式计算。这一题计算正确的人数很多，学生对这种类型的题型比 较容易接受。计算时只要细心都能做对。第五部分：解决问题（共 31 分）第 1 题，第 2 题，第 3 题大部分学生能很好的理解题，会分析这一类题型。丢分率 很低。而第 4 题。王老师带 600 元去木材厂购买课桌椅后余 下 80 元，每套课桌椅是多少元？部 分学生对余下的 80 元 不够理解造成分析错误。四、整改措施从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几 个方面来改进：1、 培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较 简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心， 比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是 要培养学生的细心、书写工整、做好题后的检查工作等一些 好的学习习惯。2、 立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本， 在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重 点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教 材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学， 让他们从被动的“要我学”转变为主动的“我要学”用数学 解决生活的问题。把数学联系到实际生活中去。1、 重视学生的学习过程，注重培养学生的自学能力， 培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的

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