校报编辑部上半年工作计划与校本个人的研修计划汇编

1、校报编辑部上半年工作计划 新学期伊始，学校各项日常工作已开始进行，为更好地服务于老师学生，我部正积极运行 着本部地工作计划，在去年的基础上，又制定了新的工作计划，计划如下： 一、系刊出版方面 1、50系刊的排版、审稿已完成，应及时打印成册，在3月初分发给我系各班级，并与此同 时做好第 51期系刊的征稿，提前做好宣传，以便使有意投稿的人有足够时间准备。这学期 要在充分调动同学们的积极性的同时，保证系刊的质量，做到有质量保证的数量。在去年 的基础上，让我系的同学活跃在电气风貌里，向全院展示我系学生的风采与活力。 2、3月份是我院的 “雷锋月 ”，我部将围绕 “雷锋精神印我心 ”的主题，举办一次征文

2、比赛， 而同时第 51期的系刊也将围绕于此展开，充分而有效地弘扬雷锋精神。以征文比赛为媒介 ，以系刊为平台，展示我系学生的雷锋风貌 ，以此来促使大家更好的学习雷锋精神，实践 雷锋精神。我部将在系刊中设置一个专栏，以此来反映雷锋月我系学生的动态。 3、4月份是我院的文化月，在文化月期间，我部将配合院里的相应的活动，积极响应活动 主题，同样是以系刊的方式来展示我系学生的动态与风采，及时整理我系各项主要活动的 通讯，并打算将 52 期改版，设为以文化月为主题的专刊，争取在52 期中增添几个栏目，如 开心乐园、生活小贴士等一些实用而有趣的内容，丰富同学们在文化月的日常生活。 、部门交流合作方面 1、征

3、文比赛将再次与学习部联手，在上一次的基础上，我部要更积极主动的与学习部配合 ，在细则上要有效地商量统一，工作中彼此互助，争取使此次征文比赛比上一次的更成功 、更有意义 !全方位的反映我系学生的风貌 ! 2、雷锋月与文化月期间，对于我系个部门的承办活动，在保证系刊正常出刊的同时，我部 要积极协助其他部门的活动，加强与其他部门的交流与合作，促使我系各部门的联系，维 护团队之间的友谊，以使我系各部门的活动办的更精彩、更顺畅 ! 3、交流不仅仅是大二部长之间，更重要的是各部门学生干事的交流。为此，我部要求本部 的学生干事不仅要在工作上与其他部门的学生干事合作，在日常生活中也要互相帮助，协 助彼此解决一

4、些问题，要在潜移默化中增进我部成员与他部的交流，为以后更好地合作做 铺垫，促使我系各部门和谐相处，增强电气系学生会的生命力与竞争力，成为一只出色的 团队，为我系争取更多的荣誉 ! 三、内部管理方面 1、上学期由于我部管理不够严格，致使我部部分学生干事的积极性降低，做事易拖沓，使 整体的工作效率有所降低。因此，这学期我部的管理要渐渐加强，通过有效的管理措施来 逐渐提高我部成员的积极性，在保证正常工作的同时，改变一些工作方式，如模拟公司的 办公环境，组织我部成员参与，通过这种方式来锻炼我部成员，使之提高个人能力。 2、我部不仅要出版有质量的系刊，更要注重培养我部成员的能力，通过编辑工作，要让他 们

5、真正的学到东西，并让他们应用于实践，真正做到学以致用，用实践的成果鞭策他们前 进，在以后的生活与学习中更好的展示自己。一个团队的核心是团结，团结的基石是团队 成员之间彼此的信任。在管理中，应突出此点，让我部成员学会如何与其他成员更好的合 作，同一个目标，需要统一的管理，达到共同的高度。 校本个人的研修计划 了更好地搞好语文教育教学工作，结合我校实际和我自身情况，特制定个人校本研修计划 一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的 重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学此文转自斐斐课件园法规及教育教学此文转自斐 斐课件园新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践

6、行党的教育方针、政策，积极 学习并推广 “有效教学模式 ”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步， 使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极 上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以 恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行 自己的职责和义务。 二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学 “五认真 ”，力求 做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学 生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教

7、育教学此文转自斐斐课 件园可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。 上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习钻研推广 “有效教学 ”， 贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面 能力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学 生“学会”转变为教会学生 “会学 ”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲 参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公 平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献 “三颗心 爱

8、心、耐心、责任心，作学生的良师益友。 三、积极参与学校教育教学此文转自斐斐课件园研究，争做“六型 ”教师。坚持每周听两节 有效教学 ”模式的不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习 ;坚持加强同科 提研，促进该学段教学任务的优质完成;坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己 对“有效教学 ”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法 ;坚持探究如何结合自身教 学风格将 “有效教学 ”搞得更有效 ;坚持进行学生问卷调查，收集学生反馈到的信息，随时依 学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学;坚持记教学反思 ，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上;坚

9、持写教学论文、优秀教学导学案、 优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。 四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用 “有效教学群 ”，充分展开跨越地域 的教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优 秀教育教学此文转自斐斐课件园案例，并上传自己的教学心得、教学论文、优秀 “三单一案 ”等教研成果，与一线老师相互分享、交流，介绍自己的 “有效教学 ”经验，造福一方。 五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相 关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学此文转自斐斐课件园艺术，提高自己的 学识修养，促进自身专业化成长。 六、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师， 二问信息量非常丰富