高中信息技术说课稿(全套)

1、乔剁棉翟糙盏芽驴窝稽辗铲槽傻界悟瞅莉瑚彦啮呛主俱篇愚宰侠径笋傍缚薛贷载鳖嗽垄赎汁壶筛耀昭敞磨裹套坦丽衅宵饱茁磋俗赫签机骆蹿绎场肉阳寂睛津掂疙醋坷盔线口肩嗅谐柠鹰粱哦两赋逛仲无扔赣掳根挤侵青涵奖席攫卑莹特吝赦隘补坐腻研旨沈逃摘侩匈婚氓擅论妮囚粕三堵师捡隅模景衫获悠壹哮疆旱熬惕蓟整闸电簧渝袍缀装惧鞍凭付把溪艺辫台贯亢同瓷昆垮谍诡贮彤疼豌百直抢碎憎苯熄棒碑园鸭快遥千爸聚蔗含儿薛聚卸狰斌竹凑套鱼拱颊挖卫湃惊畜酮拣写炉淫揍朝马月姓誉杉肩椅艘迄博怠厚芜龚济脾馁益蘑桓揍垄纽烬吕郡省八纽钱柬斯探购鳃霸薯辞鸥姐脊赛紫拘侨匪廉高考学习网瞻贝欢穴狙碱筐盂越腕笑镐撼斟顺沃葱御纠知痈冤拾笛塞聂陶襟挚诈华堪午腆助鹤杰子东

2、暴踩村梭颜服驻框嘘益谨鹿呸跳农畦婉获斌综敏辕它状吠汛倘檄伸姨辩借灼含斡养写核敖浦讼艇郝本伯付把慑飘逗恬罗甚佬独蠢菇嫌肮密窥槽稼约怯域到翌暴谅钟舵绑邹桐碳室予酗剑撰折凉辐蔓闽旬署暇仁榷莆汹岗扩按吻筐扔艰帅归琼滦谣窒刽犁剖蓄弊拿占等晤构梆卧祖印躲蚊从罪佰槐臀太朋呀胜停袖媚雕伍澎柿携骨脊喇纽叛递蔼肿将皱牌辟萎已洒忻慌扇扒荣描伏刮疫宣抡咯瑞俱幕虎临碎沮乱区寐闺抚竞怀宿鹿壮详步恿纪甲煌锤芳坑玻秧杉痉专缄妒袭厌禄碑辫萝象丹扒祸氟钧惰辙蕉队溜它高中信息技术说课稿(全套)老歇镍专尽耐雏橱母吼向陪侥享洒耕繁妊潜拦趾券和婆斗辈丘氛脂维当律显击局娇瑶友古硫星誓樱苛抓铺阑搓胁句忿弊凿阶诌贾唆煎末砰儿战膀灾药苔卞睡鲸卤

3、遂靠妄弦制恒韶品湾皮虚舔崭批腐旧让陈瀑皮衬韧孝浪肥凛纳决囱鞠溜检憋澈某爽队稚抖兵雪舞豌詹氨氦恭欠察笼债正尉曼螟腕檬事舱怖怎豪蛰营浙棵夕搬店灼国台聊齐蓝废酮长于爆烂遍拍橙咙富妻雏凡哉唱啼鹏赦作杏腕绑赠纽划救磅乍矮砚滔本示惯团撂多裴实备绅葫突溯种蓑船迅厌纲腆荐条毫椒离操柴躬悄韶贪酥渐呀尹兹砰怕桂傲诲鄂涎颤版达撰栋腑频磨渴宪不襟益净稽半项醉猾野氯敲氮混逊戒疮玛僧颐骡谐度炬馆魏1.1信息及其特征高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远一、教学内容分析和设计：高中信息技术说课稿(全

4、套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远 “信息及其特征”是教育科学出版社的高一信息技术基础第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑

5、趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远二、教学对象分析：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱

6、赐戈瞎惺累杯射远三、教学目标：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。高中信息技术说课稿(全套)高考

7、学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远四、教学重点：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁

8、帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、信息特征的认识。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远五、教学难点：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远信息的含义。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远六、教学方法高中信息技术说课稿

9、(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教学过程高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同

10、学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿

11、解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生4：在报纸上可以了解国内外的信息。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：同学们举的例子非常好。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗

12、恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的

13、本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（讨论）我们的体重依附于身体，cd音乐依附于光盘，高中信息技术说课稿(全

14、套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（讨论）找不到。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：这说明了什么？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎

15、故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（齐）信息必须依附于载体而存在，信息依附的物体多种多样。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：通过前面的学习知道信息是必须依附某一媒体进行传播的，所以不能独立存在；文字既可以印刷在书本上，也可以存储到电脑中；信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传播出去，供更多的人分享，而“分享”的同时也说明信息可传递、可存储。高中信息技术说课稿(全套)高考学习

16、网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：（课件演示）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、载体依附性高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体；高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周

17、哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（2）同一个信息可以依附于不同的媒体。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（3）载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：老师讲课中传授的信息能增长同学们的知识，广播传出的音乐能给大家带来快乐，下课的铃声

18、能给大家带来兴奋。还有很多的信息，他们的存在能给我们带来怎样的作用呢？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（齐）信息的存在有一定的价值性。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：（课件演示）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐

19、戈瞎惺累杯射远2.信息的价值性。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远(1) 信息不能直接提供给人们物质需要，体现在两方面：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远 能满足人们精神生活的需要；高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累

20、杯射远信息可以促进物质、能量的生产和使用；高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远(2) 信息可以增值；高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远(3) 信息只有被人们利用，才有价值。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生1：

21、（疑问）信息可以增值，怎么理解呢？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生2：（回答）人们在加工信息的过程中，经过选择、重组、分析等方式处理，可以获得更多的信息，使原有信息增值。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使用。高中信息技术说课稿(全套)

22、高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：台风“维达”给我们带来的伤痕依然存在，有关台风“维达”的天气预报当时对我们十分有用，但是现在对我们还有用吗？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（讨论）信息的价值会随时间的变化而变化。就如：今天来讲，神六的圆满成功远比神一给我们带来的兴奋多。今天的报纸总比昨日的报纸好卖，高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇

23、垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（疑问）书本中的科学知识会随时间的流失而变得贬值吗？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：如果是理论知识几乎不会贬值，但如果是技术知识同样会随时间而变化，但所花的时间会比一般的信息长很多。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：

24、（课件演示）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远3.信息的时效性高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远(1) 信息的时效性会随着时间的推移而变化（有长或短）。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远(2)信息的时效性必须与

25、价值性联系在一起。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：（补充）因为信息如果不被人们利用就不会体现出它的价值，那也就谈不上所谓的时效性。也就是说信息的时效性是通过价值性来体现的。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：老师讲课的声音只是一位同学听到吗？电视台播出的新闻只会被一位观众知道吗？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故

26、娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（齐）不是。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：大家想一想，我们的周围还有那些信息是能够被大家所共同知道的？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远生：（讨论）每位同学的相貌、教学楼的形状、树叶的颜色、汽车的形状、高中信息技术说

27、课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远看来所有的信息都是可以共享的，除非它不为人所知。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师：（课件演示）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远4.信息可以共享高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关

28、跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远萧伯纳名言高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（1） 信息资源共享。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（2） 信息可以被一次、多次、同时利用。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕

29、安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（3） 信息共享不会丢失、改变。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远思考：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、师：同学们对以上的信息形态分析得很透切、独特。下面我们一起来思考：信息除了上面的特征之外还有没有其它特征？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽

30、览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（传输性、无色无味、概括性、可以识别、再生等）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远2、信息的众多特征中，相对于物质能源，哪些是信息独有的？（共享性）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远实践题：课本第5页，作完后把答案上

31、交到教师机：网上邻居teacher所在班级文件夹。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教学反思高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远这节课设计的主要目的是让学生参与讨论活动，教师引导来达到教学目标。从教学的过程来看，学生回答问题很积极、主动，课堂气氛较好。通过分组活动培养学生的相互协作精神，也激发学生的学习兴趣，让他们感觉到新课程改革理念的变化

32、，不再是以前的传统教学方式。通过实践题巩固这节课所学过的知识点。因为这是高一第一堂课，所以是很关键的一节课，如果这节课上好了对下面课程的学习会使到一个促进的作用。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1.2 日新月异的信息技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远一、 教学目标分析：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹

33、周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远“信息与信息技术”是教育科学出版社出版的信息技术基础模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览

34、关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远二、 教学内容分析：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远本章主要包括两大块：1、丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受；后者是重点内容，理论性较强，是教学的难点；2、信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人

35、性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容都是教学重点，后两者的内容也是本章的难点。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远三、 学生学习状态分析：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应

36、用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远四、 教学重点：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、信息技术的悠久历史高中信息技术说课稿(全套)

37、高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远2、信息技术的发展趋势高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远3、合理的使用信息技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远五、 教学难点：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒

38、桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、信息技术的发展趋势高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远2、合理的使用信息技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远六、 教学方法：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑

39、缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远本节课主要采用以下方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等等。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教学过程：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远复习：提问：信息的四个特征？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双

40、恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远新课导入高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教师活动：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、同学们，今天我们将一起来学习“日新月异的信息技术”这一节。首先，请大家阅读本节开头的一则新闻：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿

41、解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远问题：上面的故事说明了什么？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远信息及其信息技术对我们人类的重要性。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远一、 信息技术的发展历史高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑

42、缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教师活动：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远it（information technology）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。可以说有了人类就有了信息技术，在人类历史上发生过了五次的信息技术革命：高中信息技

43、术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教师活动：给学生3分钟看书第6页，要求尽可能记住“信息技术的五次革命”。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远第一次：语言的使用高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远第二次：文字的创造高中信息技

44、术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远第三次：印刷术的发明 高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用高中信息技术

45、说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远二、 信息技术的发展趋势：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（只选择两点来讲解，其余的在下节课通过因特网、学生间互助、探究来学习）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、越来越友好的人机界面

46、高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个成面上来讲的。讲解dos和windows的区别。（简单介绍）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远dos：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐

47、戈瞎惺累杯射远dos实际上是diskoperationsystem（磁盘操作系统）的简称。顾名思义，这是一个基于磁盘管理的操作系统。它是命令行形式的，靠输入命令来进行人机对话，并通过命令的形式把指令传给计算机，让计算机实现操作的。因此，作为用户的我们要记忆大量繁锁的命令，那样才能用好计算机。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远windows：用的是gui鼠标/图形用户界面高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦

48、抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远举例子：查看文件，复制文件，删除文件高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（1） windows如何实现（学生演示）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎

49、蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（2） dos下如何实现（教师演示）高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远通过讲解、分析，让学生逐步感受到从dos到windows是越来越好的人机界面。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远虚拟现实技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故

50、娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远应用：建筑领域、外科医生、军事领域高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远语音技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远语音识别技术，语音合成技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史

51、雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远应用：语音输入法、无人值守电话服务、专用语音直接翻译机。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远智能代理技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远office助手高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑

52、趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远可通过网络进一步了解相关概念高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远2、越来越个性化的功能设计高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远壁纸、个性化签名（qq）、个性化铃声高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖

53、克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远认真看书上第九页资料高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远3、越来越高的性价比高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教师活动：请同学注意观察教材第九页的表。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射

54、远学生活动：认真看书上的表高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教师活动：从本张表你看出了什么问题？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远学生1：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远学生2：高中信息技术说课稿(全套)高考

55、学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远学生3：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远师生小结：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远年份越来越来大，性能越来越来好，价格越来越来低。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲

56、舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远 三、 合理使用信息技术高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远辩论：信息技术的利与弊高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远解释三种观点：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其

57、姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（1）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（2）上网就是聊天、灌水，还能做些什么？高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远（3）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎

58、蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远实践：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术”等的相关资料，下节课提问。高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远教学反思：高中信息技术说课稿(全套)高考学习网疽览关跌随袍哎故娇垫江达骇烹周哲嚎蒲舒桑冕安踞垂狗恐翟史雷舶擦抓婿解洛县双恨戴仑趾其姑缅世敞颂汁帖克饺涎领樱虎葱赐戈瞎惺累杯射远1、教材所涉及面广，内容多，如果不进行取舍，就会出现这样一种情况：老师滔滔不绝，学生不知所云。因此，精心的备课，有目的的取舍。对老师而言，不会疲惫于没完没了的讲解，学生也不会有那么大的压力，这是两全其美的事情，何乐而不为？例如，在涉及到“信息技术的发展趋势”时，我只讲