单元名称各种各样的身体(20210517085334)

1、性別平等教育融入各種各樣的身體繪本故事 教學設計 單元名稱 各種各樣的身體 對象 幼稚園大班 人數 2 0-30 教材來源 小學堂教師手冊 教學時間 一週 設計者 游淑媛（和 平國小） 設計 構想 長大是一件很棒的事情，在感受到成長的喜悅之時，同時也發現到自己的 身體有了一些改變，希望透過繪本的分享各種各樣的身體,讓孩子們除 了發現自己長高、變重了之外，也能發現兩性的身體差異及更懂得尊重 別人，保護自己。 單元 目標 1認識自己的身體及特徵 2 感受自己成長的喜悅 3 保護自己的身體，避免受到傷害 4認識男女外貌上的差異 5 建立健康保健的概念 學習 引導 1 透過繪本的分享各種各樣的身體，讓

2、孩子了解身體的特徵及男 女生的身體構造。 2 透過健康檢查引起興趣，並了解健康檢查的重要性。 3 介紹自己的成長過程及了解身體的變化。 活動 領域 學習活動內容 教學資源 常識 活動一：我會長大 活動目標： 1 .了解長大的意義。 2 知道每個人的個別差異、成長情況不同。 引起動機： 1 .請幼兒分享小時候的照片。 團體活動： 2 .老師先收集幼兒近照及生活照和相關記錄資料。 3 .將幼兒的照片個別放置於工作盒中。 4.由老師引導幼兒將帶來的照片和現在的自己相比 較，並請說出是否和以前不一樣。 延伸活動： 1 .利用布丁空盒種植綠豆，觀察綠豆發芽情形。 評量： 有關成長的相 關圖片、幼兒照 片

3、。 1知道自己和小時候有哪些不同。 2 .喜歡觀察植物成長經過。 語文 活動二:各種各樣的身體 活動目標： 1 .認識自己的身體及特徵。 2 .了解身體的結構及男女的差異性。 引起動機： 1 .老師藉由繪本各種各樣的身體故事分享討論 各種各樣身體的差異性。 2 .老師在教室 方放置 面人鏡了，請幼兒觀察自 己的長像及身體的特徵。 團體活動： 1 .討論繪本裡的人物特徵和班上哪位幼兒有相似及 差異的地方。 2 .透過繪本的分享了解身體的結構。 評量： 1 .能說出男女性別的特徵及差異性。 2 .能了解自己的身體及構造。 繪本各種各樣 的身體、大鏡 子。 數學 健康 美勞 活動三:身高、體重比一比

4、 活動目標： 1 .知道身高、體重與健康的關係。 2 .經驗測量長度與重量的過程。 3 .知道五官的位置及身體的構造。 引起動機： 1 .老師事先帶每位幼兒量身高、體重，請幼兒記下 自己的身高、體重是多少。 團體活動： 1 .將班上分成若干小組，請每組代表一位幼兒躺在 全開壁報紙上，請其他幼兒協助將躺在壁報紙上 的幼兒畫出身體的輪廓。 2 .輪廓完成後請躺在壁報紙上的幼兒起來，小組的 小朋友共同將輪廓裡的五官及身體構造畫出來。 3 .完成後將作品貼在教室周圍並請幼兒找出最咼 的、次高的。依序排出高矮，貼在牆壁上，看 看誰最高誰最胖。 4.請幼兒想想如果自己很胖或太矮了會有哪些困 擾？ 5 .看

5、看有沒有人體重太重或太輕？身咼亦同，並一 身咼表、體重器 全開壁報紙、彩 色筆、蠟筆。 同分享，看有什麼方法成為健康的法寶。 評量： 1全部幼兒能說出自己的身高體重。 2 能參與解決問題的過程。 延伸活動： 1 .可以和幼兒一起查詢資料，了解這個年齡層體重 和身高的標準範圍。 2 .讓幼兒排隊，排出最咼到最矮，或最矮到最咼， 讓幼兒體驗實際排身高和畫在壁報紙上的不同。 社會 、 綜合 活動 活動四:保護自己 活動目標： 1 .訓練幼兒反應。 2 .了解自己和別人的界線。 3. 尊重自己與別人的身體。 引起動機： 1 .透過扮演活動引起孩子的興趣。 2.了解身體有哪些地方不能讓別人碰觸。 3 .透過討論增加孩子的學習興趣及臨場反應。 團體活動： 1 .老師藉由角色扮演請孩子說說看，平常上下學是 由誰接送的？ 2 .討論:如果放學時，不是爸媽或平常接送的人來接 你時，該怎麼做？ V請老師打電話給爸媽確疋情 況 3 .平時在住家附近玩耍，如果有陌生人要給你糖 果，帶你去玩，向你問路或者隨意觸碰到你的身 體時該怎麼做？ 4. 老師統整孩子的討論，並給予正向的支持，讓他 們不要太恐懼陌生人