2015工业网络人才培养方案课程标准

1、高等职业教育教学人才培养方案课程标准适用专业：2015级工业网络技术专业兰州石化职业技术学院2015年6月目 录计算机接口技术嵌入式linux应用技术工业网络技术企业组网技术工业网络编程控制技术工业网络制图技术工业网络技术专业人才培养方案课程标准计算机接口技术课程标准课程名称：计算机接口技术 代码：0505921 总学时数：84理论课学时数：42 实践课学时数：42理实一体化教学时数：学分数：5适用专业：工业网络技术一、课程的性质1必修课；2专业知识类课程、职业拓展类课程；3理实一体化课；二、课程定位计算机电路基础与接口技术是工业网络技术的一门主要核心课程，是在对专业职业工作岗位整体调研和分析

2、的基础上，应用基于工作任务的项目课程开发理论，校企合作开发的一门专业能力课程。是计算机类的先导课程。三、课程设计思路以培养职业能力为主要目标，以项目为导向，以工程应用为背景，实际需求为目的，以职业工作岗位整体调研和分析为基础，应用基于工作任务驱动的项目课程开发理论，整合课程内容。四、课程基本目标1、知识目标 能够运用逻辑代数进行电路的分析和设计熟悉常用的电路及功能 熟悉masm、c等计算机语言 理解中断原理和中断嵌套，正确掌握外中断的触发方式和程序设计 理解三种数据交换方式及程序设计 理解定时器、计数器的区别，掌握定时器、计数器的中断方式程序设计 理解并行接口8255，掌握并行接口的中断方式程

3、序设计 理解串行接口8251，掌握串行接口的中断方式程序设计 理解a/d、d/a转换原理，掌握a/d、d/a转换及通道程序设计 正确读识图，掌握系统排出故障的方法2、职业技能目标 能够正确进行电路器件的选型和使用； 会使用autocad、protel软件 能构建小的系统 能根据需求设计电路图，程序流程图 能识读计算机电路图纸和程序代码 能完成数字量输入、输出通道硬件设计 能完成模拟量输入、输出通道硬件设计 能设计简单端口扩展等外围电路 能使用仿真机及其他电子开发用仪器（示波器）、仪表（万用表）、工具对系统仿真调试3、职业素质养成目标 具有信息获取能力和自我学习能力 具有团队协作意识 具有爱岗敬

4、业良好职业素质 具备写作和语言表达能力 具有良好的安全意识4、职业技能证书考核要求 电工证五、先修课程课程内容应用程序设计基础（c语言）程序设计方法计算机网络基础及设备互联技术计算机网络及设备的使用数据库技术（sql server取证）数据库的结构与使用六、教学内容及学时安排1、课程主要内容说明重点 三相交流电路、直流电路8251、8253、8255、8259、a/d、d/a使用难点 三相交流电路a/d、d/a学时分配 向重点内容倾斜 2、课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，教师做，然后学生做，教师再示范，任务书 方案设计系统设计任务演示改进提交作品；3、课程教学内容序号单元（工作任务模

5、块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排理论实践1直交流电路电路的组成、电压电流源及其等效变换熟练掌握22正弦交流电路熟练掌握22三相交流电路熟练掌握222信号灯的逻辑控制电路的逻辑事件描述与抽象熟练掌握11逻辑函数化简熟练掌握223触发器构成的改进抢答器触发器功能转换熟练掌握22常用触发器器件选择熟练掌握224数据存储与传输寄存器应用实例熟练掌握11电路及脉冲的计数熟练掌握115汇编语言程序设计数据传输指令熟练掌握66算术运算指令熟练掌握转移指令熟练掌握6发光二极管的点亮与熄灭并行接口8255的使用熟练掌握33驱动电路设计熟练掌握常用元件选择熟练掌握7键盘的实现中断方式熟练掌握33键

6、盘扫描电路设计独立完成8237串口使用熟练掌握8转速测量电路设计与仿真采用8253定时器独立完成22采用外中断方式独立完成9数据测量系统设计与仿真温度系统设计与仿真独立完成33a/d、d/a使用熟练掌握10伺服电机驱动设计与仿真波形发生器设计独立完成55伺服电机驱动设计独立完成11打印机接口数据传输电路设计独立完成44握手信号实现独立完成复习、考试2合计学时84实训项目编号 实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排复习、考试总学时注：单独设置的实训课程填表。七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目为导向项目引导法、讨论交流法、头脑风暴法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1

7、、期末考核评价及方式主要知识点掌握情况，试卷考试2、教学过程评价出勤 10分、课堂提问 10分、项目完成程度 30分、实训报告 30分、互相合作态度 10分、课堂提问 10分3集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值4课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学 每5人一组 有一台电脑、一个实验台、电子元件等其他设备十一、课程建设等级说明本课程是学院建设的院级合格课程十二、教学资源的利用使用

8、教材：微机原理与接口技术，编著者 李华贵，出版社 电子工业出版社，版别（2010年12月，第一版）实验教材：微型机算计接口技术及应用，编著者 刘乐善，出版社 华中理工大学出版社，版别（2010年5月，第一版）参考书：计算机电路基础编著者 黄寒华 史金芬 出版社 机械工业出版社，版别（2013年6月，第一版）参考书：pentium系列微型机算计与接口技术，编著者 艾德才，出版社 高等教育出版社，版别（2012年3月，第一版）多媒体资源：数字图书馆 共享型专业教学资源库，bb平台实验（训）室利用：微机原理实训室校外基地利用：兰州石化公司参观十三、其他说明编制人：慕文贤编制单位：信息处理与控制工程系

9、 工业网络教研室编制日期：2015年6月10日审核人：文晖系负责人：任泰明工业网络技术专业人才培养方案课程标准嵌入式linux应用技术课程标准课程名称：嵌入式linux应用技术 代码：0510930 总学时数：84理论课学时数：42 实践课学时数：42理实一体化教学时数：学分数：5适用专业：工业网络技术一、课程的性质1、必修课2、专业核心课程；3、工学结合课、理实一体化课；二、课程定位嵌入式linux应用技术是工业网络技术的一门主要核心课程，是在对专业职业工作岗位整体调研和分析的基础上，应用基于工作任务的项目课程开发理论，校企合作开发的一门专业能力课程。是工业网络技术专业的核心课程。三、课程设

10、计思路以培养职业能力为主要目标，以项目为导向，以工程应用为背景，实际需求为目的，以职业工作岗位整体调研和分析为基础，应用基于工作任务驱动的项目课程开发理论，整合课程内容。四、课程基本目标1、知识目标 熟悉数据库， 熟悉zigbee的使用 熟悉linux驱动原理 熟悉linux的c语言编程 熟悉常用的电路及功能 熟悉linux系统的管理与使用熟悉linux系统的应用程序开发2、职业技能目标 会使用linux系统会使用vi、gcc、gdb、shell、 能构构建嵌入式linux系统 能根据需求设计系统 能完成设备的选型、配置和使用 能对系统的故障进行诊断和排除 能使用仿真机及其他电子开发用仪器（示

11、波器）、仪表（万用表）、工具对系统仿真调试3、职业素质养成目标 具有信息获取能力和自我学习能力 具有团队协作意识 具有爱岗敬业良好职业素质 具备写作和语言表达能力 具有良好的安全意识4、职业技能证书考核要求 网络工程师证五、先修课程课程内容c语言程序设计 程序设计方法计算机网络基础计算机网络及设备的使用计算机接口技术各种接口的使用方法sql server数据库应用数据管理六、教学内容及学时安排1、课程主要内容说明重点 嵌入式linux配置使用，linux驱动，linux外设通讯模块，应用编程。难点 嵌入式linux配置使用学时分配 向重点内容倾斜 2、课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，

12、教师做，然后学生做，教师再示范，任务书 方案设计系统设计任务演示改进提交作品；3、课程教学内容序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排理论实践1嵌入式linux基础嵌入式linux系统介绍掌握命令使用2linux常用工具熟练掌握22构建linux开发环境ubuntu linux构建熟练掌握24芯片编程与烧写程序一般掌握开发环境的配置熟练掌握3构建嵌入linux系统嵌入linux系统内核熟练掌握24嵌入linux文件系统熟练掌握文件系统的烧写熟练掌握4linux驱动内核驱动的设计熟练掌握22led驱动熟练掌握22can总线驱动熟练掌握22sd卡驱动熟练掌握225lin

13、ux外设通讯模块gps模块熟练掌握22gprs模块熟练掌握22zigbee模块熟练掌握22rfid模块熟练掌握22wifi与bluetooth模块熟练掌握226linux应用编程实践串口应用程序设计了解22a/d接口应用程序设计熟练掌握227linux图像界面开发 qt4移植熟练掌握22qt-creator配置与使用熟练掌握228嵌入式web服务器设计socket编程22嵌入式web体系结构22构件web服务器33复习、考试2合计学时84实训项目编号 实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排复习、考试总学时注：单独设置的实训课程填表。七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目为导

14、向项目引导法、讨论交流法、头脑风暴法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1、期末考核评价及方式主要知识点掌握情况，试卷考试2、教学过程评价出勤 10分、课堂提问 10分、项目完成程度 30分、实训报告 30分、互相合作态度 10分、课堂提问 10分3集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值4课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学 每2人一组 有一台电脑、一个实验台、电子元件等其他设

15、备十一、课程建设等级说明本课程是学院建设的院级合格课程十二、教学资源的利用使用教材：嵌入式linux，编著者金伟正，出版社 电子工业出版社，版别（2011年4月，第一版）实验教材：物联网开发套件教学资料，编著者 上海浦东软件平台有限公司，出版社 ，版别（*年*月，第几版）参考书：linux c从入门到精通，编著者 明日科技，出版社 清华大学出版社，版别（2012年12月，第一版）linux操作系统实用教程，编著者 邱建新 出版社 清华大学出版社，版别（2012年10月，第一版）多媒体资源：数字图书馆 共享型专业教学资源库，bb平台实验（训）室利用：物联网实训室，计算机实训室校外基地利用：兰州石

16、化公司参观十三、其他说明编制人：慕文贤编制单位：信息处理与控制工程系 工业网络教研室编制日期：2015年6月10日审核人：文晖系负责人：任泰明工业网络技术专业人才培养方案课程标准工业网络技术课程标准课程名称：工业网络技术 代码：0510930 总学时数：75理论课学时数：35 实践课学时数：40理实一体化教学时数：学分数：4.5适用专业：工业网络技术一、课程的性质1、必修课2、专业核心课程；3、工学结合课、理实一体化课；二、课程定位工业网络技术是工业网络技术的一门主要核心课程，是在对专业职业工作岗位整体调研和分析的基础上，应用基于工作任务的项目课程开发理论，校企合作开发的一门专业能力课程。是工

17、业网络技术专业的核心课程。三、课程设计思路 以培养职业能力为主要目标，以项目为导向，以工程应用为背景，实际需求为目的，以职业工作岗位整体调研和分析为基础，应用基于工作任务驱动的项目课程开发理论，整合课程内容。四、课程基本目标1知识目标 熟悉常用的电路及功能 熟悉数据库， 理解tcp/ip、cip协议，正确配置网关、路由设备 理解数据交换方式，掌握交换机使用 理解modbus协议，掌握modbus设备的配置及使用 理解modbus tcp协议，掌握modbus tcp设备的配置及使用 理解profibus协议，掌握profibus设备的配置及使用 理解profinet协议，掌握profinet设

18、备的配置及使用 正确读识图，掌握系统排出故障的方法2职业技能目标 会使用autocad、mcgs、wincc、kingview、modbusproj软件 能构构建工业网络系统 能根据需求设计系统，绘制系统结构图 能识读网络系统图纸，设备使用说明书 能完成设备的选型、配置和使用 能对系统的故障进行诊断和排除 能与设计部门合作确定客户调整方案 能使用仿真机及其他电子开发用仪器（示波器）、仪表（万用表）、工具对系统仿真调试3职业素质养成目标 具有信息获取能力和自我学习能力 具有团队协作意识 具有爱岗敬业良好职业素质 具备写作和语言表达能力 具有良好的安全意识4职业技能证书考核要求 取得高级仪表维修工

19、证书，网络工程师证五、先修课程课程内容c语言程序设计 程序设计方法计算机网络基础计算机网络及设备的使用计算机接口技术各种接口的使用方法sql server数据库应用数据管理六、教学内容及学时安排1课程主要内容说明重点 modbus 、profibus现场总线配置，modbustcp、profinet工业以太网网关的配置使用，各种网关的配置与使用。难点 tcpmodbus、tcp-cip协议 配置与计算机连接学时分配 向重点内容倾斜 2课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，教师做，然后学生做，教师再示范，任务书 方案设计系统设计任务演示改进提交作品；3课程教学内容序号单元（工作任务模块或实训

20、项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排理论实践1工业网络基础知识工业以太网网络配置2modbus 、profibus现场总线配置2无线网络 rs232了解 rs23222烟雾报警modbus tcp熟练掌握52ndam3800的配置使用熟练掌握网络设备的使用熟练掌握3温度控制系统modbus 协议熟练掌握52ndam3800的配置使用熟练掌握网关的配置熟练掌握4热电偶温度控制系统ndam5508的配置使用熟练掌握43ndam9606的配置使用熟练掌握5速度控制系统modbus tcp协议熟练掌握52ndam4400的配置使用熟练掌握cip协议熟练掌握6无线控制系统803.11g标准了解43z

21、wg-03am设备配置使用熟练掌握mport网关设备配置熟练掌握7运动控制系统 ndam2800的配置使用熟练掌握43光纤收发器使用熟练掌握网络设备的选型熟练掌握复习、考试2合计学时50实训项目编号 实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排1无线运动控制系统电机方向控制方案设计4电机起停控制单体调试4短信控制连调42工业网络控制台综合调试各模块调试单体调试6综合调试连调3控制台组态mcgs组态4复习、考试总学时25注：单独设置的实训课程填表。七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目为导向项目引导法、讨论交流法、头脑风暴法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1、期末考核评价及

22、方式主要知识点掌握情况，试卷考试2、教学过程评价出勤 10分、课堂提问 10分、项目完成程度 30分、实训报告 30分、互相合作态度 10分、课堂提问 10分3集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值1无线运动控制系统组态完成情况看动作情况502工业网络控制台综合调试组态完成情况看动作情况504课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学 每5人一组 有一台电脑、一个实验台、电子元件等其他设

23、备十一、课程建设等级说明本课程是学院建设的院级精品课程十二、教学资源的利用使用教材：工业控制网络技术，编著者 杨卫华，出版社 机械工业出版社，版别（2008年3月，第一版）实验教材：工业以太网系统教程 编著者 周立功，出版社，版别（x年x月，第x版）参考书：现场总线与工业以太网及其应用系统设计，李正军编著，出版社 人民邮电出版社，版别（2012年3月，第一版）多媒体资源：数字图书馆 共享型专业教学资源库，bb平台实验（训）室利用：工业网络实训室校外基地利用：兰州石化公司参观十三、其他说明编制人：慕文贤编制单位：信息处理与控制工程系 工业网络教研室编制日期：2015年6月10日审核人：文晖系负责

24、人：任泰明工业网络技术专业人才培养方案课程标准企业组网技术课程标准课程名称：企业组网技术 代码：0510932企业组网技术 总学时数：78理论课学时数：39 实践课学时数：39理实一体化教学时数：学分数：4.5适用专业：工业网络技术一、课程的性质1必修课2岗位能力课；3理实一体化课；二、课程定位该课程本专业信息网络技术方向的综合技能应用课程，主要培养学生中小型企业网络组网方案、设备选型方案和详细的网络搭建、策略配置和调试步骤，网络操作系统的安装与服务配置、办公局域网和中小型企业网的构建。其前瞻课程是计算机操作技术、计算机网络技术。三、课程设计思路课程以构建中小型企业网络为实际安案例、按实际构建

25、网络的工作过程设计、设备选型、设备配置、综合布线、互联、服务配置、调试、测试、交工进行教学工作。1网络整体设计：进行需求分析、规划、接入点设计。2设备选型：交换机、路由器（无线与有线）、网线、物理连接部件。3设备配置：交换机、路由器、vlan划分、服务器安装与配置。4网络服务：dns、dhcp、http、ftp、邮件服务。5互联：子系统互联、设备互联、internet接入、无线接入。6调试与测试：连通性测试、服务访问测试、性能测试。7安全配置：防火墙、安全扫描系统、入侵检测、漏洞扫描、防病毒系统的部署方案。四、课程基本目标1知识目标 使学生掌握中小型企业网络基本结构，掌握各种操作系统的使用，d

26、ns服务原理、dhcp服务原理。邮件服务器原理路由器配置设备参数、网络设备的配置方法、综合布线、internet接入知识、网络测试方法、网络安全知识。2职业技能目标学会根据访问需要学会交换机配置、堆叠、vlan划分学会路由器配置、网络服务学会网络故障诊断与测试、网络安全检测与安全配置。会用虚拟机安装、使用linux、mac、winserver系统 能根据需求设计中小型企业网络、进行设备选型 能完成设备的选型、配置和使用 能对系统的故障进行诊断和排除 能使用仿真机及其他电子开发用仪器（示波器）、仪表（万用表）、网络工具及sniff软件对系统调试3职业素质养成目标 具有信息获取能力和自我学习能力

27、具有团队协作意识 具有爱岗敬业良好职业素质 具备写作和语言表达能力 具有良好的安全意识4职业技能证书考核要求 锐捷网络工程师五、先修课程课程内容计算机操作技术计算机的基本使用方法计算机网络技术计算机网络及设备的使用计算机接口技术各种接口的使用方法六、教学内容及学时安排1、课程主要内容说明1)网络整体设计学时：8 学时重点：查看校园网网络拓扑结构图、并分析每一模块的作用。难点：根据建网做需求分析并进行网络总体设计，画出网络拓扑图。内容：根据校园网网络拓扑结构图，在指导老师的讲解下分析每个模块的作用。学生在进行学习后分组讨论后，要求每个同学说出每个模块的作用、所用到的设备及功能。然后小组讨论进行需

28、求分析、划出网络拓扑图、完成设计说明书。2)设备选型学时：4学时重点：按照需求及设备性能、市场价格选择交换机、路由器（无线与有线）、网线、物理连接部件及数量。难点：设备选型内容：查阅所需设备的性能参数与市场价格并列出设备需求清单。3)设备配置学时：24学时重点：子网划分、服务器配置难点：交换机堆叠、交换机、路由器配置、vlan划分。内容：根据工作需求将网络划分不同的子网、配置ip地址，进行交换机堆叠、并根据访问需求进行交换机配置、vlan划分。无线接入点路由配置。进行网络操作系统安装、安装并配置active directory、管理域用户和用户组。4)网络服务学时：14学时重点: dns、dh

29、cp、http、ftp、邮件服务服务器的配置。难点:配置效率5)互联与测试学时：20学时重点: 子系统互联、无线接入难点：调试与测试：连通性测试、服务访问测试、性能测试内容：运行服务器并启动服务，将各子系统互联后，测试连通性，排除故障，内部进行服务访问6)internet接入、安全扫描系统、入侵检测、漏洞扫描、防病毒系统的部署方案。学时：20学时重点:了解internet接入基本方法、办理域名审请与注册的基本流程。难点：防火墙配置、安全扫描系统、入侵检测、漏洞扫描、防病毒系统的部署方案。内容：学习internet接入基本方法、办理域名审请与注册的基本流程，学习防火墙配置、安全扫描系统技术、入侵

30、检测、漏洞扫描、防病毒系统的部署方案。外部网络访问配置、路由、流量控制等。2课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，教师做，然后学生做，教师再示范，任务书 方案设计系统设计任务演示改进提交作品；3课程教学内容序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排理论实践1网络整体设计1.能够分析已有网络结构并对其各模块做正确的功能分析说明。2.进行合理的网络需求分析。3.利用仿真环境、viso等软件设计网络拓扑结构。4.撰写设计说明书。1.培养学生进行网络需求分析。2.培养学生网络设计与规划的基本能力。3.文档撰写能力。442设备选型1.能够了解主流网络设备交换机、路由器、网线

31、及辅助物理连接部件的功能与性参数。2.通过网络查阅市场价格。罗列设备及价格清单。1.选择设备的能力。2. 罗列设备及价格清单。223子网划分及交换机配置1.掌握ipv4的ip地址分配、子网划分。2.三层交换机的配置、vlan划分。3.交换机堆叠技术1.掌握局域网技术2.掌握三层交换技术。1010 4网络服务器1.学习windows2008安装方法.2.掌握活动目录的配置。3.配置域名服务、用户管理、dns服务、ftp服务、邮件服务器的配置。4.学习访问控制知识。1.掌握网络操作系统的安装、服务配置及其应用能力。66 5互联与测试1.学习局域网设备互联。2.学习三层交换技术。3.设备互联测试与故

32、障测试。1.培养网络设备互联能力。2.端口配置能力。886intenet接入安全配置1.学习广域网接入、域名申请与注册的基本流程。2.学习nat技术。3.ppp协议配置。4.学习防火墙的配置方法。5.学习网络安全技术。1.培养广域网构建能力。2.防火墙配置技术。3.掌握网络安全能力88复习、考试2合计学时78实训项目编号 实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排复习、考试总学时注：单独设置的实训课程填表七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目案例为导向项目引导法、讨论交流法、头脑风暴法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1期末考核评价及方式主要知识点掌握情况，试卷考试2教学

33、过程评价出勤 10分、课堂提问 10分、项目完成程度 30分、实训报告 30分、互相合作态度 10分、课堂提问 10分3集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值4课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学 每2人一组 有一台电脑等其他设备十一、课程建设等级说明本课程是学院建设的院级合格课程十二、教学资源的利用使用教材：windows server2008系统管理与网络管理，编著者 夏旭，出

34、版社 电子工业出版社，版别（2013年8月，第一版）实验教材：自编讲义参考书：linux操作系统实用教程，编著者 邱建新，出版社 清华大学出版社，版别（2012年10月，第一版）多媒体资源：数字图书馆 共享型专业教学资源库，bb平台实验（训）室利用：物联网实训室，计算机实训基地校外基地利用：兰州石化公司参观十三、其他说明编制人：慕文贤编制单位：信息处理与控制工程系 工业网络教研室编制日期：2015年6月10日审核人：文晖系负责人：任泰明工业网络技术专业人才培养方案课程标准工业网络编程控制技术课程标准课程名称：工业网络编程控制技术 代码：0510934 总学时数：56理论课学时数：28 实践课学

35、时数：28理实一体化教学时数：学分数：3适用专业：工业网络技术一、课程的性质1必修课2专业知识课程、技能拓展课程；3工学结合课、理实一体化课；二、课程定位工业网络编程控制技术是工业网络技术的一门主要核心课程，是在对专业职业工作岗位整体调研和分析的基础上，应用基于工作任务的项目课程开发理论，校企合作开发的一门专业能力课程，技能拓展课程。是工业网络技术专业的主要课程。三、课程设计思路以培养职业能力为主要目标，以项目为导向，以工程应用为背景，实际需求为目的，以职业工作岗位整体调研和分析为基础，应用基于工作任务驱动的项目课程开发理论，整合课程内容。四、课程基本目标1知识目标熟悉常用的继电器控制电路 熟

36、悉三相电器电路，断路器、开关及保护电路 熟悉三相电电机起停电路，控制电路、保护电路 理解plc的工作原理，正确掌握常用指令的功能掌握程序的三种结构 掌握程序设计的四种方法 理解定时器、计数器的区别，掌握定时器、计数器的中断方式程序设计 掌握移位与算术指令的功能，使用移位与算术指令程序设计 正确读识图，掌握系统排出故障的方法2职业技能目标 会使用autocad、step 7-microwin v4、s7200_simulation软件 能构建plc的控制系统 能根据需求设计电路图，程序流程图 能识读电气电路图纸和plc程序代码 能完成数字量输入、输出通道硬件设计 能完成模拟量输入、输出通道硬件设

37、计 能设计plc端口等外围电路 能使用仿真机及其他电子开发用仪器（示波器）、仪表（万用表）、工具对系统仿真调试3职业素质养成目标 具有信息获取能力和自我学习能力 具有团队协作意识 具有爱岗敬业良好职业素质 具备写作和语言表达能力 具有良好的安全意识4职业技能证书考核要求 西门子plc工程师认证五、先修课程课程内容c语言程序设计程序设计方法计算机网络技术计算机网络及设备的使用计算机接口技术各种接口的使用方法六、教学内容及学时安排1课程主要内容说明重点 梯形图的设计 程序设计的四种方法难点 并行程序设计学时分配 向重点内容倾斜2课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，教师做，然后学生做，教师再示

38、范，任务书 方案设计系统设计任务演示改进提交作品；3课程教学内容序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排理论实践1plc基础与指令基本i/o指令会使用指令33梯形图使用梯形图编程算术指令会使用指令2电机正反转起停控制电机继电器控制读懂电气控制图44电机起停控制plc 基本编程电机正反起停转控制3机器手搬运工件控制定时器使用熟练使用44顺序程序设计熟练掌握经验设计法4全自动洗衣机控制系统计数器使用熟练使用44分支选择程序设计熟练掌握顺序功能图法5音乐喷泉控制系统循环程序的实现熟练掌握44根据继电器图设计6混合液体搅拌器控制系统批量程序设计熟练掌握99顺序控制梯形图复习

39、、考试2合计学时56实训项目编号 实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排复习、考试总学时注：单独设置的实训课程填表七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目案例为导向项目引导法、讨论交流法、头脑风暴法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1期末考核评价及方式主要知识点掌握情况，试卷考试2教学过程评价出勤 10分、课堂提问 10分、项目完成程度 30分、实训报告 30分、互相合作态度 10分、课堂提问 10分3集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值4课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说

40、明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学 每5人一组 有一台电脑、一个实验台、一台plc、继电器等其他设备十一、课程建设等级说明本课程是学院建设的院级合格课程十二、教学资源的利用使用教材：s7-200 plc 编程及应用，编著者 廖常初，出版社 机械工业出版社 版别（2013年8月，第四版）实验教材：plc应用技术项目教程，编著者 石建华，出版社 电子工业出版社 版别（2010年8月，第一 版）参考书：plc原理与应用，编著者 张发玉，出版社 清华大学出版社，版别（2005年3月，第一版）多媒体资源：数字图书馆

41、共享型专业教学资源库，bb平台实验（训）室利用：工业网络实训室校外基地利用：兰州石化公司参观十三、其他说明编制人：慕文贤编制单位：信息处理与控制工程系 工业网络教研室编制日期：2015年6月10日审核人：文晖系负责人：任泰明工业网络技术专业人才培养方案课程标准工业网络制图技术课程标准课程名称：工业网络制图技术 代码：0505921 总学时数：50理论课学时数：25 实践课学时数：25理实一体化教学时数：学分数：2适用专业：工业网络技术一、课程的性质1任选课；2职业拓展类课程；3理实一体化课；二、课程定位 本课程是热能专业的一门专业基础课。在该技术的教学上采用理论实验实践毕业设计的一体化培训方式

42、，并且该技术在多种教学模块、多个实验室中反复出现。实验室的主要核心技术是cad软件，同时，其它相关电子设计实验室为其提供电路板硬件设计条件，使软硬件结合。本课程主要研究正投影的特点，并应用到生产实践中。本课程对教学内容采用“项目”教学方法，将传统的制图教学进行改革，对学生进行模块项目训练，让其建立对投影原理的整体概念，从而掌握绘图的基本技能和设计方法，并学会利用cad软件提高作图效率。三、课程设计思路 以培养高等技术应用型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。学生应具有基础理论知识适度、技术应用能

43、力强、知识面较宽、素质高等特点。四、课程基本目标1、知识目标 掌握正投影法的基本理论及其应用； 掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 熟悉国家标准的基本规定，会查阅、使用一般资料； 培养空间想象和形象思维能力； 培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。2、职业技能目标 能独立完成规定的实验与实训； 能正确安装和掌握设计软件的使用； 会查阅产品说明书和相关设计手册。3、解决实际问题的应用能力教学目标： 能阅读和分析电子产品线路图、外观图 能绘制电子产品的线路图、外观图 能在设计过程中正确安装和掌握cad软件的使用4、职业素质养成目标 具有信息获取能力和自我学习能力 具有团队协作

44、意识 具有爱岗敬业良好职业素质 具备写作和语言表达能力 具有良好的安全意识4、职业技能证书考核要求 cad制图证五、先修课程课程内容计算机操作技术计算机使用方法计算机接口技术 计算机及电路知识计算机网络技术网络的知识六、教学内容及学时安排1、课程主要内容说明重点 掌握正投影法的基本理论及其应用难点 国家标准的基本规定学时分配 向重点内容倾斜 2、课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，教师做，然后学生做，教师再示范，任务书 方案设计系统设计任务演示改进提交作品；3、课程教学内容序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排1国家标准机械制图的基本规定图纸幅面的选择学会图

45、纸的选择1比例的选取文字的书写掌握比例的选取和文字的书写方法1图线的绘制熟练图线的绘制1尺寸的标注掌握尺寸标注的方法12常用绘图工具的使用及几何作图常用绘图工具的使用方法熟练掌握1几何作图的方法熟练掌握13平面图形的尺寸分析及画法平面图形的线段与尺寸分析找出平面图形的尺寸基准1平面图形的绘图步骤掌握平面图形的绘制方法14应用autocad2010绘制平面图形autocad2010的基本操作熟练掌握2autocad2010的绘图命令熟练掌握2autocad2010的编辑命令熟练掌握2运用autocad2010绘制平面图形能够熟练运用autocad2007绘制平面图形25点、直线和平面的投影正投影

46、的基本性质熟练掌握2点、线、面的投影规律熟练掌握2空间两直线的相对位置关系熟练掌握2平面内的特殊位置直线学会使用直角三角形法求一般位置直线的实长2三视图的基本内容以及点、线和面的位置关系26应用autocad2010绘制组合体三视图autocad2010的文本书写熟练掌握1autocad2010的尺寸标注熟练掌握1autocad2010的绘图辅助工具熟练运用27标准件及常用件螺纹熟悉螺纹的分类2螺纹紧固件熟练掌握2键与销的连接熟悉28autocad2010绘制零件图图案填充熟练掌握2块命令熟练掌握29autocad2010绘制电气、网络图控制pid图绘制熟练掌握2工业厂房信息布置图绘制熟练掌握

47、2民用住宅信息布置图绘制熟练掌握2网络平面布置图绘制熟练掌握2复习、考试2合计学时50实训项目编号 实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排复习、考试总学时注：单独设置的实训课程填表。七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目为导向项目引导法、讨论交流法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1、期末考核评价及方式主要知识点掌握情况，试卷考试2、教学过程评价出勤 10分、课堂提问 10分、项目完成程度 30分、实训报告 30分、互相合作态度 10分、课堂提问 10分3集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值4课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学 每人一台电脑、在信控系实训基地十一、课程建设等级说明 一般课程十二、教学资源的利用使用教材：autocad2010实用教程，编著者及 力，出版社 高等教育出版社，版别（2015年6月，第一