人教PEP三年级下册英语-Unit 2 My family 第六课时教案_第1页
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文档简介

1、第六课时b start to read lets check lets sing课时目标1 能够完成 start to read 和 lets check 部分的读句子、选句子和听音 练习。2 能够听懂、会说、认读本单元相关单词。3 会唱歌曲“i love my family”。重点难点重 点：1.能够完成 start to read 部分的读一读、连一连的练习。 2能够完成 lets check 部分的听音练习。难点：能用英语向大家介绍自己的家人。教学准备1 教 师准备课件或录音机、录音带。2 教师准备相关单词卡和图片。3 教师和同学准备全家福照片。4 教师准备书写用小黑板，学生准备书写用纸

2、。教学设计step 1: warming up1 课件依次呈现爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐的图片，教师用句 型“this is”一一做介绍。2 学生拿出自己的全家福，以小组为单位，用句型“this is”互相作介 绍。3 播放 a 部分 lets chant 的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。step 2: revision/lead in教师播放歌曲“i love my family”三遍。第一遍带学生跟着歌曲感受节奏 和歌词，第二遍 教师带着动作跟学生一起唱，第三遍学生们带着动作跟音乐一 起唱。step 3: presentation11 课件呈现爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐的单词

3、图片，学生随着 图片的放大而大声读出该单词。2 请不同学生用“this is”介绍自己手中的全家福。3 listen and number.播放录音，指导学生完成练习。4 小组检查，教师巡视辅导。5 look and tick.听录音，完成听力练习题。6 小组检查，教师巡视辅导。step 4: practice游戏：击鼓传花教师播放音乐，音乐停下来时，道具传递到谁的手中，该生就面对全班学生 介绍自己的全家福。step 5: consolidation播放录音，男女生对唱歌曲。step 6: summing up / homework1早晨和晚上各听本课录音 10 分钟，将单词和课文读给家长或同

4、伴听。 2让学生背诵并书写本单元四会单词。板书设计unit 2 my f amilyfather (dad) sister mother (mum)grandmother (grandma) brother grandfather (grandpa)2教学反思本课是第二单元的综合练习及复习课。在教学中，注重从学生的实际出发， 挖掘生活中的素材，从激发学生的学习兴趣入手，尽可能地让课堂贴近生活。在 热身复习部分，应当发挥英语歌曲 在英语教学中的作用，因为唱一唱歌曲不仅 给课堂营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，把学生的注意力引到英语课中 来，而且为学习新知识埋下了伏笔。新知呈现中，教师要把握住新、旧知识的联 系，化难为易，在感性的操练中理解、运用人称代

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