人教版七年级下册语文一课一练卖油翁

1、 1 2 卖油翁1下列语句中加点字注音无误的一项是( )a睨之久而不去( n)公亦以此自矜(jn)b但微颔之( hn)尝射于家圃(f)c康肃忿( pn)然日以我酌(zhu)油知之d康肃笑而遣( qin)之徐以杓(sho)酌油沥之2下列语句中加点词语解释有误的一项是( )a陈康肃公善射（擅长射箭）康肃忿然曰（气愤的样子）b尔安敢轻吾射（轻视我射箭的本领）公亦以此自矜（自夸）c有卖油翁释担而立（放下担子）以我酌油知之（舀取）d徐以杓酌油沥之（慢慢地）康肃笑而遣之（打发）3下列句子翻译不正确的一项是( )a见其发矢十中八九，但微颔之。译文：卖油翁见到他射出十支箭中的八九支，只是微微地点点头。b汝亦知

2、射乎？吾射不亦精乎？译文：你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？c无他，但手熟尔。译文：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。d尔安敢轻吾射！译文：你怎么敢轻视我射箭的本领！4文学常识填空。卖油翁选自_，作者_，是北宋_，字_，号_，晚号_，谥号_，_之一。1下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )a陈康肃公善射c尔安敢轻吾射b有卖油翁释担而立d乃取一葫芦置于地2在你看来，下面哪个句子蕴含的道理与卖油翁技艺精湛的原因有关？请写出序号并简要分析。(1)千里马常有，而伯乐不常有。(2)业精于勤，荒于嬉。(3)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(4)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。答：（201

3、8 辽宁葫芦岛建昌期中，9-12）阅读下面的选文，完成 1-4 题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日： “尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1.()解释下列加点的词。(1)有卖油翁释担而立 释：(2)尔安敢轻吾射 安：(3)康肃笑而遣之 遣：2.()下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是(a无他，但手熟尔 尔安敢轻吾射)b公亦

4、以此自矜以我酌油知之c睨之久而不去以我酌油知之d公亦以此自矜自钱孔入3.()翻译下面的句子。见其发矢十中八九，但微颔之。译文：4()卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请你分别谈谈应该如何看待自己及别人的长处。答：（2018 浙江杭州中考，17-20）阅读下面的文言文，完成 1-4 题。姚长子墓志铭明张岱姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化

5、人坛矣。若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔 姚长子，筑土城自卫。困之数日，饥甚。我兵穴舟窒袽 以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙 之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，葬于钟堰之寿家岸。无主后 者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸 ，其不为田塍道路者几希 矣。余为立石清界，因作铭日：醢 一人，醢百三十人，功不足以齿；醢一人，活几千万人，功那得不思？仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡：旌义 之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！注脔( lun)：切割成小块。穴舟窒袽（r）：在船上凿洞用败絮塞住。袽：败絮。蹙(c)：逼近。主后：此处

6、指继承人。去一锸(ch)：挖走一锹土。几希：很少。醢（hi）：将人剁成肉酱的酷刑。旌义：表彰（姚公的）义举。1()下列句子中加点词解释错误的一项是()a山阴王氏佣也（被雇用的人）b嘉靖间，倭寇绍兴（盗贼） c乡人义姚长子（以为义）d纵为牛羊践踏之墟（听任）2.()请用“”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？3.()用现代汉语写出下列句子的意思。若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。译文：仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。译文：4.()墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇墓志铭的用意。答：学了卖油翁这

7、篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。(1)请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。答：(2)如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。答：1 2 卖油翁1d a睨 n，b圃 p。c忿 fn。2c“酌”在句中是“倒入”的意思。3a 正确的翻译是：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。4答案 归田录 欧阳修 政治家 文学家 永叔 醉翁 六一居十 文忠 唐宋八大家解析 欧阳修是我国古代文学大家，北宋文坛领袖，有关他的文学常识要牢记。不要写错别字，如将“欧

8、”误写为“殴”。1d 正确的划分应是：乃取一葫芦置于地。2答案（示例 1）第(2)句，强调了勤奋对于技艺精湛的重要性。（示例 2）第(4)句，强调了持之以恒对于技艺精湛的重要性。解析 根据课文所讲的道理，分析题中所给出的语句的内涵，进而作答。1答案(l)放下(2)怎么(3)打发解析 调动平时的积累，结合具体语境正确解释。2b a同“耳”，相当于“罢了”：你。b两个“以”都是“凭、靠”的意思。c指陈尧咨在家圃里射箭；指射箭是凭手熟的道理。d自己；从。3答案卖油翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。解析 关键词“十中八九、但、颔、之”要译准，还要保持语句通顺。4答案（示例）我把白己的长

9、处看作是一种战胜困难的优势，而不是到处张扬；对别人的长处，我要学为己用，不能嫉妒解析 结合文章的主旨谈自己的认识，要观点正确，表达顺畅。1b 联系上下文可知，“寇”应为动词，“侵犯、侵略”。2答案 化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？解析 句意为：“化人坛四面都是水，断前后的两桥，那么（它）就是死地了，何不诱倭寇 进入？”“化人坛四面”是句子主语，“水”是宾语，表意完整，此处应断开；“则”表承接，“盍”表疑问，这两处应分别断开。3答案你们急速前往（化人坛）截断前桥，等到倭寇一过，就截断后桥，那么倭寇就可以抓住了。仓促之间，（姚长子）无暇顾及自身安危，却想着保全家乡父老解析 翻译时关注重点

10、字词，如“若辈”“亟俟仓卒”“全”“桑梓”等，也要关注句子的省略成分，句中“前往”缺少宾语“化人坛”，句缺少主语“姚长子”，要补充，用小括号表示即可。4答案 称颂姚长子牺牲自己保全家乡的壮举，弘扬其大义；感慨百姓对其墓的践踏，警示世人要保护好义士的遗存，世代铭记像姚长子那样的义十，解析 本题考查对文章主要内容的理解能力。根据题意，分析作者的写作意图。应先回到原文，文章主要叙述了姚长子不顾自身安危，诱杀倭寇，救活千万乡亲的英勇事例，功不可没，然而他的墓穴却日益破损。“悲夫！”可见作者感慨百姓对其墓的践踏，警示世人要保护好义士的遗存，世代铭记像姚长子那样的义士。参考译文姚长子，是山阴王氏的雇工。嘉

11、靖年间，倭寇侵犯绍兴，从诸暨潜至鉴湖铺，姚长子正踞坐在稻床打稻，见倭寇来到，持稻叉与他们搏斗。姚长子被擒，被（倭寇）用藤穿过他的肩，（倭寇）叮嘱姚长子说：“带我们到舟山就放你。”姚长子误以为他们说的是吴氏的州山。取道柯山，翻越柯岭，来到化人坛。（姚长子）自己谋划说：“化人坛四面都是水，断前后的两桥，那么（它）就是死地了，何不诱倭寇进入？”于是悄悄地告诉乡里人说：“我引诱强盗到化人坛了。你们急速前往（化人坛）截断前桥，等到倭寇一过，就截断后桥，那么倭寇就可以抓住了。”等到（倭寇）抵达化人坛，前后的桥都被切断，倭寇没有办法离开，于是把姚长子一寸一寸切成小块，筑起土城自卫。（当地人）围困他们好几天，

12、（倭寇）饿极了。我们的士兵在（河边的）船上打洞，并在洞中塞入旧棉絮来引诱他们。倭寇深夜偷船计划逃走，（船）行到河当中，（乡兵）拉走塞在船里的（棉絮）让船沉没，四面合围夹击他们，一百三十人全部被歼灭。乡人认为姚长子的行为是正义的，把他葬在钟堰的寿家岸。（姚长子墓）没有后人祭祀，任其沦为牛羊践踏的废墟，旁边的农民还每天挖走一锹土，恐怕它不沦为田埂道路的情况是很少了。我为它立石碑划定墓的边界，并作铭文说：（自己）一个人遭受粉身碎骨的醢刑，倭寇一百三十人遭受醢刑，功劳不足以挂齿；（自己）一个人遭受醢刑，却使千万人存活，这功劳怎么不让人怀念？仓促之间，（姚长子）无暇顾及自身安危，却想着保全家乡父老：（官府）表彰他的义举后，公道得以大大彰显，（可我们后人）却不想保留这一尺见方的基地。（我）悲叹啊！答案(1)做事情、干工作不一定“熟能生巧”。(2)（示例）各位老师、同学、对方辩友，我方的观点是：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固