人教版七年级下册英语知识点复习(完整版)(word文档良心出品)

1、 1， 情态动词+v 原 can do= be able to do2， play+ the+ 乐器+球类，棋类3， join 参加社团、组织、团体4， 4 个说的区别：say+内容speak+语言talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sbtell 告诉，讲述 tell sb （not）to do sthas well 口语中（前面不加逗号）13，show sth to sb=show sb sth14，help sb （to）do sthhelp sb with sthgive sth to sb=give sb sthwith sbs he

2、lp= with the help of sbhelp oneself to 随便享用18，have friends= make friends19，call sb at +电话号码on+ 具体某天、星期、特指的一天 on april 1st on sunday on a cold winter morningin +年、月、上午、下午、晚上2， 时间读法：顺读法逆读法：分钟30 用 past分钟30 用 tofive past eight（8:05） half past eight（8:30）a quarter to ten（9:45）第 1 页 共 8 页 dress 表动作，接sb/ o

3、neself3， 感叹句：how+adj+主谓！7，一段时间前面要用介词forfor five minutes1， 疑问词how 如何（方式）how long 多长（时间）答语常用“（for/ about +）时间段”how far 多远（距离）答语常用“（its +）数词 +miles/ meters/ kilometers”how often 多久一次（频率）答语常用“always/ often/ every day/”或 “次数+时间”等表频率的状语how soon 多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“in +时间段”how many 多少（接可数名词） how much（接不可数

4、名词）why 为什么（原因） what 什么 when 何时who 谁 whom 谁（宾格）（针对宾语提问也可用 who） whose 谁的2， 宾语从句要用陈述句语序stop to do 停下来去做其他事thanks for your help/ thanks for helping me.thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me.thanks to 幸亏，由于，因为15,4 个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/钱+（in）doing sth/ on sth第 2 页 共 8 页 用介词。在句

5、子中做方式状语。by +交通工具名词（中间无需任何修饰）by bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ trainby +交通路线的位置by land/ water/ sea/ airin/ on +冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词in a/ his/ the caron foot 步行用动词。在句子中做谓语。take + a/ the +交通工具名词take a bus/ plane/ ship/ trainride a bikewalk/ drive/ ride/ fly to（后面接 here，there，home 等地点副

6、词时，省略介词 to。）如步行回家：walk home一般情况加stoms pen以 s 结尾加 the teachers office ten days holiday表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加s mike and johns deskdo 型（实义动词+其他），否定形式：dont +实义动词+其他（1）must 表示说话人主观上的看法，意为“必须”。 have to 表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后接动词原词。（2）must 没有人称，时态和数的变化have to 有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为has to ，过去式为had to. 构（3）have

7、 to 的否定式是neednt=dont / doesnt have to （不必要）；must 的否定式是must not/ mustnt（一定不能，不允许）。15，be strict with sb/ oneselfbe strict in sth 对严格。16，too many“太多”修饰可数名词复数第 3 页 共 8 页 18，get to, arrive in/at, reach,到达（如果后面接地点的副词 home，here 或 there ,就不用介词 in ,at, to）19，remember/ forget+to do 要做+doing 做过a kind of 意为“一种”

8、，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思。4，walk on ones legs/ hands5，all day =the whole day 整天on 意为“用方式行走”where do they come from？=where are they from？less than 少于介词一般情况+ing；以不发音的e 结尾的，去e 加ing；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing3，go to the moviesother “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n 复数

9、=othersanother “又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。the other“（两者中的）另一个”，常与one 连用，“onethe other”表示“一个，另一个”7，talk on the phone9，here is+ n 单here are+ n 复1. 询问天气的表达方式：第 4 页 共 8 页 3， hows it/ everything going？=how have you been？4， in/ at the parkleave a message to sb 给人留言反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定

10、；相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。16，adj 以-ing 结尾“令人的”exciting，interesting，relaxing以-ed 结尾“人感到的”excited，interested，relaxedunit 8 is there a post office near here？谓语动词要与跟它最近的那个名词一致（就近原则）。there be 句型的否定式在 be 后加上 not 或 no 即可。注意 not 和 no 的不同：not 是副词，no 为形容词，not a/an/any + n. 相当于 no+ n.could/can you tell me the way

11、 towhich is the way to3，across，cross，through，over第 5 页 共 8 页 6，在某条大街上习惯用介词 on on bridge street7，across from，next to，betweenand，behind8，in front of 在（外部的）前面behind 在后面9，be in townbe out of townin the front of 在（内部的）前面1，what does he look like？询问人长什么样，回答：主语+be+形容词/ 介词短语（he is tall/ of medium height）；主语+

12、have/has+形容词+名词（she has long hair）2，多个形容词修饰名词at the end of 在末端/尽头可数名词又分单数和复数。 1 一般+s; 2 以-s,-x,-ch,sh 结尾的名词+es； 3 辅音+y,把 y 变 i,再+es； 4 以-o 结尾的，有生命的+es（negronegroes；heroheroes；tomatotomatoes；potatopotatoes）；无生命的+s；以 f，fe 结尾的名词，改 f，fe 为 v+es（leafleaves；knifeknives）（例外：roofs，chiefs）单复数同形：sheep，deer.不规则

13、变化：manmen；womanwomen；childchildren；footfeet；toothteeth 等2，would like sth. 想要某物第 6 页 共 8 页 3，order：order foodtake/ have ones orderin order to 为了5， the number of 表示“的数量”，后面接可数名词复数。做主语时，主语是number 而不是of 后面的名词复数，因此谓语动词要用单数；a number of 表示“许多”，相当于many， 后面接可数名词复数，做主语时，主语不是number 而是of 后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。不修饰人

14、否定句、疑问句中表并列用or一般疑问句：was/were+主语+其他？did+主语+动词原形+其他？2，动词过去式规则变化：直接加 ed；以不发音 e 结尾的单词，直接加 d；以辅音字母 +y 结尾的，变 y为 i加 ed ；以元音字母 +y 结尾的，直接加 ed；以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母 +ed不规则变化的动词过去式（见书本最后一页）3，how was your school trip?= what was your school trip like？4， go for a walk5， milk a cow6， ride a horse第 7 页 共 8 页 15，buy/ get sb sth