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1、第六章坐标与图形大小班别:_ 姓名:_ 学号:_【学习目标】1、 会进行点坐标和距离间的相互转化;2、 灵活求出直角坐标系中图形的面积;3、 体会转化思想在解决数学问题中的应用。【学习过程】一、坐标与距离1、 点 p(-2,3)到 x 轴的距离是_,到 y 轴的距离是_.2、 求下列线段 ab 的长度(1) a(-5,0),b(-1,0), ab=_;(2) a(-6,0),b(3,0) , ab=_;归纳:以上线段 ab 的位置什 么特征?如何求这些线段的长 度?(3) a(0,-2),b(0,3) , ab=_;(4) a(2,3),b(6,3) , ab=_;(5) a(x ,0),b(
2、x ,0) , ab=_;1 2(6)a(0,y ),b(0, y ) , ab=_.1 23、已知线段 mn 平行于 x 轴,且 mn 的长度为 5,若 m(2,-2),则点 n 的坐标为_.二、坐标与面积问题 1 已知 a(3,0),b(0,-4),o(0,0),在平面直角坐标系中画出三角形 abo; 并计算出三角形 abo 的面积。问题 2 已知abc 的三个顶点的坐标分别是 a(0,1),b(2,0),c(2,3),在所给的平面直角坐标系中画出 abc,并求出abc 的面积。问题 3 如图,在平面直角坐标系中:点 a 的坐标是(3,-2),点 b 的坐标是(7, 2), aob 的面积
3、(o 为 坐标原点).boa问题 4 在平面直角坐标系中,描出点 o(0,0)、a(2,5)、b(9,8)、c(12,0),求出这个四边形的面积。问题 5 已知 a(4,0),b(3,y),点 c 在 x 轴上,ac=5. (1)点 c 的坐标_;(2)若abc 的面积为 10,求出点 b 的坐标。小结:三、巩固练习1、如图,(1)写出 a、b、c 的坐标_; (2)求abc 的面积;(3)将abc 向右平移 2 各单位长度,再向下平移 3 个单位长度, 得到对应的b c ,画出b c ,并写出 a ,b ,c 三点坐标。1 2 3 1 2 3 1 2 32、已知abc 的三个顶点的坐标分别是 a(0,1),b(2,0),c(2,3),点 p 在 x 轴上, abp 的面积等于 abc 的面积,求点 p 的坐标。3、已知平面直角坐标内点 a(-2,-3),b(3,-3),将 b 向上平移 5 个单位到
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