人教部编版2019年秋三年级语文上册第一单元检测试卷及答案-推荐_第1页
人教部编版2019年秋三年级语文上册第一单元检测试卷及答案-推荐_第2页
人教部编版2019年秋三年级语文上册第一单元检测试卷及答案-推荐_第3页
人教部编版2019年秋三年级语文上册第一单元检测试卷及答案-推荐_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 (部编版)三年级语文上册第一单元测试卷一、汉字小帮手(36分)1.给带点的字选择正确的读音,用“”标出来。(6分)傣族 (1)di() (2)ti () (2)bi () (2)ji ()坪坝 (1)b (放假 (1)ji (2.按要求填空。(7分)(1)读:先查(2)罚:先查(3)笛:先查()部,再查()画。)部,再查()部,再查()画。)画,组词()。3.根据下列汉字的特点进行分类。(6分)坝 凤 摔 荒 罚 戒(1)上下结构:_ _(2)左右结构:_ _(3)半包围结构:_ _4.改正下列句中的错别字。(7分)(1)早辰(有许多汗(2)老师举这个事列(),在一条开着 ()族小朋友在跳优

2、美的 ()让我们明白再接再励()毛求()小花的小路上,)蹈。)的道理。5.照样子,加偏旁成新字,再组词(。最好是本单元所学生字哟1!0分)例:支:(枝)(树枝)青:(景:()()() 由:() 亭:()()() 多:()()二、词语一点通(44分)1.看拼音写词语。(12分)f zhungn jngxin ynhun dln dkun fn 2.形近字组词。(8分)扮(粉(杨(扬()粗(组(风(凤()3.仿写词语,注意词的构成,要求字数相同。(4分)(1)高高飘扬:_ _(2)急急忙忙:_ _4.将搭配恰当的词语连一连。(5分)古老的粗壮的可爱的好听的鲜艳的服装声音枝干灰雀铜钟5.先补充词语,

3、再选词填空。(15分)绚( )( )彩惹( )喜( ) 糊( )糊( )摇( )晃( ) ( )蹦( )跳鸦 雀 ( )( )(1)我们的课外生活真是_。(2)老师来了,刚才还乱哄哄的教室一下子变得_了。(3)弟弟拿起书本,_地读起古诗来。三、句子助力车 (20分)1.积累。(5分)(1)意欲捕鸣蝉,_。(2)这时候,窗外十分安静,_不摇了,_不叫了,_停在花朵上,好像都在听_读课文。2.仿写,注意用上带点的词。(9分)(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。_(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。_ (3)小路上走来了许多小学生,有

4、汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。春天来了,草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色,有_,有_,有_,还有_。3.按要求完成句子练习。(6 分)(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人来写的句子)_(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)_ 参考答案:一、1.di b ji2(1)讠 8 (2)罒 4 (3)5 示例:竖笛3(1)荒 罚 (2)坝 摔 (3)凤 戒4(1)晨 绒 球 汉 舞 (2)例 厉5猜 猜想笛 笛子停 停下够 能够影 影子二、1.服装 安静 荒地 狂风 鲜艳 朗读(打扮) (粗壮) (杨树) (大风)2示例:(粉红) (组长) (扬起) (凤凰)3示例:(1)匆匆赶来 悄悄说话(2)干干净净 安安静静45丽 多 人 爱 里 涂 无 声 头 脑 欢 乱(1)绚丽多彩 (2)鸦雀无声 (3)摇头晃脑三、1.(1)忽然闭口立 (2)树枝 鸟儿 蝴蝶 同学们2(1)从老师嘶哑的声音中,从老师布满血丝的眼球里,从老师为同学们操劳的身心上,我感受到了老师对学生的爱。(2)空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥悬在天空。(3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论