仁爱版英语七年级下册单元语法

1、 unit5topic1 我的校园生活非常有趣1. 询问交通方式用 how 。如：how do you usually go to chongqing?你通常怎样去重庆？回答常用：by+交通工具名称。如：by bus/subway/trainby boat ship/seaby坐船乘公共汽车地铁火车乘飞机plane/air/airplanein on+ 冠词形容词性物主代词名同所有格十交通工具名称。如：on a bus in my car on jims bikehe goes to beijing on a trainon foot乘公共汽车乘我的小汽车他乘火车去北京。骑吉姆的自行车意为“步

2、行”。如：xiao hong goes to the park on foot小红步行去公园。2. 频率副词英语中表频率的副词有： never （从不）， seldom （很少）， sometimes （有时），often （经常）， usually （通常）， always （总是），它们所表达的频率依次变大。频率副词在句中常放在 be 动词，情态动诃，助动词之后，实义动词之前。如：she is always busy with her work她总是忙于工作。he often gets up at 6 in the morning对频率副词提问用 how often 。如：how ofte

3、n do you go to chongqing?他经常早上六点钟起床。你多久去一次重庆？我有时去重庆。i sometimes go to chongqinghowoften 意为“多久一次”，用来对频率提问。用频度副词或单位时间内的次数来回。 如： three times a week ，every day ，often ，seldom,always,never,sometimes,usually,every four weeks等。-how often do you go swimming?-i go swimming four times a month你多久游一次泳？我一个月游四次。3

4、. go doing 意为“去进行某种娱乐休闲活动”。 如：go dancing; 去跳舞 go shopping 去购物 go swimming 击游泳 go fishing 去钓鱼go skating 去滑冰 go running 去跑步 go hikingplay+ 球类名词，意为“打 , 球”。如：去徒步旅行play basketball 打篮球 play soccer/football踢足球 play volleyball打排球play +the+ 乐器，意为“弹奏某种乐器”。如：play the guitar弹吉他 play the piano弹钢琴4. 一般现在时一般现在时指经常

5、或习惯性发生的动作或存在的状态。常和 usually. never,always, often, sometimes, seldom, every day/week, once/twice a week等时间状语连用。如：he plays basketball twice a weekshe often rides a bike to school他一周打两次篮球。她经常骑自行车上学。一般现在时的谓语动词用动词原形或动词的第三人称单数形式表示： 其动词的第三人称单数形式构成规则如下：一般在动词词尾加一 s。如： drive-dives get-gets以字母 s，o，x，thu 或 sh 结尾

6、的动词在词尾加 -s 。如：go-goes watch-watches 以辅音字母 +y 结尾的动词，先变 y 为 i ，再加 -es 。如： study-studiesfly-fliestopic 2 1.现在进行时现在进行时表示正在发生或进行的动作 ，常与 now, at the moment ，look ，listen等词语或者短语连用。结构：主语 +be(is,am,are)+ 现在分词。如：mary is having lunch with her parents now 玛丽正和她的父母一起吃午餐。they are doing their homework at home. 他们正

7、在家里做家庭作业。动词的现在分词的构成规则： 一般在词尾加 -ing。 如： drink-drinking以不发音字母 e 结尾的动词，先去 e，再加 ing。如： make-making close-closinghave-having以重读闭音节结尾的动词， 且词尾只有一个辅音字母， 应先双写这个辅音字母，再加 ing。如：sit-sitting begin-beginning shop-shopping2.borrow ， lend 与 keep(l)borrow 意为 “借入 ”，borrow sth. from sb 意为 “向某人借某物 ”。 如：may i borrow some

8、 money from you? 我可以向你借一些钱吗？(2)lend 意为 “借出 ”。lend sb. sth ：. lend sth. to sb 意为 “借给某人某物 ”。如：can you lend me a pen?= can you lend a pen to me?你能借给我一支钢笔吗？(3)keep 意为 “保存、保管 ”，要和一段时间连用。如：you can keep the book for a week 你能借这本书一周3. also too either 和 as well 的用法(1)also 意为 “也 ”，用于肯定句中，位于 be动词和情态动词之后，行为动词前面

9、。如：i also want to go shopping 我也想去购物。 she is also a nurse 她也是一个护士。(2)too 意为 “也”，用于肯定句末，前面用逗号隔开。如：the little boy is in class five,grade seven,too 。这个男孩也在七年级五班。(3)either 意为 “也 ”，用于否定句末，前面用逗号隔开：如：i dont want to go to school ，either 。我也不想去上学。(4)as well 意为 “也”，用于肯定句末。如：she is a middle school student as w

10、ell 她也是一个中学生topic 31. must(l)must的用法意为“必须”。如：you must do your homework at school.(2)must 表示推测、猜测，意为“一定，肯定”，用于肯定句。如：you must like english very much.你必须在学校做作业。你肯定很喜欢英语。(3) 在否定句中表示推测应该用 cant 。如：he cant be mr. lee. he is working now他一定不是李先生，他正在工作。2.特殊疑问词小结(l)what意为“什么”。如：what class 什么班级 what time 几点 what color 什么颜色 what kind of 什么种类的what day 星期几(2)which+n. 意为“哪一个（些）”。(3) 问方式及状况： how问数量多少： how many+ 可数名词复数 how much+ 不可数名词 问多少钱： how much+ - 般疑问句(