三月文明礼貌月活动方案

1、XX年三月文明礼貌月活动方案 通过文明礼貌月的开展，加强学生的环卫意识和文明礼 貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人 环境。下面欢迎阅读语文迷整理的三月文明礼貌月活动方案， 一起来看看吧。XX 年三月文明礼貌月活动方案【 1】 为使学校管理 进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序， 创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部 分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治 达到 : 学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园 环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动 学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下 “创建文明校园，我们在行

2、动”文明礼貌月活动分三个 阶段实施 :1、宣传发动阶段。 通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方 案，做好宣传、动员工作。 各班组织学生学习小学生日常行为规范 、班规班 训等。2、学习实践阶段。 “小雷锋在行动”要求: 学生自己阅读 “雷锋”故事 ; 每位学生以 “学雷 锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。 “我是文明小天使”要求 : 以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养 为重点，使学生逐步养成尊敬师长 ; 主动问好 ; 不随地吐痰 ; 把纸屑扔进垃圾桶 ; 不踩草坪，爱护花草树木 ; 爱护一切公共 设施，不乱涂乱画或毁坏 ; 不说脏话，语言文明，坚持讲普 通话和英

3、语 ; 课间文明休息，不追逐疯打 ; 上下楼梯右行礼让 观看演出文明喝彩等文明习惯。 与此同时， 与家庭取得联系， 让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、 家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面 对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼 貌教育工作。 “校园文明小卫士袪斑行动”要求 : 清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还 校园干净的面貌。 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”3、总结评比阶段。 各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活 动开展情况。 办一期题为“三月风”的主题黑板报。 评比“校园文明小天使” 。 评选“文明礼貌”的

4、手抄报。1、加强领导，责任落实。 少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责 具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。2、大力宣传，营造浓厚氛围。 通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传 教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。 在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引 导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明 礼仪的宣传者、实践者、示范者。4、树立榜样，发挥先模作用。 大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和 学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪 教育实践活动的深入开展。5、巩固成果，让文明在

5、学生心中扎根。 在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教 育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让 文明习惯伴随学生健康成长。XX 年三月文明礼貌月活动方案【 2】为更好地响应毛主席向“雷锋同志学习”的号召，全面贯彻落实教育局、 镇关工委、团委有关会议精神。根据工作安排 , 结合我镇实 际，开展文明礼貌月活动。通过开展多种形式的教育活动， 弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识， 加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好、和谐的育人环 境。学校开展“把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬 带给家长，把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动，使 学生明白“文明、礼仪

6、”的重要性，人人争当“礼仪标兵” 促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文 明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的 育人环境。1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明， 行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良 好的行为习惯，做文明的学生。3、进一步加强校园周边整治 , 营造良好的学习环境。4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的 斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之 风吹遍校园的每一个角落 !第一、二周 :“学雷锋周”，3月 5日是毛主席的“向雷锋同志学习 题词纪念日，开展学雷锋五个一活动，即进行一次升旗仪式 （ 国

7、旗下讲话 ） 、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首 雷锋歌曲 - 学习雷锋好榜样 、做一件助人乐事。“感恩周” ，三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。 结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动。即“向妈妈 说一句祝福的话” ;“帮妈妈做一件力所能及的家务事” ;“帮 助女老师做一件有意义的事” ; 制一张贺卡送给女教师或妈 妈。第三周 :“环保周” ，结合植树节对学生进行相应的环保宣传教 育。开展我为环保做贡献活动 :(1) 人人阅读一本环保书籍 ( 或一篇环保文章 ) 。把自己 所读的文章读给家人听。(2) 人人写一句环保用语。(3) 人人提一个环保建议。你认为我们的学校、我们周 围的工厂、道路等应该保持清洁 ?作为小学生，我们应该怎 样做才能保护我们的环境 ?(4) 养成上、 放学文明接送， 营造良好的校园周边环境。 第四周 :“文明周”，重温守则规范， 深入推行十四字礼貌用语， 即“您” ! “您好 ! ”“请! ”“谢谢! ”“再见! ”“对不起 !”“没 关系” ! ，开展“做明明白白的消费者，拒绝零食”活动， 学会辨认商品的质量，自觉购买品质优良的产品; 不购买校 外不健康、 不卫生的食品， 拒绝零食，养成良好的卫生习惯提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次 文明礼仪教育月活动，仅仅