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文档简介
作者课时印花布造型表现1 课时教学方式、手段：直觉体验、演示与赏析、练习相结合。教师准备：木版、白土布、油画棒、蜡等。教学目标 教学重难点教学设计我们来看看，它的舞姿怎样呢？（2）如果是印，那么又是怎样印的呢？我们可以和同桌讨论一下。（3）我们就试着从祖先留给我们的部分家当中，来探秘古人的做法。出图：汉代“金银印花纱” 出图：唐代“蓝地团花连续纹夹缬”出图：唐代“花树鸳鸯纹夹缬褥面”夹缬又是什么呢？在千年以后的今天，浙江温州有一位民间艺人继续在使用这种夹缬，让我们一睹为快，一起去解开这个千年之谜。（录像） （2）今天我们也试着就地取材，利用身边的材料，制作一块属于自己的小花布。示范：磨印法（3）儿童作业：在雕花版上印制一块小花布。作业要求儿童创作印制一幅花布，在感性实践中认识传统印染工艺的魅力。反思和总结 推荐不同的教学设计，以适合城乡不同地区、不同执教个体的有效教学。教学资源库推荐印花布相关书籍和网站。
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