优品课件之第12课编辑图形”教学设计

1、优品课件第12课编辑图形”教学设计【教学目标】?掌握选定工具和任意形状裁剪工具的用法?掌握移动、复制、剪切、粘贴、缩放图形的基本操作【教学内容】?选定工具?任意形状裁剪工具?复制、剪切和粘贴工具【教学准备】?花瓶图和桌子图各一个文件拷贝到学生机?带蛋壳的小鸡图拷贝到学生机【教材分析与教学建议】编辑图形是本学期课程中计算机信息处理的重点内容。 教材以案 例的方式组织了三个知识点：图形的选择和缩放、裁剪和复制。教学 重重点是图形的移动和复制技巧。在移动或复制图形时，必须把鼠标进入到框内，才能作移动或复 制的操作，这一点学生要在操作中深入体会。要让学生在编辑图形的操作过程中体会计算机作图与普通作图

2、的不同之处。学生熟练基本工具的操作方法后，应鼓励学生主动创作，感受到 创作的乐趣和成功的喜悦【教学重难点】重点：选定工具的应用难点：选定需要选定的图画，复制和粘贴图块【教学方法和手段】综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操 作方法，同时鼓励学生积极创作。【教学过程】一、选定工具的应用师（出示花瓶图和桌子图）：老师这里有两副图，一幅是一个花 瓶图，另外一幅是一个桌子图。现在老师想在桌子图上增添一个花瓶， 怎么把这个图里的花瓶移到桌子上呢？演示操作步骤，并提醒学生注意观察第1步：打开名为huaping的图画。第2步：单击工具箱上的选定工具，移动鼠标指针到画布上花瓶 的左上角，拖动

3、鼠标指针到花瓶的右下角。选定花瓶后，花瓶周围会 出现一个虚线框。如果选择不对，可以拖动鼠标重新选择；或者移动鼠标指针到虚线框四周，通过拖动鼠标指针来改变虚线框大小。第3步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择“复制”命令，复 制选定的图形。第4步：打开名为zhuozi的图画。第6步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择“粘贴”命令，粘 贴选定的图形。第7步：把鼠标指针移到粘贴图形内部，指针变成交叉的双箭头 后，拖动鼠标指针，把花瓶移动桌子上。第8步：把鼠标指针移动到虚线框右下角，拖动鼠标指针改变花 瓶大小。第9步：单击类型框中的背景透明选项，使花瓶的背景设置为透 明色。（学生自主练习，教师巡回指导）任

4、意形状的裁剪工具的应用师（出示教材102页“蛋壳内的小鸡”图）：刚刚大家是把花瓶 复制到桌子这副图上，在原图上增加了一个花瓶。现在我们要反过来, 把这副图里的小鸡从蛋壳里取出来，形成一个新的“小鸡”图画文件。演示操作步骤，并提醒学生注意观察第1步：单击任意形状的裁剪工具，在画布上的“小鸡”四周拖 动鼠标指针，画出不规则的实线。选定需要裁剪的图形后，图形四周会出现一个虚线框。（教师请同学们猜测：此虚线框是否可以像“选择”工具拖出来 的虚线框一样可以更改大小？）第2步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“剪切”命 令，剪掉原图中的小鸡。（教师请同学们思考：“剪切”和“复制”有什么区别？）第3步：单击菜单栏“文件”菜单，选择其中的“新建”命令， 建立一个新的画图文件。（教师请同学们思考：如果要把剪切的小鸡粘贴到新的画布，应 该如何做？）第4步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“粘贴”命 令，拷贝原图中的小鸡。第5步：把小鸡拖动到画布的适当位置。第6步：保存文件。（学生自主练习，教师巡回指导）三、任意形状的裁剪工具和复制、粘贴命令的综合应用（学生自主练习教材102页的“动手做”，画一串葡萄，教师巡 回指导，展示优秀作品）四、小结师：画好一幅图以后，可能需要改变图形大小或形状。今天的课 上我们学习了如何编辑图片。请同学们具体说说看，你们学会了什 么？（教师组