浙江选考2018版高考地理大二轮复习 专题四 自然地理规律与人类活动 微专题14 地理环境的整体性与全球气

1、微专题,14,地理环境的整体性与全球气候变化,专题四,自然地理规律与人类活动,整体性,差异性,纬度地带分异,干湿度地带分异,垂直地带分异,地方性分异,开发利用,变化表现,知识体系填充答案,:,自然灾害,气候,基础知识,基本原理,研读设问,明知考向,当堂巩固,限时自测,一,基础知识,基本原理,1.,自然地理要素的相互作用,(,以土壤形成为例,),地理要素,对土壤的作用,实例,成土母质,(1),成土母质的粒度与土,壤质地关系密切；,(2),成土母质的化学成分，,在很大程度上决定着土,壤中的化学元素和养分,我国南北方土壤肥力特性差异成因,(1),北方纬度较高，气温较低，有机,质分解较少，积累较多；北

2、方雨水,较少，水分蒸发较多，表层土壤盐,分积累多，故呈碱性。,(2),南方纬度较低，气温较高，有机,质分解多，积累少；南方雨水较多，,淋溶作用强，故呈酸性,气候,(1),通过土壤与大气之间的,水分和热量交换直接影响,土壤的水热状况和土壤中,物理、化学过程的性质与,强度；,(2),通过影响岩石风化过程、,外力地貌形态以及动植物,和微生物的活动等，间接,影响土壤的形成和发育,我国南北方土壤肥力特性差异成因,(1),北方纬度较高，气温较低，有机,质分解较少，积累较多；北方雨水,较少，水分蒸发较多，表层土壤盐,分积累多，故呈碱性。,(2),南方纬度较低，气温较高，有机,质分解多，积累少；南方雨水较多，

3、,淋溶作用强，故呈酸性,生物,(1),生物是土壤有机物质的,来源；,(2),生物是土壤形成过程中,最活跃的因素；,(3),土壤肥力的产生与生物,作用密切关联；,(4),不同的植被类型，形成,土壤的有机质含量不同,我国南北方土壤肥力特性差异成因,(1),北方纬度较高，气温较低，有机,质分解较少，积累较多；北方雨水,较少，水分蒸发较多，表层土壤盐,分积累多，故呈碱性。,(2),南方纬度较低，气温较高，有机,质分解多，积累少；南方雨水较多，,淋溶作用强，故呈酸性,地形,主要通过对物质、能量的再分,配间接地作用于土壤,(1),在山区，由于温度、降水和,湿度随着地势升高的垂直变化，,形成不同的垂直气候带

4、和植被,带，导致土壤的组成成分和理,化性质均发生显著的垂直分化；,(2),坡度和坡向可改变水、热条,件和植被状况，从而影响土壤,的发育,我国南北方土壤肥力特性差异成因,(1),北方纬度较高，气温较低，有机,质分解较少，积累较多；北方雨水,较少，水分蒸发较多，表层土壤盐,分积累多，故呈碱性。,(2),南方纬度较低，气温较高，有机,质分解多，积累少；南方雨水较多，,淋溶作用强，故呈酸性,2.,不同时间尺度的气候变化,时期,图示,变化特点,地质时期,(,距今,1,万年以前,),波动变化,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一,历史时期,(,近,1,万年以来,),两次较大波动：公元前,5000,年到公元前

5、,1500,年,为温暖期；,15,世纪以来,为寒冷期,近现代,(,近一两,百年来,),气温呈波动上升,趋势,降水量变化显著,(,温带、热带增加，,亚热带减少,),3.,全球变暖,(1),全球气候变暖的原因,(2),全球变暖的影响,对海平面和海岸带的影响,对农业的主要影响,对水循环过程的影响,对生态系统的影响,对工业的影响,对人类健康的影响,(3),全球气候变暖的具体对策,二,研读设问,明知考向,真题,设问,1.(2017,4,月浙江选考,),对土壤形成比较稳定的影响要素是,2.(2017,4,月浙江选考,),多年冻土南界变化后，甲地土壤,3.(2016,4,月浙江选考,),下列自然带中，成土过

6、程微弱的是,4.(2015,10,月浙江选考,),内陆湖面积增大会带来,5.(2015,10,月浙江选考,),与亚寒带针叶林带相比，热带雨林带发育的,土壤,考向,和,规律,1.,考向：各地理要素对土壤形成的影响，整体性中某一要素的改变,引起其他要素的改变。,2.,命题规律：关于土壤的知识考查频繁，少部分直接结合自然带的知,识进行设问，大部分结合地理事实求解土壤与其他地理要素的关系。,真题,设问,1.(2017,4,月浙江选考,),与现今相比，该区域,17,18,世纪处于,2.(2016,10,月浙江选考,),北半球气温上升幅度最大的时段是,3.(2016,4,月浙江选考,),全球气候变暖可能导

7、致,4.(2015,10,月浙江选考,),内陆湖面积增大的最主要原因是,考向,和,规律,1.,考向：全球变暖的表现。,2.,命题规律：通过观察统计图表或地理现象的变化得出全球变暖的,结论。,例题,(2017,4,月浙江选考,),多年冻土是长期在,0,或,0,以下冻结并含有冰,的土石层。下图为,“,我国东北地区多年冻土南界变化示意图,”,。完成下题。,多年冻土南界变化后，甲地土壤,A.,养分循环加快,B.,污染程度减轻,C.,水热条件变差,D.,生产潜力下降,答案,解析,解析,随着多年冻土南界北移，,甲地气候变暖，微生物对有机质,的分解作用增强，养分循环加快，,故,A,正确。,三,当堂巩固,限时

8、自测,(2017,4,月浙江选考,),下图为,“,小尺度范围各自然地理要素的相互作用示,意图,”,。完成,1,2,题。,1.,图中至代表了自然地理环境的,大气、生物、地质、地形、水文要素，,其中对土壤形成比较稳定的影响要素是,A.,B.,C.,D.,解析,地质、地形是土壤形成较稳定的影响因素；大气、生物和水文是,土壤形成较为活跃的影响因素。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,解析,11,12,解析,土壤肥力与生物活动关系密切，故,A,正确。山坡上因易被侵蚀搬,运，土壤厚度较薄。土壤的矿物养分来自于成土母质，植被是提供有机,质的。草地由于根系密集，利于有机质富集，有机质含量较森林土

9、壤高。,2.,图示区域,A.,土壤肥力与生物活动密切相关,B.,山坡上土壤厚度一般大于河谷,C.,土壤的矿物养分主要来自植被,D.,林地土壤有机质含量一般高于草地,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,3.(2016,4,月浙江选考,),下列自然带中，成土过程微弱的是,A.,热带雨林带,B,.,温带落叶阔叶林带,C.,热带荒漠带,D,.,亚热带常绿阔叶林带,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,4.,图中所代表的分别是,A.,植树种草、降水增加、洪涝减少,B.,植树种草、水土保持能力增强、洪涝减少,C.,毁林开荒、降水减少、洪涝增多,D.,毁林

10、开荒、水土流失严重、洪涝增多,读下面关联示意图，回答,4,5,题。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,上述关系体现了生物、水、土壤之间的相互联系、相互作用，,体现了自然地理环境的整体性特征。,5.,该示意图体现了自然地理环境的,A.,差异性,B,.,稳定性,C.,整体性,D,.,地带性,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,解析,(2017,4,月浙江选考,),多年冻土是长期在,0,或,0,以下冻结并含有冰,的土石层。下图为,“,我国东北地区多年冻土南界变化示意图,”,。完成下题。,6.,与现今相比，该区域,17,18,世,纪处于,A

11、.,冰期,B.,间冰期,C.,温暖期,D.,寒冷期,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,7.,升温,3,对靠雨水生长粮食增产幅度最大的国家是,A.,巴西,B.,美国,C,.,俄罗斯,D,.,中国,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,(2018,届浙江选考模拟,),全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。,下图是全球温度上升,3,后，世界不同区域靠雨水生长粮食产量的增减状况,示意图。完成,7,8,题。,答案,8.,全球变暖将导致多方面的变化，下列变化不可能的是,A.,海平面上升,B.,干旱、洪涝等灾害增多,C.,冰川覆盖面积扩大,D,.,对人类的健康威

12、胁增大,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,9.(2017,台州教学质量评估,),杭州西溪湿地公园原为泥质塘堤，改造时专家,采纳村民建议，用生命力旺盛的柳树桩代替松木桩护堤护岸。柳树桩会,生根、发芽，树根会抱住堤岸，水底下纠结的树桩有利于泥鳅等生物生存。,这一改变的主要生态效益是,A.,调蓄洪水能力增强,B.,生物多样性得到保护,C.,航运条件改善,D.,农副产品增多,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10.(2017,浙江嘉兴选考教学测试,),下列生物始现于中生代的是,A.,爬行动物,B,.,哺乳动物,C.,海生藻类,D,.,孢子植物,答案,

13、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,11.(2017,浙江选考创新设计,),地理环境各要素互相影响、互相作用，共同形,成了人类赖以生存的自然环境。认识自然环境的形成和演变，有助于我们,去探寻和揭示大自然的无穷奥秘。读,“,某区域地层剖面示意图,”,，回答下,列问题。,(1),简述该地区地貌形成过程中,内外力作用的具体表现。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,内力作用主要表现为地壳,运动引起的褶皱和断层；外力,作用表现为侵蚀、搬运和堆积,过程。,答案,流量较大，水位季节变化大，有夏汛，含沙量较大，有结冰期。,(2),如果该地区位于我国华北，请描述

14、图中河流的水文特征。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,(3),结合水循环原理，说明植被破坏对该区域地理环境的影响。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,植被破坏，导致蒸发和蒸腾作用减弱，降水减少，气候变干旱；,涵养水源能力降低，径流泥沙含量增大，湖泊调蓄作用减弱，流量季节,变化和年际变化增大，易引发洪涝灾害；植被破坏，加剧上游侵蚀作用，,沟谷加宽加深，加剧中下游沉积作用，冲积扇和河口三角洲面积增大；,植被破坏，造成生物多样性减少，生态系统稳定性降低。,12.,读,“,北冰洋冰面范围变化图,”,，,回答问题。,(1),北冰洋冰面范围产生图示变化的,原因可能是什么？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,答案,世界气温波动上升；人类对,化石能源的大规模使用，向大气排,放的温室气体不断增多；不合理的,人类活动导致森林面积减少。,(2),北冰洋冰面范围的变化对