2018科技创新技能比赛规则

1、创新技能比赛规则阅读规则前，请认真阅读安全提醒：1、参赛选手需使用刀具，请做好安全保护工作。初中组在叠放承重物时要 慎防模型倒塌，以免对选手造成伤害。 三个组别比赛都严禁使用 502类型速干胶。2、小学组纸弹弓赛，请指导老师做好安全教育指引，特别提醒选手不得朝 向有人的方向弹射弹弓。 不要过度拉伸橡皮筋， 慎防橡皮筋断裂时弹伤手部。 弹 射过程瞄准时，眼睛不要近距离靠近弹弓，或佩戴眼镜保护眼睛。本届创新技能比赛的主题是“挑战极限 ?纸论英雄” ，设小学、初中和高中 三个组别，每支参赛队由 2名选手和 1-2 名辅导老师组成， 分为动手制作和现场 展示比赛两个阶段。1. 纸的飞翔弹射纸飞机比赛（

2、高中组）1.1 比赛内容 弹射纸飞机比赛为高中组动手制作类比赛，要求两名参赛选手利用普通 A4 纸现场制作纸飞机， 并利用橡皮筋弹射纸飞机， 让飞机在空中飞行， 直至飞机触 地。1.2 制作材料1.2.1 制作材料：普通 A4纸，组委会为每队提供 A4纸 4 张，但每一架参赛 的纸飞机都只能由同一张 A4 纸制作而成。1.2.2 辅助材料：橡皮筋。规格为 5MM*60M，M其他参考指标对照下表。橡皮 筋由组委会统一提供，每队 2 根。图 1.1橡皮筋参考图及指标参数1.2.3 制作工具：直尺、小刀或剪刀。1.2.4. 材料要求： 制作材料和辅助材料仅限上述所列品种， 不得自行增加其 他材料。制

3、作工具均由参赛队自带。1.3 现场制作1.3.1 比赛分为现场制作、现场测试两个环节，均为现场封闭进行。参赛选 手比赛编号在报到时现场抽签决定。1.3.2 现场制作前，裁判为参赛队分发材料。两名参赛选手在 60 分钟内现 场封闭设计制作 2 架纸飞机参赛。 飞机要符合传统意义上的飞机定义， 不能揉成 团，叠成块或卷成条状。 在飞行过程中有滑动飞行的表现， 而不是做简单的抛物 线运动。1.3.3 现场制作模型时，允许充分利用纸张制作多于 2 架的飞机，制作完成 后，现场自行测试，并自行挑选 1-2 架交由裁判封存，用于比赛。1.4 现场测试，现场测试由选手自行安排。1.5 成绩评定 比赛成绩由飞

4、行时间分 +飞行距离分构成。1.5.1 飞行时间分：飞机弹射后，裁判开始计时，直至飞机触地， 停止计时。 以秒为单位，飞行时间 *10=飞行时间分。1.5.2 飞行距离分：参赛选手站在直径 60 厘米的圆圈内发射飞机，飞机触 地停稳后， 从飞机最远端到圆心的距离为飞行距离， 飞行距离以米为单位， 飞行 距离 *10=距离分。每队有两次弹射机会，两次可以弹射同一架飞机，也可以弹射不同的飞机， 两次弹射结束，取最好一次弹射成绩作为该队比赛成绩。1.5.3 参赛队总成绩相同的，以飞机造型创新性确定名次。2. 纸的力量 A4纸承重（初中组）2.1 比赛内容 纸承重赛为初中组动手制作类比赛，要求两名参赛

5、选手利用普通 A4 纸、胶 水等材料现场制作结构模型（以下简称模型） ，模型上方必须能水平放置一块玻 璃板（或 pvc 透明板），重物由选手自行叠放在平台上，直至模型变形或重物出 现倾斜倒塌。2.2 制作材料2.2.1 制作材料：普通 A4 纸、胶水、普通透明胶和普通双面胶。以上材料 A4纸由组委会提供，其他材料、工具选手自备。胶水不得使用 502 等强力胶。 透明胶和双面胶限为普通办公耗材（见图 2.1 ），宽度均不超过 3 厘米，撕开时 单层厚度均不超过 0.1 厘米，只能用在结构接口的固定和密封或粘连， 均不得使 用增加模型的强度或改变纸张的性状。纸张可以剪裁，对折。图 2.1 透明胶和

6、双面胶参考图2.2.2制作工具：不限品种数量。2.2.4 材料要求：制作材料和辅助材料仅限上述所列品种，不得自行增加其 他材料，除了 A4 纸，所有材料和制作工具均由参赛队自带。2.3 现场制作2.3.1比赛分为现场制作、 现场比赛两个环节， 均为现场封闭进行。 参赛选手 比赛编号在报到时现场抽签决定。2.3.2 现场制作前，裁判对参赛队所带材料进行检查。两名参赛选手在 120 分钟内现场封闭设计制作和调试 1 个结构模型。2.3.3 模型形状不限，但要求摆放在地上时，模型中间无论水平方向还是垂 直方向都能放进一 90mm 直径的圆筒。模型上方应该能形成平面， 用于放置一块 透明板。模型高度不

7、低于 15 厘米。2.3.4 模型制作完成后，举手示意裁判确认制作材料、模型结构是否符合要 求，验收合格后写上编号，交主办单位统一封存。2.4 现场比赛2.4.1 现场测试只进行 1 轮，参赛选手按照抽签序号上场测试。参赛选手统 一使用主办单位提供的重物（比如矿泉水、书本）作为承重物体。模型放在水平 地面上， 参赛选手先自行将透明板摆放在模型上做好承重准备。 准备完成后， 示 意裁判开始。 叠放期间，自行选择重物的品种和数量， 选手自行将重物叠放到透 明板上，直至模型出现变形或倾斜倒塌。2.4.2 参赛队将模型放置在比赛区域后，有 3 分钟的模型调整的时间，当裁 判发出“开始”口令后，参赛选手

8、须在 5 分钟内完成所有的测试比赛。期间，参 赛队可以任意次数增加重物质量， 但每次增加重物之后， 必须等待 5 秒保持模型 不倒塌，裁判员在确认模型承重 5 秒内，未出现模型变形倒塌或倾斜倒塌现象时， 新增加的重量方为有效。其后，参赛队可继续添加矿泉水，如此循环，直到 5 分钟测试时间结束或模型倒塌重物触地。 选手也可以在模型倒塌前宣布不再增加 重量。2.4.3 测试中允许模型出现适当弯曲、破裂或损坏，一旦出现模型倒塌或重 物掉落触地，即终止承重。裁判把重物进行称重，并记录成绩。2.4.4 现场测试时，参赛队不得添加任何物体或使用外力，加固模型的稳定 性，不得用手接触除测重重物外的模型任何部

9、分，否则成绩为零。2.5 成绩评定2.5.1 成绩确认： 5 分钟测试时间结束时或模型倒塌前一次的有效成绩为该 队的最后成绩。单位为公斤，保留小数点后两位。2.5.2 参赛队成绩相同的，模型轻者胜。3. 纸的弹性纸弹弓比赛（小学组）3.1 比赛内容 纸弹弓比赛为小学组动手制作类比赛，要求两名参赛选手利用普通废旧报 纸、胶水、透明胶纸材料， 现场制作 1 个纸弹弓，进行穿环赛和距离赛两项比赛， 成绩高者胜。3.2 制作材料3.2.1 制作材料：废旧报纸 2张，橡皮筋 6 根；报纸要求为新闻纸，定量 51 克/平方米，非铜版纸、卡纸等其他纸类；报纸必须完整，不得涂抹或泡浸任何 材料和提前加工制作。

10、 橡皮筋规格为 5MM*60M，M其他参考指标对照图 1.1 。橡皮 筋由组委会统一提供，制作过程橡皮筋断裂，不可更换。图 1.1橡皮筋参考图及指标参数3.2.2 辅助材料：普通胶水或透明胶若干，不得使用 502 等强力胶。3.2.3 制作工具：尽量使用简单工具，请勿使用锋利的刀具或电动工具。3.2.4 材料要求：制作材料和辅助材料仅限上述所列品种，不得自行增加其 他材料。除了报纸和橡皮筋，其它材料和制作工具均由参赛选手自备。3.3 现场制作3.3.1 比赛分为现场制作、现场比赛两个环节，均为现场封闭进行。参赛选 手比赛编号在报到时现场抽签决定。3.3.2 现场制作前，裁判对参赛队所带材料进行

11、检查。两名参赛选手在 90 分钟内现场封闭制作调试 1 个纸弹弓 、11颗子弹，弹弓与子弹大小、重量不限。3.3.3 作品制作完成后，需写上参赛选手编号。参赛队弹弓交由裁判确认制 作材料等是否符合要求，并由主办单位统一封存。子弹由选手自行携带。3.4 现场比赛参赛选手上场测试按照抽签序号进行， 穿环赛选手站在发射点 （画在地面 60 公分圆圈）向圆环弹射子弹，力争从圆环内部穿过。圆环直径 60厘米，放置在距 离发射点 10米处，圆环圆心离地面 1.6 米。每队有十次弹射机会，子弹穿环一次 得 10分。距离赛每队有一次机会， 由一名队员手持弹弓从起点 （画在地面 60公分 圆圈）发射，子弹落地停稳后，测量子弹到发射点圆心的距离，以米为单位，精 确到小数点后 2位。比赛过程子弹不能重复使用。3.5 成绩评定3.5.1 评定标准：纸弹弓由穿环赛和