2008毕业生跟踪调查报告

1、2008-2010 年毕业生跟踪调查报告 一、调查背景 毕业生的就业状况直接关系到学校的招生质量和生源，同时近 年来高校扩招带来的就业人数剧增等也给学校的就业工作带来巨大 的压力。面对日益严峻的就业形势和巨大的就业压力，学校各相关 职能部门积极行动，开拓创新，采取了许多灵活的就业措施，提供 了多样化的就业渠道，完善了就业指导和就业服务的水平，在就业 工作中取得了显著的成绩。 二、调查目的 进一步完善和改进我系的毕业生就业指导工作，以准确数据反 馈我校毕业生的就业状态及对我系人才培养方式的评价，了解毕业 生对学校教育教学环境、 专业课程设置和教育教学内容、 教学资源、 教学方式、管理模式及学习支

2、持服务等方面的意见和建议，了解用 人单位对我院毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩 等方面的总体评价和要求以及对学校教学改革的意见和建议， 推动、 推进教育教学改革。 三、调查方法 （一）抽样调查法 （二）主要调查方法 1问卷法； 2访问法； 3座谈法； 4电话访谈法。 四、调查结果及分析 一）毕业生所在用人单位对我院学生的评价 在对毕业生所在单位的调查中，调查组共发出问卷近 320 份， 目前回收的有效问卷 260 份，具体统计结果如下： 序 号 评价指标 评价等级 A A% B B% C C% D D% 1 对毕业生的整体印象 121 46.5 101 38.8 38 14.6

3、0 0 2 敬业精神 137 52.7 103 39.7 20 7.7 0 0 3 诚实守信 123 47.3 102 39.2 35 13.5 0 0 4 创新精神 90 34.6 111 42.7 57 21.9 2 0.8 5 实践能力 110 42.3 91 35.0 54 20.8 5 1.9 6 理论基础和专业知识 90 34.7 107 41.2 63 24.2 0 0 7 组织协调与管理能力 75 28.8 115 44.2 62 23.8 8 3.1 8 团队合作意识 103 39.6 119 45.8 38 14.6 0 0 9 外语水平 66 25.4 70 26.9 1

4、19 45.8 5 1.9 10 计算机能力 66 25.4 87 33.5 97 37.3 10 3.8 11 综合素质与能力 85 32.7 121 46.5 48 18.5 6 2.3 注： 表中 A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差 从问卷调查的结果看， 用人单位对我系毕业生的整体印象较好， 对其敬业精神、诚实守信和团队合作意识给予了充分肯定。然而在 评价中，认为其创新精神、组织协调能力、外语和计算机水平与用 人单位的要求还有一定差距。 从座谈会和非正式交谈的情况看，用人单位普遍反映我院培养 的学生思想政治素质较高，组织纪律性较强，有较强的责任心和上 进心，能吃苦，爱劳动

5、，肯学习。业务知识有所提高，对职业的认 识更加深入。有较丰富的基础理论知识，专业技能熟练，实际动手 能力强。 很多毕业生一专多能， 手中持有多种技能证书或资格证书， 能快速适应多种不同工作岗位的需要。分析、解决问题能力和工作 中的创新能力在工作过程中随着学习过程增长，并在单位中发挥骨 干作用。但学生的创新精神、协调能力不高。用人单位强调，希望 学校加强毕业生创新精神的培养，加强毕业生在工作实践中灵活运 用所学理论的能力，同时加强毕业生计算机应用能力、应用文写作 能力的培养，使毕业生具备较高的综合素质，能不断适应新环境和 新形势的挑战。 用人单位也对我系多年来为其输送了许多专业人才表示感谢。 （

6、二）毕业生对学校教学工作的评价 478 在对 500 多名毕业生的问卷调查中，调查组收回有效问卷 份，统计结果如下： 目 项 序号 容 内 查 调 A A% B B% C C% D D% 个人基本情况 1 5 5 8 9 2. 3 1 7 1 3 3 6 6 6 5 2 3 1 0 2 9 1 9 1 8 6 3 1 8 2. 5 6 2 7 0 8 2 3 1 0 3 9 1 1 1 2 3 9 1 1 9 3. 3 1 9 5 8 2. 2 3 1 0 对学院工作的评价 4 想 思 导 指 学 办 9 1 1 1 2 3 3 1 1 1 8 2 7 2 3 6 2 36 4 5 7 8 9

7、 1 8 3 2 2 1 3 3 8 6 8 0 0 6 954 8 6. 3 7 1 0 1 2 9. 3 1 2 6 9 3 2 0 0 7 6 81 5 31 2 8 1 1 6 5 594 9 2. 2 0 0 8 7 2 9 8 5. 3 8 3 1 0 0 62 24 3 1 0 9 实 8 6 0 5 2 2 1 2 1 8 6 2 9 7 2 9 3 0 10 气 风 习 学 8 2 8 9 31 9 1 1 1 2 3 5 6 9 24 0 0 注： 表中 A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差 从上述统计可看出：接受调查的毕业生对我院的总体评价认为 我系的教学工

8、作水平为 B级中等偏上的水平。 其中， 75%以上的 毕业生认为我系的办学指导思想、学生的学习秩序和自我管理为优 良；近 73%的毕业生认为我系的师资队伍状况、专业设置和课程结 构、教学管理制度、院系管理人员素质为优良;31%左右的毕业生认 为我院的教学仪器设备、图书资料、教学内容、方法和手段为一般 水平。 从座谈会反映的情况看，毕业生普遍认为通过三年的学习，丰 富了自己的知识，提高了动手能力，在实践中培养了综合运用知识 的能力，养成了良好的职业道德和认真负责的工作精神，能够较好 地将所学的知识与本职工作有机结合起来，对提高工作质量、提高 办事效率均起到积极作用，得到本单位和同事们的认可。 对

9、学校教学工作的意见、建议集中在以下几个方面： 1部分学生认为教育应把学生能力的培养放在首要位置，在校 期间学校应加强学生自学能力、调研能力、组织管理能力、表达能 力与实际操作能力的培养，适当减少一些不相干的纯理论课程。 2参与社会实践较少，缺乏对社会的了解和能力的锻炼。部分 毕业生希望学校多组织一些社会实践活动，让学生有更多机会接触 社会，了解社会，在实践中摸索工作经验，锻炼工作能力，得到全 面发展。 3继续增加教学仪器、图书资料等方面的投入。 五、调查结果对我们的启示 综合用人单位和毕业生反馈的问题和意见，为提高教学质量， 加快学校的建设和发展，培养高素质的人才，我们需要在以下几个 方面继续

10、加强工作。 1. 继续加强学生素质培养，因材施教，加强学生创新能力、团 队精神和人文素质的培养和教育。 2. 继续改革现有课程设置， 课程设置应充分考虑到社会市场需 要和用人单位需要，加强实践教学环节，提高学生的实践能力。 3. 继续加强校外就业基地、 实习基地建设， 以利于我院毕业生 就业工作的开展。 4. 加强对在校生的就业指导工作， 从入学开始就要树立就业意 识。要帮助大学生认清形势，树立 “不等”、“不靠 ”、“不要”的思想， 着意培养其就业意识。争取机会多接触社会，主动了解我国现行的 大学毕业生就业政策、我国大学生就业的发展趋势和社会对人才的 需求状况，增强对社会、市场的适应性。特别是要培养其主动推销 自己的意识， “寻找适合自己、最能充分展示自己才华的舞台 ”，打