纪检员个人述廉报告

1、范文最新推荐纪检员个人述廉报告我是今年九月份经*局党组任命来*局工作， 以前在*局从事综合行政工作，借此机会，向大家就廉洁从政工作 进行。一、能认真研读学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及两个纲要，用党的先进理论武装头脑，不断增强党性锻炼，树立正确 的“三观”，坚定理想信念，提高政治理论水平。二、有大局意识，自觉维护班子的权威性，尊重主管，团结副职，积 极建言献策，为班子的民主决策提供充分依据，尽力做到“服务为中 心，当好配角不越位，监督检查当好主角不缺位”。三、有工作责任心，按照分工，主动抓好分管工作的开展、落实、督 查、指导，特别是在廉政纠风工作中，以“两权监督”为主要内容， 狠抓落实

2、，扎实开展，以“纠风示范窗口”建设为契机，工作雷厉风 行，扌L实认真，能够以身作则，起到带头作用，通过自己的辛勤工作 力争做到“有为、有位、有威”。四、有团队精神，尊重服从分配，同大家一起团结好、工作好、学习 好，帮助团结大家，分工不分心，大事讲原则，小事讲风格。心往一 处想，劲往一处使。努力使各项工作开展得扎实有效，力争使自己有 较强的亲和力和感召力。用这份情意，构建和谐的*机关，创建一流 的工作业绩。五、对照党员纪律处分条例、*人员廉洁自律手册、*人 员十五不准等规定，没有违纪违法现象，通过坚持制度，接受群众 监督，力争使自己廉洁、清明，又一个公众认可的好形象。六、在今后的工作、学习、生活

3、中，希望和各位同事帮助、理解、支 持我的工作，力争使*局的工作在大家的共同奋斗当创造出更加辉 煌灿烂的成就。七、刚刚步入纪检监察工作岗位，难免说话的火候掌握不够，工作方 法简单，领导水平不高，工作措施不得力，还存在着这样那样的缺点 甚至错误，欢迎批评指正。在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了*教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做 好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养， 深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教范文最新推荐育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任

4、班主任工作期间， 针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养 成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气 的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一 名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实 际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工 作计划，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，保证了整个教学 工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因 此，在教学之前，贯彻九年义务教育*教学大纲的精神，认真细 致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，

5、 不断探索，尝试各种教学的方法，以”如何培养中学生创造能力”教 学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的 教研活动，通过参观517878秘书网.学习，外出听课，等教学活动， 吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各 类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴 趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成 自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性， 越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力， 越 有创造力。所以，在中学*教育中

6、，有意识地以学生为主体，教师为 主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及 学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、 听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由 地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有*兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情 况分为*兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步 骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤 的培训后，*水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的 *，各方来宾对我校学

7、生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们 的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做 好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成 工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继 续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的*水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！范文最新推荐转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学 生，也没有到社会上去

8、实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社 会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参 加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛， 在毕业以后 踏上社会也不至于无所依赖。在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的 收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程， 仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。联系到中医院实习是通过一位要好的初中同学，她所读的专业 是药学（中药学方向）。今年过年的同学聚会上，我便听她聊起了她在 寒假时14天的到中医院实习的经验。当时的我兴奋不已，直说暑假 的时候也要

9、一起加入她们的行列。八月初，我带着从辅导员那开的证明信，和好朋友一起来到了 中医院报道。首先去科教科和那里的医生说明我们是来进行短期实习 的学生，然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。 在 财计科交完费后，一位李老师带我们去中药房熟悉环境。第二天开始正式上班。我们的实习期虽短，但实习的内容和其他大三、大四的实习生没有什么区别。每天和专属的指导老师一样时间上下班，在药房里协助老师抓药，有空的时候将缺的药材及时补够。还记得刚到药房的几天，我对药材所在的位置都很不熟悉，抓 一味药就要问一次老师，烦的不得了。于是我在有空的时候用纸将药 材的名字按顺序抄下，再多多转转药盘，刻意的去记记药的位置，甚 至于想到一个联想的办法，比如从下面开始将药盘编号，将编号和药 材的名字进行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。然后再过了几天，进入了另外一个阶段。由于我们的中药学课 程还没有学，所以我对药材的药性不是很清楚，老师一开始教我用药 性的方法来归类，然后不知不觉地，下次再见到这味药的时候就自然 想起了上次的暗示，回忆起了药的位置。在