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1、课堂教学设计方案模板 章节名称 学时 教 学目标 课程标准： 本节（课）教学目标： 知识和能力 : 过程和方法 : 情感态度和价值观 : 学生特征 学 知识点 学习 具体描述语句 编号 目标 习 目 标 描 述 项目 内 容 解 决 措 施 教学重点 教学难点 课程名称 设计者 单位（学校） 授课班级 知识点 编号 学习目 标 媒体类 型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体 来源 教 学 媒 体 （ 资 源 ） 的 选 择 媒体在教学中的作用分为： A.提供事实， 建立经验； B.创设情境， 引发动机； C.举例验证， 建立概念； D.提供示范，正确操作； E.呈

2、现过程，形成表象； F.演绎原理，启发思维； G.设难置 疑，引起思辨； H.展示事例，开阔视野； I. 欣赏审美， 陶冶情操； J.归纳总结，复习巩固； K.自定 义。 媒体的使用方式包括： A. 设疑播放讲解； B.设疑播放讨论； C.讲解播放概括； D. 讲解播放举例； E.播放提问讲解； F.播放讨论总结； G.边播放、边讲解； H. 边播 放、边议论； I.学习者自己操作媒体进行学习； J.自定义。 板 书 设 计 教学模式： 教学过程结构： 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学内容和媒体的学生的教师进行 教师的活动应 用活 动逻辑判断 形 成 性 检 测 知识点 编号 学习 目标 检测题的内容 形 成 性 评 价 教 学 反 思 附表： 有的教师愿意在课堂教学过程结构图 （通常称为流程图） 的后面另外加以详细说 明。如果认为确有必要，除用文字叙述外，还可以采用以下几种表格形式： 教学 环节 教师的活动 学生的活动 设计意图 教学 环节 教师的活动 学生的活动 教学媒体的作用 教学

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