导读课《查理和巧克力工厂》

1、猜测，让阅读之旅充满惊喜 查理与巧克力工厂班级读书会（启动课） 沈家门小学丁I曙霞 教学目标： 1. 让学生学习猜测阅读、批注式阅读、读思结合阅读、文图阅读法等读书 方法，乐于讨论，与她人分享阅读感受. 2. 让学生喜欢阅读，培养学生对课外阅读得兴趣，提升语文素养。 3. 通过对书中部分精彩片段得阅读,感受语言魅力，感悟故事得深刻内涵。 课前：老师这里准备了一些我与袁腾哲同学合作得漂亮得书签，图案就是我们这位 小画家设计得，背面就是我亲笔书写得有关读书得名言。只要您在今天得读书会 上积极参与，这书签就就是您得了。（书签就是书得情人） 一、猜读封面开启读书之旅 今天这节课，让我们挑战自己得想象力

2、！我们得读书会就从猜测开始。 lo 一个瘦瘦得、秃顶得、总就是带着一脸狡黠得笑得老头，无论她跑到英 国、美国、荷兰、法国，当然现在也包括中国，随便敲开一家有小孩子得屋子说： “啊，我走累了,我得车用光了汽油，可以请我进来喝杯茶吗？”孩子们会立刻尖叫 着，欢呼雀跃地迎她进门。知道她就是谁吗？有这么大得魅力，世界各地得孩子都 喜欢?大胆猜一猜。 让老师来揭晓最后得谜底：她就就是罗尔德达尔。瞧过她得书吗？了不 起得狐狸爸爸 大家刚刚拿到得查理与巧克力工厂这本书就就是她写得。 2。开始我们得第二猜:请仔仔细细观察封面，瞧完之后想一想，大胆地猜 一猜，这本书可能会讲些什么?从书名、从图画上大胆去预测。不

3、准翻里边得内容， 想好了就举手. 预设： *您就是根据书名中得“这个词语中想到得，很好！ * 您能根据书名大胆发散开去，联想开去，想象力真丰富也许以后就就是个 伟大得作家。 *您可真厉害，从图画中人物得表情，从封面细节中去预测，真会思考。 *您得猜测真够大胆！ 3.刚才大家从书名、从图画大胆猜测书本得主要内容，真不错！同学们, 读书，特别就是读整本书得时候我们要善于大胆地从封面开始猜测，让读书之旅 像探险一样充满着惊喜！那么这本书讲得究竟就是什么呢?让我们一起瞧瞧封底 得简介。自己轻声读一读。 屏显本书主要内容： 在查理生活得小镇上有一个全世界最大得巧克力工厂,工厂非常神秘，大 门紧锁，从来没

4、有人从大门进去或出来过.有一天，工厂得主人威利旺卡先生发出 告示，她将邀请五位幸运得孩子参观巧克力工厂，全世界购买旺卡巧克力得孩子 都有机会。前提就是得到藏在包装纸里得金奖券。 查理成为了一位幸运儿。 参观工厂得过程就是一次奇特得经历。每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、 好奇、惊讶与迷惑不解。 最不可思议得意外留到了最后 4。读着读着,您有什么想问得吗？ 预设： 水查理怎么成为幸运儿得？ *参观工厂得过程到底有多奇特？ *有哪些不可思议得意外？最不可思议得意外就是什么？ 二、选读精彩章节诱发阅读期待 （一）认识幸运儿 1. 让我们先来认识一下查理。快速打开书本，翻到第3页，瞧瞧图，读读句子。

5、您觉得这就是一个怎样得孩子？让我们也亲热地跟她打打招呼， 好，再让我们来读一个片段 接着她耸耸肩，捡起那块巧克力糖，把它递给她得妈妈说：“吃吧,妈妈， 吃一口。我们把它分了吃，我要每个人都尝一尝。” 在一家人开始挨饿， 除了保暖与吃饭这两个性命交关得问题外，家中没有一个人再去想别得事悄. “有什么办法呢？ “约瑟芬奶奶难过地嘟哝着，“她不肯吃我们省给她得 食物。今天吃早餐时，我听见她妈妈要把自己得一片面包放到她得碟子里， 但就是她碰也不肯碰。她硬逼着妈妈把面包拿回去。” 读了这些，您对查理又有了怎样得认识？ 这就就是查理，一个与我们小朋友年龄差不多得、懂事得小男孩。让我们记 住她得名字，再次亲

6、热地跟她打打招呼吧。 2. 让我们来认识另一位可以参观巧克力工厂得幸运儿“迈克蒂维“ 屏幕显示迈克蒂维得图像,师范读p43_45得片段。 听了老师得朗读，您想说些什么?您喜欢她吗？为什么？ 3. 已经认识了两位幸运儿，想不想认识其她三位?可惜啊，今天这节课时间有限, 让我们留到到课外再去好好认识她们吧。 （二）走进参观之旅 1.五位幸运儿开始了她们奇特得巧克力工厂之行，到底有多奇特呢？让我们跟 着她们去感受其中得一部分。 屏幕显示“26电视巧克力糖车间” 怎么去找呢?让我们翻到口录，找到页码. 这就是参观工厂过程中得一个片段，大家自山地读一读，可以默读，可以轻 轻地读。记住“不动笔墨不读书”，

7、拿起您得笔，划出您觉得最奇特最好玩得地 方?必要时，可以在旁边写上您得批注。 集体交流:说说您觉得最奇特得地方？ 大胆地猜一猜，故事后来会怎样发展呢？会发生些什么事？ 到底就是怎样得呢？哪些跟我们小朋友得猜测就是一样得呢?让我们继续阅 读“2 7迈克蒂维被电视传送“。轻轻地读，读到有趣得地方您想笑就笑，想跟 同学聊儿句就聊儿句。 哈哈，瞧着大家嘻嘻哈哈哈得样子,我知道您们都被吸引了。刚才我们进行了 预测，预测完了再阅读，发现有些被我们猜中了，而很多就是我们意想不到得，这就 就是预测阅读得快乐，带给我们很多很多得惊喜。您觉得这部分哪些地方最有趣 最奇特？说一说吧 如果您就是迈克蒂维得爸爸或妈妈，以后您会怎么对待迈克蒂维呢? 奥帕一伦帕人得歌谣真有意思，让我们一起学学奥帕一伦帕人来念念这 歌谣。 神秘得巧克力工厂内还有更多我们意想不到得事情发生，最不可思议得结果 乂就是如何呢？大家可以在课外去细细阅读，一星期后