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文档简介

1、优品课件 节日欢歌-音乐欣赏春节序曲教学设计（附课件下载） 编者：这是我近日在上海进才中学北校观摩到的一堂精彩的公开课， 执教者龚裕玲老师良好的教学素养，自然亲和的教学语态，以及所任 教班级的学生在整体上优秀的素质、 师生之间默契的配合，都给我留 下深刻的印象。-赵洪啸 节日欢歌 音乐欣赏春节序曲教学设计 执教：上海浦东新区进才中学北校 龚裕玲 班级：初一（12）班 课题：节日欢歌一一音乐欣赏春节序曲 教学说明： 本课内容是上教版七年级第一学期第四单元 节日欢歌的第二课时, 课堂中选取反映节日题材的音乐作品中的优秀作品。在课堂设计中， 学生通过聆听导入、名曲赏析、活动体验等多种环节，熟悉优美的

2、民 族音乐，从中领略民族音乐中的人文精神，文化特征，同时以节日音 乐中的欢乐情绪感染学生，使学生具有热爱生活，热爱民族传统文化 的良好品质。 教学内容: 1、聆听歌曲好日子，通过喜庆的情景导入 2、春节序曲作品赏析，了解并掌握音乐作品的情绪、调式等。 3、学生通过体验拓展，以不同的形式感受节日的喜庆气氛。 教学目标: 1、在欣赏春节序曲中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪，使学生 产生学习音乐的兴趣，进而培养学生具有乐观向上、热爱生活、热爱 民族传统文化的健康心态。 2、在对比、欣赏、聆听和实践体验中了解掌握五声调式的基本结构, 初步认识三段体。 3、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方式来完成对

3、音乐作品 的理解，激活学生的欣赏热情。 教学重点、难点: 在听赏春节序曲过程中，感受音乐欢乐、热烈的情绪。掌握五声 调式的基本结构。 教学方法: 聆听欣赏法、比较法、情景创设法、实践体验法等。 教学准备： 自制课件、打击乐器、扇子等道具。 教学过程： 一、情景导入： 1、播放歌曲好日子一段 MTV调动学生学习热情，使他们充分 进入喜庆气氛之中。 2、好日子把我们带进了节日的欢乐中，我们知道中国有许多传统 节日能够让我们感受到喜庆的气氛。（举例） 3、由欣赏的感受导出课题：节日欢歌一一音乐欣赏春节序曲 二、名曲欣赏： 1、欣赏全曲，设问：请同学们感受音乐展现的是怎样的场面，可以 想象描述一下吗？

4、（播放春节序曲 MTV。 2、分段欣赏: 引子：音乐的情绪、速度、节奏等如何表现的? 第一部分：（共2个主题） 请学生比较两个主题有什么区别？在这段音乐中你仿佛看到了什么 场景？你能用优美的语言加以描绘一下这场面吗？ 1）第一主题锣鼓喧天的感受，你能用老师提供的打击乐器（锣、 铃、三角铁等）表现一下过节的喜庆气氛吗？ （五 2）第二主题出现了载歌载舞的场面。分析一下音乐的调式特点 声宫调式） 第二部分: 第二部分的音乐在旋律设计上出现哪些音乐要素的变化？（提示：节 奏、速度、节拍、情绪等要素加以理解），学生唱一唱旋律。 请同学们用秧歌的基本舞步感受第二部分音乐的美。请几个女生带领 舞蹈。（老师提供扇子等道具）

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