班级网站建设策划书与班级联谊活动策划书范文汇编

1、班级网站建设策划书 策划书一： 前言： 班级网站的建设，主要目标是帮助对班级进行宣传，及时实现信息发布，满足学生的需要 ，为师生提供周到的咨询服务。通过系统开发和建设，域名的申请、程序的开发、信息的 搜集，处理和发布、相关链接推广、班级信息介绍等一系列工作的完成，从而打造出电子 商务班级良好的形象，实现与大众的交流和沟通，吸引各位老师与同学！ 目录： 一、网站建立目的 二、网站整体风格 三、网站的结构 四、网站内容及各板块的功能 五、确定目标 一、网站建立目的 记录我们一起的共同欢笑。了解班级最新动态和发布资源，为了同学们以后联系方便，能 够更好的相互了解彼此的状况。所以，我们需要建一个班级网

2、站，我们应该与时具进， 用网站的形式来实现同学、老师之间的交流。这样更为具体、全面。全方位的展示，一个 展现自身的平台，也是别人了解班级的一个重要通道，对我们各方面能力的培养有较多帮 助。 二、网站的整体风格 因为是班级的网站，所以应该简单明了且不失温馨感 三、网站的结构 网站主页结构分为四个部分： 1. 主页顶部显示班级网站主体名字，名字下面为导航栏； 2. 左侧同时建立班级网站导航、通告信息； 3. 中间主体部分。 四、网站内容及各板块的功能 1、班级简介：介绍我们的班级，使别人更好的了解我们这个集体； 2、班级成员：简单的介绍一下每一个班级成员； 3、班级相册； 4、资源中心：为同学们提

3、供一些和专业有关的学习资料，供同学们下载学习。也可以是其 他的有利于同学们学习的书籍。 5、班级动态：主要是宣布班级下一步的主要工作。 6、留言板：同学们可以在这里留言发表自己的意见和观点。 五、确定目标 使大家团结友爱、拼搏进取、共同进步学到有用是知识并建立深厚友谊。 策划书二： 1. 活动目的： 为了丰富我们的课余生活，锻炼大家的策划能力与动手能力，建立班级间友好沟通的桥梁 。增加团队合作经验，拓展网络平台视野。 2. 活动主题： 做一个属于自己班级的网站，彰显班级风貌。 3. 网站建设内容构思： （ 1）导师介绍 （2）学生资料 （3）班级介绍 （4）学生干部介绍 5）介绍班级中有好作品

4、的同学做展示，以及图文资料，班级新闻等 （ 6）可以插入 ppt，flash，内容积极健康值得学习的任何素材等等 4. 活动可行性分析： 随着电子商务的应用范围越来越广，计算机课程的普及，网上的资源丰富多彩，开展此活 动需要同学们平时学习的相关知识，和对学科的兴趣，在班级内发挥合作的优势并且顺利 的开展。 5网站价值： 对自己来说，做一个自己班级的网站建设策划以及网站最终建设完成，是一次很好的锻炼 自己，以及班级团队工作的机会，对别人来说，可以更好的认识自己，以及自己所掌握的 技能与知识，对于社会来说，是我们向别人推荐自己的一份介绍信，是展示自己的一块敲 门砖。 6.活动的宣传及任务： 需要同

5、学的配合以及宣传，网站的维护，内容的更新，老师布置的任务，班级发生的事件 ，记录并且保存，为班级网页丰富内容，使用新意，以及创建外观的大胆想象，让班级网 页更加多姿多彩，内容更加充实。 班级联谊活动策划书范文 【活动方案目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班 级间的友谊，丰富大家的课余生活 【活动方案名称】：大家一起来 ,我要我精彩 . 【活动方案主题】：我的青春，我做主 班级联谊活动 【活动方案时间】：待定 【活动方案地点】：户外烧烤场所 /多媒体教室 /草地 【活动方案形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同 的班级，从而达到联谊的

6、目的 【活动方案内容】 一、烧烤活动方案 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定可 以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。 2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在 一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。 二、主持人致活动方案开幕词 ,活动开始 . 三、娱乐游戏环节 注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整 节目一：队名大比拼 （破冰节目 ） 目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感 时间： 5 分钟 道具：大白纸，大水笔 （写队名用 ），奖品 规则各组想好一

7、个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥 2.由队长告诉主持人本队的队名。 3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。 节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 （动脑合作节目 ） 目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力 对象：各小组成员 道具：脑筋急转弯问题，奖品 游戏规则 平均每组有两到三个问题。 2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。 3. 回答错误的谜题可以再度作答。 4. 每组答对问题，主持人发放奖品。 节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目 ） 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语

8、或者物品 人数 :两人一组 ,可多组参加 游戏规则 :游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划 ,一人为猜测者 ）,然后由主 持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看 ,当表演者表演完 ,猜 测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关 .（注意：动作者可以用语言来解释， 但不能说出动作中的字 ）（ 左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生 有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名 节目四：合力吹气球 （动手合作节目 ） 目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手（二张）;屁股 ;脚（二张 ） 汽球 （每组一个 ） 游戏规则 分两组，但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须借