优品课件之2015年教师跟班学习个人发展规划

1、优品课件 2015年教师跟班学习个人发展规划 跟班学习个人发展规划 2015年XX跟班学习随笔 依据XX区教育、区教师资源中心关于“选派2015年度小学骨干教师 赴XX市跟班学习项目”的有关精神以及实施方案总体要求，结合本 人的专业素质和教研能力的实际，制定此次 XX实验小学跟班学习计 划如下： 一、学习目标 用五周（2015年5月4日一一6月7日）的时间，通过各种渠道，丰 富自身的基础理论和专业知识，扎实教学基本功，以校本培训为抓手， 尽快提升自身的教育教学水平，使自己逐步成长为一名师德高尚、 业 务精湛、具有较强专业化的教师。 二、学习内容 思想政治教育和师德培养；专业知识更新与发展；新课

2、程理论与实践； 教育科学技能训练和现代教育技术、班主任专业成长等。 三、学习形式 1. 师徒结对：接受导师的“传、帮、带”，在导师的指导下，加强 职业道德修养、开展跟班学习培训，运用新课程的理念进行听课、上 课与评课，切实提高自身驾驭课堂的教育教学能力。 2. 听课与上课：学校每节校本教研课、打分课必听，同时参与评课 和组内教研和全校集体教研活动。 3. 教育科研与学习提升：参加各种集中的教育教学活动；潜心阅读 新课程改革和教科研专著方面书籍， 并写读书笔记和心得；参加专题 报告或讲座活动。 4. 调查研究：深入了解XX市小学教育教学情况，通过两地教育及文 化发展比较，反思本省本地区教育发展存

3、在的问题，提出解决举措， 撰写调查报告，自身感兴趣的调研课题有如下三个方面： 校本培训与 教师专业化发展；校园文化建设；教师信息技术应用能力建设。 5. 参加“青年教师培养工作”的一切活动，通过形式多样的活动， 如期中教学分析会、青年教师时间成长沙龙活动、经典诵读年级活动、 毕业班活动等，以提高自身师德和业务素养。 四、学习安排及其任务 时间 学习安排 学习任务 周 磨 合期 10 5.4 （下）参加津南区开班典礼 5.5 （上）签订师徒协议；参观学校，全面了解学校工作 （下）津南区师德标兵业绩汇报会 5.6 （上1）导师课堂： 赵老师四下Lesson23408 （上 2）白板互动研究课： 李

4、老师五下Lesson22505 （上 3）组内校本教研活动 （下）制定个人学习计划 完成2节听课记录 完成1节教研活动记录 5.7 （上）家长学校活动 （下）阅读常丽华著的教室，在书信中飞翔 （晚）撰写3000字读书笔记 5.8 305 （上）四年级英语教研活动 四英办（上）青年教师实践成长沙龙 （下）集体研讨教案： 四下Lesson33录播教室 完成1节教研活动记录 第 周 成长期 11 5.11 （上）白板互动研究课： （上）青年教师实践班会课评比 完成1节听课记录 5.12 阅读窦桂梅著的我的教育视界 （晚）撰写3000字读书笔记 5.13 （上）白板互动研究课： 完成1节听课记录 5.

5、14 （上 3）授课、录像：王老师 四下Lesson33录播教室 （下）评课 完成1节听课记录 完成1节教研活动记录 5.15 （下）集体研讨教案： 五下Lesson32录播教室 （下）集体研讨教案： 三下Lesson29录播教室 完成2节教研活动记录 第 周 成长期 12 5.18 （上）白板互动研究课: 5.19 （上）五年级英语教研活动 五英办 5.20 （上 2）授课、录像： 杨老师五下Less on 32录播教室 （上 3）授课、录像： 于老师三下Less on 29录播教室 （下）评课 完成2节听课记录 完成1节教研活动记录 5.21 （上 3）二次录像： 贾老师四下Less on

6、 33录播教室 （上 4）全组教师二课 完成1节听课记录 完成1节教研活动记录 5.22 阅读李希贵著的为了自由呼吸的教育 （晚）撰写读书心得 第 四 周 成长期 13 5.25 （上 2）二次录像： 王老师三下Less on 29录播教室 （上）心育节活动 完成1节听课记录 5.26 （上）经典诵读年级活动 报告厅 （下）阅读教学勇气、龙应台著的孩子，你慢慢来 （晚）撰写3000字读书笔记 5.27 （上）经典诵读年级活动 报告厅 5.28 （上）经典诵读年级活动 报告厅 5.29 （上 1） 二次录像： 李老师五下Less on 32录播教室 （上 4）全组教师二课 完成1节听课记录 完成1节教研活动记录 第 五 周 成果期 14 6.1 参加学校庆六一活动 6.2 青年教师课堂教学评比 6.3 上一节