如何做一个学生喜欢的老师

1、如何做一个学生都喜欢的老师学生在学校里学习，既受同学影响又受教师影响，而最主要是受 教师影响。作为人类灵魂工程师的教师， 其劳动对象是学生， 是对学生 进行教育，使其德、智、体等全面健康地发展。只有让学生喜欢你，你 才会对他产生最大的影响。 怎样才能做一个受学生喜欢的老师呢？我认 为必须从以下几方面做起：一、热爱并尊重每一位学生教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度作 用。热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是 一个好教师。爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高 徒”、“严是爱，宽是害。”当然，严要得法，严要有度。慈，就是对 学生要关心、 爱护、

2、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心 学生学习和成长进步， 使学生全面发展。 尊重并平等地看待每一位学 生，特别是那些后进学生。平时从培养良好的行为习惯入手，多关心他 们的学习与生活， 拉近他们与老师的距离。 要耐心纠正学生的不良行 为，不能急于求成， 除了老师关心外，还要引导周围同学关心帮助他 们。当他们有不良行为时多提醒、少指责，当他们有难题时及时帮助。 做到有一颗“父母的心”，在温暖和关怀中育人，让学生在充满爱意和 无限温暖的环境中养成良好的思想道德素质， 这既是教师职业要求， 也是教师职业神圣所在，更是教师教书育人重要法宝。有一颗“朋友的 心”是育人的重要途径，用自己的人格魅力，

3、高尚品德和渊博知识来感 化学生，带动学生。平时还要放下架子，与学生平等相处。用平等的眼 光来看待学生，走到学生当中，以平等的心态去接近学生，了解学生，打开心扉与学生自由交流。 教师应去掉 “尊容” ， 拥有一颗永不衰竭的童心，以童心换童心，以真情换真情，在平等、民主、 融洽、和谐气氛中相互沟通，从而达到以情育人之目的。二、以身作则，为人师表教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉， 也是教师的神圣天职。 作为教师负担着全面提高国民素质、 提高全体 人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。 “教育者先受教育” 。 只有最大限度地提高教师以身作则、 为人师表水平， 才能胜任人民教

4、师的历史使命， 无愧于人民教师的光荣称号。 凡要求学生做的自己必 须首先做到。例如：要求学生不迟到早退，教师就不能迟到早退；要 求学生文明礼貌，教师言谈举止不可粗鲁；要求学生遵守行为规则， 教师应自觉遵守教师守则。 否则，光要求学生，而自己又不身体力行，学 生就会认为老师言行不一， 也就对老师没有信任感。 正如孔子所说： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 教师首先必须成为合 格的公民，遵守普通公民的道德规范。教师要做一个具有“大爱”之人， 要爱岗敬业，忠诚党的教育事业；要爱国家、爱民族，中华民族的复兴系于教育， 中国特色社会主义事业的成败系于教育； 要爱学 生，不能把学生看作是知识灌

5、输的对象， 要把学生看作是身心发展需要 教师倍加呵护的人， 他们是祖国的未来。 教师对学生的爱要体现在学 校教育的全过程，体现在学生学习、生活、情感等各个方面。只有具有 “大爱”的教师才能更好地履行自己的责任。三、多才多艺，知识渊博教师一般都具有较高的专业知识，教学工作是学校的中心工作。 作为教师不仅具有专业知识，而且必须注意加强自身职业技能的培养。 首先，教师的工作要有先进的教育理念为指导，先进的教育理念可以 指导教师在教育教学过程中如何发挥学生的主体作用以及如何 发挥教师的主导作用， 从而培养学生自主学习的能力和创新精神， 能 使教师树立正确的教育观、师生观。其次，要具备一定的教育、心理学

6、 知识，学生在学习的过程中会出现各种各样的心理问题， 如家庭贫困或 者违纪处分后造成的自卑、学业压力、人际交流障碍等。只有有效地解 决学生存在的各种各样问题，才能促进他们全面健康的成长，具备一定 的教育、 心理学知识， 应该是一个教师从事好工作的必备技能。第三， 教师要善于研究教育教学规律， 推进和深化教育教学改革，掌握现代化 的教学手段， 运用先进的教学方法， 以最有效的方式传授知识、启迪 学生的思维， 使学生在最短的时间内掌握所学专业的基础理论和基本技 能。教师必须把书教好，这就要求教师要具渊博知识。要有进行教育所 需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅 熟悉教学大纲

7、和本学科内容是不够的， 教师应该有的知识比这宽广得 多。通常说：教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。教师应具备 多方面的爱好和才能。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是 目的。因此， 教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教 书的“教书匠”，而应是一个教育家，人类灵魂工程师。每个教师努 力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成“传道授业解惑”这 一光荣而伟大任务，才能受到学生的喜爱和尊敬！四、具有高尚的职业道德教师职业的具有复杂性、创造性、长期性、繁重性、示范性和高度 责任性特点， 决定了教师的工作劳动强度大， 没有工作时间和休息时 间之分，时时处处都有教师的工作， 教师的一切

8、工作又都是为了教育， 为了学生成长，这是其他任何一种职业所不具备的特点。教师必须树立 正确的职业理想， 要有强烈的职业光荣感、 历史使命感和社会责任感， 志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣 职责， 以培养优秀人才、 发展先进文化和推动社会进步为己任，以高 尚的情操引导学生全面健康的发展。 从很多优秀教师的事例来看，当 一个教师具有正确的职业理想以后， 在他从事教师的工作过程中，他们感受更多的不是工作辛苦，而是工作快乐，学生的成长使 教师感到快乐， 学生在工作中取得的成绩使教师欣慰。 教师应树立三 大价值追求：“传授知识，培养人才，从中收获欣慰；科学研究，创造 新知，从中收获愉悦；独立的批判精神，自由的探索，从中收获惊喜。”