小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案 (25)

1、 小升初语文诗歌鉴赏复习题21阅读下面一首词，完成练习。采桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。注释：黄花：菊花。寥廓：高原空旷。（1）下面关于采桑子重阳这首词，说法正确的是a“采桑子”是词的题目，“重阳”点明创作的时间。b“采桑子”是词牌名，“重阳”是题目。c“采桑子”是主标题，“重阳”是副标题。（2）“人生易老天难老”这一句运用了的修辞手法。（多选题）a比喻 b拟人 c夸张 d对比（3）对这首词作者表达的思想感情，下列理解正确的一项是a作者通过对战地黄花的描写，表达了自己浓浓的思乡之情。b作者通过对茫茫江天、无

2、边秋霜的描写，表达了自己内心的凄凉。c作者通过对战地黄花、寥廓江天、万里霜这些景象的描写，表达了自己乐观向上、战斗不息的情感。22阅读后回答送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大第 1 页 共 11 页 唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？注袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。（1）送人之松江所写送别的季节是，别董大所写送别的季节是。（2）请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。23阅读诗歌，完成练习。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里

3、雪，三军过后尽开颜。（1）下面朗读节奏划分不正确的一项是。a五岭/逶迤/腾/细浪b乌蒙/磅礴/走/泥丸c金沙水/拍云/崖暖d大渡/桥横/铁索/寒（2）“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中和是“千山”的代表， 和 是“万水”的代表。（3）诗的最后两句表达了怎样的思想感情？24阅读训练。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，西出阳关无故人。（1）把古诗补充完整。（2）诗中既没有刻画酒席场面，也没有直接抒发离愁别绪，但我们可以根据诗句。”想象出一对好友祝酒话别的情景。“，（3）根据古诗判断对错，对的打“”，错的打“”。第 2 页 共 11 页 “更”字说明酒喝了不止一杯。这首诗表达了诗人对朋友的依依惜

4、别之情。“西出阳关无故人”说明元二只有诗人一个朋友。25阅读训练。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（1）这首诗的作者是朝爱国诗人。（2）“王师北定中原日”中的“王师”指a皇帝率领的军队。 b宋朝的军队。（3）诗人去世前对儿子的叮嘱是“c姓王的将军率领的军队。，。”（4）王昌龄和陆游都是中国古代的著名诗人，请把下面的诗句补充完整，并归类。山重水复疑无路，洛阳亲友如相问，遗民泪尽胡尘里，骝马新跨白玉鞍，。王昌龄：陆游：第 3 页 共 11 页 小升初语文诗歌鉴赏复习题答案21阅读下面一首词，完成练习。采桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分

5、外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。注释：黄花：菊花。寥廓：高原空旷。（1）下面关于采桑子重阳这首词，说法正确的是 ba“采桑子”是词的题目，“重阳”点明创作的时间。b“采桑子”是词牌名，“重阳”是题目。c“采桑子”是主标题，“重阳”是副标题。（2）“人生易老天难老”这一句运用了 bd 的修辞手法。（多选题）a比喻 b拟人 c夸张 d对比（3）对这首词作者表达的思想感情，下列理解正确的一项是 ca作者通过对战地黄花的描写，表达了自己浓浓的思乡之情。b作者通过对茫茫江天、无边秋霜的描写，表达了自己内心的凄凉。c作者通过对战地黄花、寥廓江天、万里霜这些景象的描写，表达了自己乐

6、观向上、战斗不息的情感。【分析】采桑子重阳是毛泽东所做的一首词。此词作于1929 年重阳节，为当年阳历10 月 11 日。毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，触景生情，因成此词。诗情画意，最为浓郁。【解答】译文：人的一生容易衰老而苍天却不老，重阳节年年都会来到。今天又逢重阳，战场上的菊花是那样的芬芳。一年又一年秋风刚劲地吹送，这景色不如春天的光景那样明媚。却比春天的光景更为壮美，如宇宙般广阔的江面和天空泛着白霜。（1）考查了文学常识。第 4 页 共 11 页 这是一首词，词的题目一般由词牌名与词题组成，本首词中，“采桑子”是词牌名，“重阳”是题目。故 b 说法正确。（2）考查了对修辞手法的辨析。

7、“人生易老天难老”中，将“天”赋予人的行为特点“难老，”同时将“人”年龄与“天”的年龄相比，运用了对比的修辞手法，故选b、d。（3）考查对诗歌思想感情的辨析。这首词却脱尽古人“悲秋”的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，它写了泞秋的战地风光，写得那么鲜明爽朗；它表现了对自然和人生的看法，表现得那么豪迈乐观。天空海阔，气度恢宏。使人读过以后，毫无感到肃飒之气，而会受到无限鼓舞。作者通过对战地黄花、寥廓江天、万里霜这些景象的描写，表达了自己乐观向上、战斗不息的情感。故c 的说法正确。故答案为：（1）b；（2）bd；（3）c。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句

8、诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。22阅读后回答送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？注袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。（1）送人之松江所写送别的季节是 秋季 ，别董大所写送别的季节是 冬季 。第 5 页 共 11 页 （2）请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。送人之松江通过“西风”“离愁”“暮烟微雨”这些意象的描写，表达了与朋友离别的凄楚愁苦。别董大通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗

9、人离别时乐观旷达的胸襟。【分析】本题考查了学生对于诗歌的理解与鉴赏能力，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。【解答】送人之松江译文：西风吹吹袭树木的声音从船的窗口传来，满满的酒浇不尽送别亲人后的思愁。记得这分手的时候，傍晚的烟雾如细雨纷纷从松江面飘过。别董大译文：满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养世上有谁不知道你、不敬重你呢？（1）考查了对内容的理解。结合诗中“西风”“暮烟微雨”这些意象可知，送人之松江中送别的季节是秋天。结合诗中“北风”“雪纷纷”这些

10、意象可知，别董大中送别的季节是冬季。（2）考查了诗歌所表达的思想情感的辨析。送人之松江首句借景物渲染离愁，“萧瑟西风“渲染了离别的凄凉；第二句直接抒写离愁，第二句送客的离愁使人肠断，两人默然对坐，滴酒未沾；第三句叮嘱友人一定要记住此时的分手处，暗示友人即将离开，孤独愁苦自此开始；尾句漠漠暮烟、蒙蒙微雨中一直目送着孤独的友人悠悠远去，凝聚并深化了离别的凄楚愁苦。别董大后两句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓

11、励朋友乐观豪迈，积极进取。故答案为：（1）秋季 冬季（2）送人之松江通过“西风”“离愁”“暮烟微雨”这些意象的描写，表达了与朋友离别的凄楚愁苦。别董大通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想第 6 页 共 11 页 要抒发的的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。23阅读诗歌，完成练习。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开

12、颜。（1）下面朗读节奏划分不正确的一项是 c 。a五岭/逶迤/腾/细浪b乌蒙/磅礴/走/泥丸c金沙水/拍云/崖暖d大渡/桥横/铁索/寒（2）“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中 五岭 和 乌蒙 是“千山”的代表， 金沙江 和 大渡河 是“万水”的代表。（3）诗的最后两句表达了怎样的思想感情？表达了红军翻过雪山后的喜悦之情。【分析】七律长征是毛泽东于 1935 年 10 月所作的一首七言律诗。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。【解答】译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五

13、岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。（1）考查了诗歌节奏的划分。abd 正确；c错误，“金沙水拍云崖暖”意思是金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。其中“水拍”“云崖”是相关联的词组，不能分开，正确划分是“金沙/水拍/云崖/暖”。（2）考查了对诗歌内容的理解。第 7 页 共 11 页 “万水千山只等闲”总起全文，表现了红军不怕长征途中艰难险阻的革命乐观主义精神，为

14、了表现这一精神，诗人选取了红军长征中具有代表性的事件及事物，结合“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”可知，五岭和乌蒙是“千山”的代表，金沙江和大渡河是“万水”的代表。（3）考查了学生对于诗句所表达主题的理解。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”意思是：更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。结合句中的“喜”“尽开颜”可以体会到红军翻过雪山后的喜悦之情。（1）c（2）五岭 乌蒙山 金沙江 大渡河（3）表达了红军翻过雪山后的喜悦之情。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句

15、中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。24阅读训练。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新 。劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。（1）把古诗补充完整。（2）诗中既没有刻画酒席场面，也没有直接抒发离愁别绪，但我们可以根据诗句“ 劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 。”想象出一对好友祝酒话别的情景。（3）根据古诗判断对错，对的打“”，错的打“”。“更”字说明酒喝了不止一杯。 这首诗表达了诗人对朋友的依依惜别之情。 “西出阳关无故人”说明元二只有诗人一个朋友。 【分析】送元二使安西是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。此诗前两句写送

16、别的时间、地点、环境气氛。三四句是一个整体，主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈，深挚的惜别之情的集中表现。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行，传唱最久的歌曲。第 8 页 共 11 页 【解答】译文：清晨刚下阵雨，渭城达到尘土湿润，空气清新，旅舍更加青翠。朋友啊，再干一杯送别的酒吧，要知道西出阳关之后，就再也难见老朋友了。（1）考查了对诗歌的背诵与默写，根据对诗歌的掌握完成，注意不写错别字。（2）考查了对诗句的鉴赏理解。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”是送别诗中的名句，结合“劝”字

17、，我们可以想象出一对好友祝酒话别的情景，这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就像是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。对于送行者来说，劝对方“更尽一杯酒”，不只是让朋友多带走自己的一分情谊，而且有意无意地延宕分手的时间，好让对方再多留一刻。（3）考查了对诗歌的理解。“更”是再的意思，说明他们酒已喝了好多杯了。说法正确。这是一首送别诗，表达了诗人诗人对朋友的依依惜别之情，说法正确。“西出阳关无故人”意思是西出阳关之后，就再也难见老朋友了，并不是说元二只有诗人一个朋友。故说法错误。故答案为：（1）

18、客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒；（2）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人；（3）；。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。25阅读训练。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（1）这首诗的作者是 宋 朝爱国诗人 陆游 。第 9 页 共 11 页 （2）“王师北定中原日”中的“王师”指 宋朝的军队。a皇帝率领的军队。 b宋朝的军队。c姓王的将军率领的军队。（3）诗人去世前对儿子的叮嘱是“ 王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁 。”（4）王昌龄和陆游都是中国古代的著名诗人，请把下面的诗句补充完整，并归类。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村 。洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 。骝马新跨白玉鞍， 战罢沙场月