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文档简介

1、小学二年级传统文化教学计划教材分析：本册教材包括 10 个单元。学习、了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱。教材基本呈现形式：古诗文诵读以及解析，日积月累，故事链接，拓展 活动。从各个不同的角度让学生了解传统文化。学生现状分析 （分析各层学生的知识背景与学习习惯等情况）：二年级的每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差。受识字少的限制，上课注意力容易不集中，经常走神。首先应从培养他们的学习兴趣入手，使他们觉得传统文化是一门趣味性很浓的学科，丰富多彩的画面，和脍炙人口的儿歌， 使他们喜欢统文化。教学目标：1. 了解本地的

2、历史文化名人、名胜古迹等，能在教师和家长的帮助下， 尝试参加校内外的传统文化活动。2. 逐步产生学习传统文化的兴趣。3. 了解传统文明礼仪方面的常识，生活中讲文明，讲礼貌。4. 能自觉接受传统文化的教育，初步具有诚实守信、关心他人的意识。教学重点难点： 培养学生对祖国传统文化的热爱和学习欲望，正确 理解背诵传统文化中的选文。教学措施：根据以上的情况分析和本册的教学目标，本学期的传统文 化教学采取以下几点措施：1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。2、 要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征， 旨在倡导研究性学习方式。3、 要体现教学过程中的层次性，关注结果更关注过程。4、 要关注学生的情感体验。5、 注重评价的过程性和激励性。教学进度安排 （学期总课时量）周次12 周34 周56 周7 8 周8 9 周10周1213 周1415 周课时第 1-2 课太公家教增广贤文 第课治家格言第课蝉画菊第课题画兰鸡第、课传统节日第、课书法名家 第课天王送

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