小学语文三年级下册冀教版期末测试题

1、 期末试题 一、字词拾贝。 ( 19 分) 1、用心拼写。 ( 12 分) y 印ji u x tnlu o m aosh eng y a ch i f dng q i xi uch 1 ( )( )( )( )( ) ( ) 在夏天里 may i( )和 zh izh u( )结下了 ch tnji e()的 友谊 秋天，p ing ()果、sh i()子都成熟了，谁不想zh ci () 一个尝尝？瞧，麻que()飞来了! 上课铃响了，大熊 x in s u ( )跑进教室，等待山羊老师上课。 2、为同胞姐妹组词。 ( 4 分) 优( ) 梢( ) 推( ) 奉( ) 犹( ) 稍( ) 堆

2、( ) 捧( ) 3、为它们找到各家。 ( 3 分) 好奇 离奇 小时候，望着天空，我总是( )地问奶奶许多问题。 李青讲的这个故事太( )了，谁会相信呢？ 融化 溶化 春天到来，冰雪渐渐 () 了。 白糖放到热水中比放到冷水中 ( ) 得快。 宁静 安静 “森林歌后百灵来啦! ”大家立刻( )下来。 明月高照， () 的夜晚你会想念谁呢？ 、基础闯关。 (14 分 ) 1 、“需”是( )结构的字，由( )和( )组合而成，( )和它 是同音字， 用音序查字法应查音序 ( ) ，再查音节( )，可组词为 ( )、 （）。 2、补充词语。 （）歌（）舞 （）清（）秀 3、补充名言妙语。 春色满

3、园关不住， 三、句子加工。 （4分） （6分） 翻（）覆（） 完（）无（） （）深（）茂 （）高（）烈 （4 分） 。 欲穷千里目， 路上行人欲断魂。木落知寒尽， （10 分） 1、给我拿一本书来。（请把句子变“温柔”些。） 2、 小溪在流淌。（太瘦了，给它加点“营养” o） 3、英勇顽强的红军战士粉碎了敌人一次又一次的进攻。 （让它变“苗条”） 4、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ （换个说法，意思不变） 5、在晚会上，李丽（）唱歌（）跳舞，赢得了满堂喝彩。 （填写关联词语） 四、口语交际。（4分） “找，找，找朋友，找到一个好朋友。敬个礼来握握手，你是我的好朋友 你有好朋

4、友吗？你认为好朋友应该是怎样的人？打开话匣吧。 （14 分） 五、课文回放 （8 分） 1打开学习记忆填写 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她 奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”指 ， 第二个“幸福”指 ，小女孩（能、不能）真正得到新 年幸福。 小女孩第一次擦着火柴看见了 ，说明现实中她十分，她 希望得到。她第四次擦着火柴看到了奶奶，原因 2重新品读课文片段。（6分） “那是一把倾斜的伞，是一把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。 请你说说这把伞怎样充满了温情呢？ “我珍惜”的仅仅是这把伞吗？ “原来糖人在我的心中还没有融化呢。”不会吧，糖人最容易融化

5、啦，你来 为我释难解疑。 六、阅读专练。（23分） （一） （ 11 分） 在微风中，在阳光中，燕子（）身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的 由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔 沾了一下水面，就看到（）一圈一圈地荡漾开去；有 的。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空， 电杆之间连着几痕细线，多 么像五线谱啊，停着的燕子成了（），谱出一支正待（）的春天的赞歌。 1、括号里填写恰当词语。（4分） 2、横线上补充相应句子 （2 分） 3、 用“”在文中画出体现燕子飞得很快的句子。（2 分） 4、 文段抒发了作者什么样的情感？（ 3 分） （二）（ 12 分） 乌鸦

6、和百灵鸟 每天清晨，百灵鸟梳理好一身漂亮的羽毛，就在柔和的阳光下唱起歌， 每当这时，动物们就打开窗子，让美妙的歌声飘进屋子里。 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百 灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它实现自己的 愿望。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出动听的歌声，得每天清早 起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获 得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也学不成。 1、 短文一共有（）个自然段。

7、（2分） 2、 在“”上填上合适的词。（4 分） 的歌声 的歌声 的阳光 的阳光 用笔在短文中画下来。 （2 分） （2 分） 4、乌鸦的愿望是什么？你认为乌鸦会成功吗? 3、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的， 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来写下来。（2分） 七、习作天地。（16分） 一天，如果你发现自己生出了一对翅膀，可以到处飞呢！有了翅膀，你可 以去很多的地方，做很多有益的事情了。你会去哪里？会遇到谁？你又会去干 什么呢？小朋友们请你把故事写下来。 3、一枝红杏出墙来更上一层楼 清明时节雨纷纷 山长见日迟 一、1、研究 巡逻茂盛 牙齿 放弃 羞耻 蚂蚁蜘蛛 纯洁

8、苹 柿摘雀 迅速 2、优秀 树梢 推出奉献 犹如 稍等 一堆捧着 3、好奇 离奇 融化溶化 安静 宁静 二、1、上下 雨而 须X xu 需要 必需 期末参考答案 2、莺歌燕舞 翻天覆地根深叶茂山清水秀 完整无缺兴咼米烈 三、1、请您给我拿一本书来好吗? 2、弯弯曲曲的小溪缓缓地向前流淌。 3、战士粉碎了进攻。 4、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用 5、一边一边 四、提示：每个人都有好朋友，好朋友应该互相关心，互相帮助；正直，不说 谎话；富于爱心，爱学习，爱劳动；会指出我的错误 五、1.在幻觉中看到了许多美好的东西死亡 不能 大火炉 寒冷 温暖奶奶生前很疼爱她，她非常孤独，希望得

9、到奶奶的关爱。 2、小时候，下雨天，外公为我打伞，伞总是向我一边倾斜，体现了外公对我的 关爱；长大了，轮到我为外公打伞，我总是把伞向外公那边倾斜，体现了我对 外公的关爱，这倾斜的伞表现了我和外公之间浓浓的亲情。 这把伞具有丰富的内涵，作者珍惜的是用伞传递的亲情与关爱。 糖人是会融化的，没有融化的是童年的记忆。童年看吹糖人、买糖人、吃糖人 的惊喜与快乐我是不会忘记的，那浓浓的乡情、友情我不会忘记。这句话抒发 了作者对美好生活的怀念与眷恋。 六、（一）1斜着波纹音符 演奏 2、从一棵柳树飞到一棵杨树枝叶里，很快地没了踪影。 3、戈懺句子：燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的 稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 4、对小燕子的喜爱，对春天的赞美，对大自然的热爱。 （二） 1、52、动听美妙 柔和灿烂 3、画“”句子：要想有一副好嗓子，唱出动听的歌声