小班一月份工作计划

1、小班一月份工作计划 （一） 幼儿园小班一月份工作计划 健康领域 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、 口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖知识。 社会性领域 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象 3、学习在家中接待邻里和亲戚 语言领域 能朗诵简短 56 首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知 道一页一页地看书。 科学领域 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域 1、引导幼儿体验泥土的可

2、塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造 简单的平面物及立体物。 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 一 保教工作 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的 照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿 全面发展。 2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。 小班一月份工作计划 （二） 银河幼儿园小班 2012 年秋期月工作计划 一、九月份工作安排 （一）目标计划 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园

3、的环境。 4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己 的家和幼儿园。 5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾 听习惯。 6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的 反应。 （二）保教工作 1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、 午睡、盥洗等生活常规。 3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 4、开展“高高兴兴上幼儿

4、园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园， 并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规 三家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标 2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和 是否愿意参加班上的活动。 四）教研工作 1、制订学期班级工作计划 2、研究制定课题方案 3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划 4、参加年级集体备课活动。 、十月份工作安排 一）目标计划 1、不怕生，愿意与教师、同伴接触 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具

5、和椅子 3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则 4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌 6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名 7、喜欢和老师一起看图书 二）保教工作 1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述 2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 三）家长工作 1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户 外感受大自然的变化。 2、完善“接送卡”的使用制度 三、十一月份工作安排 一）目标计划 1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖

6、桌椅 3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走 4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望 5 、能朗诵简短 2 3 首儿歌 6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱 3 、4 首歌曲 7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲 二）家长工作 1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容 2、做好家长访园日的各项工作准备 四、十二月份工作安排 一）目标计划 1、能注意听老师讲话不插嘴 2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风 及人们服装用具的变化。 3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的 歌曲，并按节奏拍手 二）保教工作 1、个人活动、小组

7、活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合， 本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园 三）家长工作 1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。 2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记 五、一月份工作安排 一）目标计划 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、 口里。 2、知道冬季防寒保暖知识。 3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语 4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 5、学习在家中接待邻里和亲戚。 能朗诵简短 56 首儿歌，复述一个简短的故事，知道

8、看书的基本方法，知 道一页一页地看书。 6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显 7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造 简单的平面物及立体物。 8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 （二）保教工作 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的 照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿 全面发展 2、对幼儿的作品进行展示 三）家长工作 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议 2012 年 9 月 银河幼儿园 闫仁慈 小班一月份工作计划

9、（三） 小班 第 五学月活动计划表 班级教师谢凤川 唐琴制定时间 2015 年 1 月 小班一月份工作计划 （四） 小班年级组工作计划 指导思想 本学期小班年级组工作计划， 深入贯彻纲要 精神，认真学习幼教新理论， 全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班 幼儿的实际，树立以“团结挚爱、求实创新”的团队，全面提升幼儿保教质量， 加强安全意识，全面开展“教科研”活动，提高本年级组教师的各方面素质，发 挥年轻教师的优势，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年 级组活动能正常开展。 二、工作重点 （一）、应把安全工作放在首位， 抓实抓好。 由于本年级组人员

10、上学期全部带 的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多， 因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决， 使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。 （二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作 1强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。 2重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动 等良好品质。 3年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日， 周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。 4健全体育活动、区域活动、折纸、泥

11、工及户外活动的进行，随时检查并 记录。 5每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问 题，商量解决方法。 （三）、开展丰富多彩的活动， 进行每月考核， 提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信 息。 1年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特 长，让教师抓紧抓好自已的工作。 2托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。 3元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。 4 11 月份开展半日活动，家长观摩双语课 5认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。 （四）家长工作 家长工作是家园之间

12、纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据 不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯， 有何爱好，个性脾气等情况， 召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。 2定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同 研究解决。 3根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。 三、月份工作安排 九月份 1各班做好淸卫工作，进行环境布置。 2召开第一次家长会 3做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉幼儿园、班级情况 4召开年级组会议，宣读年级组计划进行讨论修改 5各班正常开展教学，制定班务计划，主题计划，教师个人规划 6

13、进行课程安排调整 7幼儿学做新操 8各班出好第一期“家长园地” 9各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动 10每月之星唱歌、讲故事比赛 十月份 1各班结合国庆节开展活动系列。教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感 2迎接园内幼儿行为习惯检查。 3各班开展九九重阳节敬老活动 4每月之星唱歌、讲故事比赛 5幼儿一日常规检查。 6幼儿广播操比赛 7教师集体备课，为半日活动做准备 8教师互相听课，相互讨论学习 一月份 1本月考核内容以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核 2向家长开放半日活动 3幼儿涂色比赛，亲子秋果制作比赛 4幼儿生活自理能力比赛 5迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作 十二月份 1

14、本月考核内容各班自定主题进行区域活动考核 2每月之星讲故事、唱歌比赛 3召开家长会 4各班制定复习计划，进行复习 5“庆元旦迎新年”活动 一月份 做好学前总结，撰写幼儿评语，评选好孩子 撰写课题总结 做好各项资料的整理归类 小班一月份工作计划 （五） 2012 2013 年第一学期小班年段工作计划 一、年段情况分析 我们小班年段共有 2 个班，其中 部分幼儿已经过一年小小班的集体生活， 喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能 力较好， 初步养成了一定的行为、 卫生习惯。但幼儿的动手操作能力、 行为习惯、 学习习惯都需加强培养。我段四位教师将齐心协力，加强配合，使

15、每个幼儿都能 健康和谐地发展。 二、工作目标 1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼 儿园里。 2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。 3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展多种游戏 4、重视幼儿语言的发展，努力探索幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的 感知能力和审美能力。 三、工作重点 我们努力将遵循小班幼儿发展的规律与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出 发点，密切联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学 习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，鼓励 并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，综合利用各种教育资源，

16、共同为幼儿的 发展创造良好的环境。 在坚持理念和原则的基础上， 从不同的角度促进幼儿情感、 态度、能力、知识、技能等方面的发展。本学年我们将重点开展以下几方面工作 1、保教并重，培养幼儿良好的习惯。 2、以研讨促教，培养教师的全面发展。 3、家园共育，促进幼儿更好地发展。 4、以游戏形式，培养幼儿安全保护意识和能力。 四、具体措施 （一）日常保教方面 1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热 心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩 子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成教师提出的常规要求。 2、各班根据幼儿实际设立区角，投放材料

17、，加强区角活动指导，发挥区角 活动的教育功能，真正体现区角的价值。 3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段 性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。 4、各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式， 开展多项活动，培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。 5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演游戏等，培养幼 儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力。 6、重视对幼儿的观察、评价，建立幼儿成长足迹，做到有针对性、目的性、 阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步 7、重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外 活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项