




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、*学校*年度内控风险评估报告 *单位领导: 根据财政部行政事业单位内部控制规范(试行)和单位内 部控制实施办法有关规定,我们组织开展了对学校各部门的风险评 估活动,现将结果报告如下: 一、风险评估活动组织情况 (一)工作机制 本次风险评估活动,是在单位内部控制工作领导小组的领导下, 由财务科具体组织实施的。为完成工作,经单位领导同意, 财务科从 办公室、人事科、监察室抽调相关工作人员组成内部控制风险评估小 组,专门从事此次风险评估活动。 (二)风险评估范围 1、本次风险评估所涉及的业务范围分为: 单位层面风险和业务活 动层面风险。 单位层面风险主要包括以下三个方面: 组织架构风险:单位内部机构
2、设置不合理、部门职责不清晰、内 部控制管理机制不健全等情况导致的风险; 经济决策风险:单位经济活动决策机制不科学,决策程序不合理 或未执行导致的风险; 人力资源风险:单位岗位职责不明确、关键岗位胜任能力不足等 导致的风险。 业务活动层面风险。本单位经济活动业务层面的风险主要包括 预算管理风险、收支管理风险、政府采购管理风险、资产管理风险、 建设项目管理风险、合同管理风险以及其他风险。 2、本次风险评估所涉及的部门范围 主责部门:内部控制工作领导小组。 配合部门:财务科、办公室、人事科、监察室 等相关部门。 (三)风险评估的程序和方法 1、风险评估程序 本次风险评估活动,风险评估小组先研究制定了
3、风险评估工作计 划,明确风险评估的目标和任务;其次组织召开了由各科室负责人参 加的动员会,对风险评估活动做出了动员和安排, 要求各科室先进行 自查,查找风险点,研究整改措施,向风险评估小组汇报自查情况; 再次,风险评估领导小组根据各科室的自查情况, 选择关键科室和自 查风险点少的科室进行重点检查, 对其他科室也进行了快速检查;最 后,根据各科室自查情况和现场检查的工作底稿和收集到的资料,进 行风险分析,组织编写风险评估报告。 2、风险评估方法 本次风险评估活动,采用了风险清单法、文件审查、实地检查法、 流程图法、财务报表分析法以及小组讨论和访谈等方法以识别风险; 采用了概率分析法、情景分析法和
4、风险坐标图法以分析风险。 (四)收集的资料和证据等情况 6 / 6. 支持本风险评估报告的主要有风险评估工作底稿,相关文件、会 计凭证、账本复印件,以及各科室的自查情况等。 二、风险评估活动发现的风险因素 (一)单位层面风险因素 单位的部分内控关键岗位的工作人员没有定期轮岗(风险点A1) (二)业务层面风险因素 1、单位预算未分解下达至各科室及业务部门,可能导致预算权威 性不足,执行力不够(风险点 B1); 2、单位未按规定建立票据台帐,不符合财务管理要求(风险点 B2); 3、单位支出事项未严格按照审批权限执行,不符合收支业务管理 制度要求(风险点B3); 4、单位在部分资产采购时未严格按规
5、定填写政府采购计划申请 表,仅用供货方清单代替,不符合政府采购业务管理制度(风险点 B4); 5、单位未按规定定期对的货币资金、固定资产进行核查盘点,不 符合资产业务管理制度(风险点 B5)。 三、风险分析 1、单位总体风险水平 根据风险评估表对单位各个层面风险进行打分评价,单位总体风 险水平为25.98 (风险最高100分),属于偏低水平。 项口 单位 层面 业务层面 预算 业务 收支 业务 政府 采购 资产 管理 建设 顶冃 合同 管理 标准 风险值 100 100 100 100 100 100 100 评估值 22 3? 24 30 40 23 权重 40% 15% 10% 8% 12
6、% 8% 7% 综合 得分 8. 8% 3. 15% 3- 7% 1. 92% 3. 6% 3. 2% 1. 61% 2、重要和重大风险因素 经对以上风险因素进行分析,以上所列风险因素根据发生可能性 和影响程度列表如下: 项口 单位 层面 业务层面 预算 业务 收支 业务 政府 采购 资产 管理 建设 顶冃 合同 管理 标准 风险值 100 100 100 100 100 100 100 评估值 22 3? 24 30 40 23 权重 40% 15% 10% 8% 12% 8% 7% 综合 得分 8. 8% 3. 15% 3- 7% 1. 92% 3. 6% 3. 2% 1. 61% 0 20% 100% 四、关于应对风险的措施建议 1、严格落实关键岗位人员轮岗制度 2、财务部门根据同级财政部门批复的预算和单位内部各业务部门 提出的支出需求,将预算指标按照部门进行分解,并下达至各业务部 门。 2、票据专管员严格按照票据管理制度建立票据台帐。 3、加强对各项支出业务的审查,严格按照审批权限执行并收集相 关的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗行业中的安全培训与质量管理研究
- 医疗器械生产中的清洁与消毒要求
- 医疗科技引领电子健康记录的全面发展
- 医疗健康科技创新与人才培养
- 医疗安全培训从理论到实践的转化
- 春季消防工作总结模版
- 升职表态发言稿模版
- 个人质押合同范例
- 5服务合同范例
- 医疗产品回收与再利用-生命周期末端的新商机
- 个人装修施工合同范本
- 慢性肝病的预防与管理
- 绿城江南里资料整理
- SN-T 2696-2010煤灰和焦炭灰成分中主、次元素的测定X射线荧光光谱法
- 工会乒乓球比赛竞赛规程
- qpq处理工艺流程
- 经典美味的手抓饭
- 体育产业与生态环境的共同保护
- 读后续写制作稻草人(T8联考)讲义-高考英语作文复习专项
- 食堂员工培训内容-食堂从业人员培训资料
- 中职电子商务班级建设方案
评论
0/150
提交评论