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文档简介

1、手指安家教案一教学目的通过学习使学生认识键盘，了解操作键盘的指法。教学内容键盘与指法教学准备1调试每台计算机2 打开计算机并由教师机控制3 由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程一、 复习老师：我们前面讲的都是用鼠标操作的，除了鼠标外，还有别的输入设备吗？ 学生：有。老师：那是什么设备？学生：是键盘。老师：鼠标与键盘都是计算机常用的输入设备。如图是一种常见的键盘。学生：咦，这么多按键！ 一下子怎么记得住呢？老师：不急，我们先弄清键盘的几个分区。请同学跟老师一起去找世纪博士，好吗?生：好。、新授1 请看屏幕分区。功能键区状态指示区2 指 法。击键时 要使用十个 手指，各手指的分工如图所示。2B川

2、9) +0 =1 i 1XEnt 日 r J/Shift1 1b |B CtrlY3击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。（ 1）手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上；（ 2）击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；（ 3）手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键上；（ 4）击键速度要平均，节奏均匀；（ 5）击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。三、指法训练基本键练习： A 、S、 D、 F、G、H、J、K、L；练习一aaa sss dddfffggghhh jjjkkk lllasdfjkllfdsa;lkjsadfl;kjdfsakjl;fsadj;lksfdaljd;练习二sak;jfk;jkdsdakllasldfslfks;dsk;kds;sl;dfdlsdlds练习三asdjklfdsklsdfjl;dsajl;jkldsa ;lkfsd lkjfds jlkdsa 学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。 四、想

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