Peabody精细运动评价厘米版新

1、Peabody精细运动评定表姓名性别年龄病区床号 门诊/住院号项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分1234精细运动评分抓握10握持反射（仰卧位）将食指插入小儿手掌拇指侧刺激其于学2于抬屈曲紧紧地握住检查者 手指。1手抬屈曲松松地环绕检查者 手指。0手指伸展,未弯曲。起始 卜2月20抓握毛巾（仰卧位）将一块毛山搭在你的前臂上，把 小儿的手放在毛巾上而。2用手抓住毛巾1耙抓毛巾，但未抓住。0伸展手指,未抓住。30放开花棱棒一反射消失（仰卧 位）将花棱棒放在儿童手中、” 1小儿 握住花棱棒5秒后记录小儿松 手放开花棱棒的时间。2在3秒内放开花棱棒。1在45秒内放开花棱棒。0在5秒后

2、放开花棱棒。42抓握花棱棒（仰卧位）将花棱棒轻触小儿手掌,说：“拿你的花棱棒。2抓住花棱棒。1用手抬触及花棱棒，但未抓 住。0未伸展手指。52握住花棱棒（仰卧位） 将花棱棒放在儿童于中。2握住花棱棒30秒。1握住花棱棒1549秒。0握住花棱棒不足15秒。起始3-5月63摆弄花棱棒（仰卧位）晃动花棱棒然后把它放在小儿手中。说：“摇花棱棒“2晃动花棱棒15度。1晃动花棱棒5J4度。0晃动花棱棒4度以下。74拿花棱棒（坐在膝上，面向桌 子）在桌上距小儿的手8cm内放一 花棱棒.说：“拿花棱棒。”2抓住花棱棒。1触摸花棱棒.0将手臂伸向花梭棒。85拉绳子（俯卧位）把系着玩具的绳子放在小儿两 手中间，然

3、后说：“拿玩具2抓住绳子拉，并得到玩具。1抓住、触模或拉绳子。0看着玩具。起始6 月上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123495取纸（坐在膝上而对桌子） 把一张纸（22 X28cm）放在桌 上，距小儿手8cm内，说：“拿 纸去。”2手张开拥着纸往回拉或将纸 弄皱來取纸。1触摸纸张。0手伸向纸张。105拿积木（坐在膝上，面对桌子） 将一积木放在桌上，距小儿于 8cm内说：“拿积木”2抓住积木15秒。1触摸积木15秒。0伸手但未触及积木。起始79月6拿积木（坐在腿上，面对桌子） 将一枳木放在桌上，距小儿于 8cm内.说：“拿积木” 观察

4、小儿如何捡起积木。2用小指、无名指和手学抓住积 木，或用拇指、食指和中指拿积 木1用小指和手掌拿积木。0用整个手握拳拿积木。126摇花棱棒（坐在膝上,面对桌 子）放花棱棒在小儿手里，说：“摇 花棱棒/2握住并摇动花棱棒60秒1握住并摇动花棱棒11 59秒。0摇动花棱棒10秒或不足10 秒。137摇花棱棒（坐在腿上，面对桌 子）将花棱棒沿90度弧线來回摇动 3次，然后把花棱棒放在小儿面 前的桌上说：“摇花棱棒2沿90弧度摇动花棱棒3次 1沿45 89弧度摇动花棱棒3次0沿不足45弧度摇动花棱棒 或摇动次数小于3次。147拿积木（坐在腿上，面对桌子） 把一块积木放在桌上距小儿手 8cm内.说：“拿

5、积木”，观察小 儿如何捡起积木。2用拇指.食指和中指拿积木, 积木与手学间有明显的空隙。1用拇指、中指和手掌跟部拿积 木（积木与手学之间无空隙）。0整个手握拳拿积木起始10-12月8拿小丸（坐在腿上，面对桌子） 将两粒小丸放在桌上，小儿够得 若的地方，说：“把所有的食物 都拿起來二2于抬用耙抓动作一次金起两 粒小丸。1手抬用耙抓动作拿起一粒小 丸。0接触到小丸。168摆弄纸（坐在腿上，面对桌子） 将一张纸（22 X 28cm）裁成两 半，在桌上放半张纸.说：“看 我把纸弄皱”,用一只手将纸弄 皱.把另半张纸放在桌上，距小 儿手8cm内，说：“像我一样把 纸弄皱/2用手掌揉皱纸。1用手指捏皴纸。

6、0触摸或拉纸。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分1234178拿小丸（坐在腿上，面对桌子） 将两料小丸一起放在桌上，小儿 够得若的地方，说：“把食物都 拿起來2以耙抓动作拿起两粒小丸.但 其厠抬紧靠弯曲的食抬的侧面： 或以低级钳取拿起一粒小丸其 拇指关节伸展与食指的指腹相 对。1用拇指和食指拿起一粒小丸。0用耙抓动作一次拿起两粒小 丸。1811拿小丸（坐在腿上，面对桌子） 将两粒小丸一起放在桌上，小儿 够得若的地方说：“把吃的都 拿起來2以拇指和食指指腹捏起1粒 或2粒小丸,其手.腕和臂离开 桌面。1以拇指和食指指腹捏起1粒 或2粒小

7、丸，手臂放在桌上。0未以拇抬和食抬指腹捏取的 样式拿小丸。起始13-20 月1911拿积木（坐在腿上.面对桌子） 将一块积木放在小儿于边8cm 范围内。说：“拿积木。”观察小 儿怎样拿起积木。2于从上面接近积木.用拇描与 食指和中指指腹相对的方式拿 积木，并且积木与手学之间有明 显空隙。1手从侧面接近积木（但手指未 触及桌子）.用拇指、食指和中 指抬腹拿积木。0整个手握拳拿积木.2013拿积木（坐在腿上.面对桌子） 将两块积木并排放在桌上，用一 只于拿起两块枳木然后把两块 积木放在桌上说：“像我一样 用一只手拿起两块积木/2用一只于拿起厂两块积木，握 在手中达3秒。1用一只手拿起了两块积木，握

8、 在手中不足3秒。0拿起一块积木。起始21-34 月2115-16握笔（坐在桌旁）将一只记号笔和一张纸放在桌 上小儿的手边。说：“画一画。” 观察小儿怎样握笔。2拘指、食抬靠近纸捏笔，其余 三抬环绕握笔。1拘指在上，小指崟近纸握笔。0没有拿笔。起始35-71 月2241-42握笔（坐在桌旁）将一只记号笔和一张纸放在桌 上小儿的手边。说：“画一画。” 观察小儿怎样握笔。2用拇指和食指指腹握笔,其他 三个于抬抵靠若手学：笔的上段 靠在拇指和食指之间。画画时小 儿手整体移动。1用拇指和食指指腹握笔,笔的 上段釜在拘指和食扌旨之间。0用拇指和食指握笔。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号

9、月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12342341-42解纽扣（坐在桌旁）在桌上放一根纽扣带。然后说：“用你最快速度解纽扣2在75秒内解开3粒纽扣。1用76秒或更长时间解开3粒 纽扣。0尝试解纽扣。2447-48系纽扣（坐在桌旁）在桌上放一根纽扣带，解开所有 的纽扣。指着战后一粒纽扣说：“用你最快的速度系上再解开 这粒纽扣。”2在20秒内，系上又解开一籾 纽扣。1用21秒或更长时间，系上又 解开一粒纽扣。0将两个纽扣带握在一起。2549-50握笔（坐在桌旁）将一只记号笔和一张纸放在桌 上小儿的手边，说：“画一画。” 观察小儿怎样握笔。2用拇指、食指指腹握笔.笔抵 靠在中描的第一抬间关

10、节上。1用拇指、食指指腹握笔.笔抵 靠在中指的第二指间关节或指 腹上。0用拇指和食指握笔。2653-54对指以每秒对描一次的速度从食指 开始，每次一个于抬.依次碰拇 指。说：“以你最快的速度像我 一样做。”2在8秒内拇指与每个手抬相 触。1在912秒内拇指与每个于抬 相触。0用13秒或更长的时间与每个 手指相触。视觉运动整合1追视花棱棒（仰卧位）于小儿鼻前30on处，手持花棱 棒吸引小儿注总:，将花棱棒沿 90度弧线缓慢移向一侧（几乎 到地面移回中线.在对侧重 复操作。2跟踪看花棱棒.两侧均达90 度。1跟踪看花棱棒，一侧或两侧不 足90度。0注视花棱棒3秒以下。起始12月21追视花棱棒一从侧

11、方开始（仰 卧位.头转向一侧）于小儿鼻前30cm处摇花棱棒吸 引其注意，然后弧形缓缓移至中 线花棱棒始终保持距小儿面前 30cm观察小儿眼部运动和头 的转动。对侧重复操作。2跟踪看花棱棒,由两侧至中 线。1跟踪看花棱棒，仅有一侧至中 线。0头仍转向一侧。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123431放置手（坐在腿上,背对着桌子）上抬小儿手臂，使其手背轻轻划 过桌子边缘。2手张开放在桌上。1握拳放在桌上。0未将于放在桌上。42感知花棱棒（仰卧位）手持花棱棒从小儿鼻前30cm处 缓慢降至2cm内。2转头超过10度。1转头不足10度。0头保

12、持不动。起始3月52注视手（仰卧位）握住小儿双手在其眼前摇动。观 察小儿的视觉反应。如果小儿的 于臂太短可将小儿头转向一侧 并摇动一只手。2看自己的手3秒。1看自己的手12秒。0眼球不动或看别处62追视球左至右（坐在腿上，Iftl 对桌子，检査者坐在桌旁）在桌 上从左到右滚动网球，说：“看2追踪看球过中线。1追踪看球达中线。0头保持不动。72追视球右至左（坐在腿上，Iftl 对桌子，检査者坐在桌旁）在桌 上从右至左滚动网球.说：“看2追踪球超过中线。1追踪球至中线。0头保持不动。起始4月82追视花棱棒（仰卧位，头转向一 侧）手持花棱棒于小儿鼻前30cm 处沿110度弧线将花棱棒缓慢 移过中线，

13、再回到侧方。小儿头 转向对侧.重复以上操作。2两侧追视花棱棒过中线。1仅一侧追视花棱棒过中线。0追视花棱棒到中线或不到中 线。93伸手臂（仰卧位）摇动花棱棒然后持花棱棒于小 儿胸部上方30cm处，说：“拿 花棱棒”。2向花棱棒伸直双手臂。1肘屈曲（90度或不足90度） 伸向花棱棒.或于部伸向其他方 向。0于请保持原位或仍继续原來 的动作。起始56月104伸向中线（仰卧位）将系绳玩具悬干小儿胞部上方30cm处.说：“金玩具”。2伸于够玩具时，至少一只于到 达身体中线旁10cm以内。1至少伸出一只手.朝向中线以 外任何方向。0未伸出手。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称

14、、体位和操作说明评分标准测试得分1234起始 7月4两手相触（仰卧位）握住小儿两臂.手肘和腕间，使 小儿两手手指在中线碰到一起， 放开你的手。2两手手指相触达5秒。1两于手指相触达37秒。0两手手指相触达02秒。126双手合拢（坐在腿上，面对桌子） 将一积木放在小儿手中，说:“拿 你的积木”。2双于合拢，握住积木达15秒 1双于合拢.握住积木达1-14 秒。0双手没有合拢。起始8月6伸手臂（仰卧位）摇花棱棒,然后将花棱棒放在小 儿鼻前30cm处。说：“拿你的 花棱棒二2向花棱棒伸出一只手臂,肘关 节角大于90度.另一臂保持不 动。1向花棱棒伸出一只手臂,肘关 节角小于90度.另一臂保持不 动。

15、0向花棱棒伸出双手臂。146留握积木（坐在腿上面对桌子 2块积木将一块积木放在桌上，说：“拿 积木”。当小儿拿起积木后,将 第二块积木放在桌上，说：“再 拿这块S2拿起第二块枳木.且握住两块 积木达5秒。1拿起第二块枳木握住两块积 木小于5秒。0仅拿起一块积木。157传递积木（坐在腿上面对桌子） 2块积木将一块积木放在小儿于里。将第 二块积木放在桌上靠近已握有 积木的于 而尽可能远离其空 手。说：“再拿这一块/2将积木换到另一手，空出于來 拿起第二块积木。1将枳木换到另一手，再将任一 手伸向第二块积木。0没将第1块积木换于就伸向 第2块积木。起始9 月7触摸小丸（坐在腿上，面对桌子） 将一小丸

16、放在桌上，小儿够得着 的地方，说：“拿吃的/2手指触到小丸。1手掌触到小丸或触到小丸周 围桌面。0手伸向小丸。177敲杯子（坐在腿上，面对桌子） 在桌上敲击杯子3次，然后放下 杯子，说：“敲敲杯子2敲杯子3次1敲杯子12次。0拿起杯子但未敲击。起始10月8截手指（坐在腿上，面对桌子） 将一个空木钉板放在小儿面前 的桌上，示范将你的食抬插到一 个洞里，说：“你來做/2将手指插到洞里.1将手指放到洞口旁03cm范围 内。0触到桌子或木钉扳C上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分1234198取出木钉（坐在腿上，面对桌子） 将松松插有3个木钉的

17、木钉板 放在小儿面前的桌上，说：“拿 木钉。”2拿出1根或更多木钉。1试图拿出木钉。0触到木钉。209积木互击（坐在腿上面对桌子） 2块方木将一块方木放在小儿的左于中， 将第二块方木放在小儿右于附 近，说：“再拿这块方木.一起 敲/必要时做示范。2拿起第2块枳木将两块积木 在中线相碰。1拿起第2块方木但未把它们 在中线相碰。0未拿起第2块方木。219拍手（面对检査者坐若）你边拍手边说：“拍拍你的于”， 或说：“拍大饼。”2拍手3次。1拍手卜2次。0两手碰在一起。2210留握积木（坐在腿上，面对桌子） 3块积木在小儿两手中各放一块方木，小 儿手握积木3秒后在桌上放第 3块积木说：“再金一块，握

18、住所有的积木2手伸向第3块积木时.仍握若 2块积木。1于伸向第3块积木时掉落一 块积木。0看着第3块枳木。起始11月2310摆弄绳子（坐在腿上価对桌子） 系绳玩具。把绳子放在桌上玩具悬吊在桌 面下使小儿看不见.说：“拉 绳子。”2抓住并拉住绳子。1拍绳子。0触到绳子。2410取出木钉（坐在腿上面对桌子） 将一个松松地插有3个木钉的 木钉板放在小儿面前的桌上说:“把木钉金出來。”2拿出3个木钉。1拿出2个木钉。0拿岀01个木钉。起始12月2510放开积木（坐在腿上,面对桌子） 把一块积木放在小儿手中,说：“让积木掉到我手里”,你的手 放在小儿同侧于下方15cm处. 靠近小儿一侧手。2松手放开积木

19、掉进测试者的 手中。1积木掉到桌上。0仍握着积木。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12342611脱袜子（坐在地板上）脱去小儿的鞋，说：“把你的袜子脱掉2脫掉两只袜子。1脫掉一貝袜子。0试图脱掉袜子或触摸袜子。起始13月2711放小丸（坐在腿上.面对桌子） 将一粒小丸和一个杯子放在桌 上，指着小丸说:“把小丸放进 杯子里2用拇指和食指抓起小丸放入 杯中。1用拇指和食指抓起小丸，手伸 向杯子。0抓起小丸。2811放积木（坐在腿上.而对桌子） 将7块积木和一个杯子放在桌 上，说：“将枳木放进杯子里2将37块方木放进杯中。1将12块方木放

20、入杯子。0未将积木放进杯中。2912翻书页（坐在腿上或安全的座位 上，面对桌子放一本厚纸书在桌上，说：“打开书/2打开书。1试图打开书。0拍打书。起始14月3012搅动小勺（坐在腿上或安全的座 位上.而对桌子）示范在杯子里搅动小勺。将小勺 放在杯子旁边说：“拿勺搅一 搅/2在杯中搅动小勺。1将小勺放进杯中或在杯中上 下移动。0握住小勺。3112取出小丸（垒在廉卜或安全的座 位上.面对桌子）给小儿一个装有小丸的瓶子（没 有瓶盖）.说：“把它拿出來。”2翻转瓶子，倒出小丸。1尝试倒出小丸。0握住瓶子。起始15-16 月3213放积木（坐在膝上或安全的座位上,面对桌子）将7块积木和一个杯于放在桌 上

21、说：“把这些积木放进杯子 里2将7块积木放入杯中。1将46块枳木放入杯中。0将03块枳木放入杯中。3313放木钉（坐在膝.卜或安全的座位 上.面对臬子、将木钉板放在小儿面前,在小儿 和木钉板之间放3根木钉.说：“把木钉放进板里2把3根木钉放进钉板中。1把12根木钉放进钉板中。0拿起木钉。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12343413敲小勺（坐在膝.匕或安全的座位上,面对桌子）示范持小勺以水平运动轻敲杯 子，把小勺放在桌上，说：“你 來做2以水平运动轻敲杯子。1以垂直运动轻敲杯子。0拿起小勺。3513插形状板（坐在腿上,面对桌子）

22、将形状板放于桌上小儿面前。将 形状块放在小儿和形状板之间， 在对应洞之下。先捋形状块，再 指孔洞,说：“把各种形状的木 块放进板洞里2把1个形状块放进对应洞里。1把1个形状块部分放入对应 的洞里。0拿起1个形状块放在板上。3614取小丸（坐在膝上或安全的座位 上.面对桌子）将一个瓶子和4粒小丸放在小 儿面前的桌上，捡起一粒小丸放 入瓶内，用手指着另一粒并说：“把它放进瓶子里2将1粒小丸放入瓶中。1试图将1粒小丸放入瓶中。0拿起1粒小丸。起始17-18 月3714涂鸦（坐在膝上或安全的座位 上.面对桌子）2支笔和2张纸画2条长约8cm的竖线.在桌 上放第二张纸和笔，说：像我 这样画2至少乱涂出1

23、条超过2cm长的31乱涂出小于2cm长的线。0拿笔接触纸。3815-16搭塔（坐在腿上.而对桌子）6块积木说：“看我搭座楼用3块枳木 搭楼.保留搭好的楼.给小儿3 块积木，说：“你來搭座楼2搭起23块积木。1试图叠2块枳木。0抓住1块积木。起始19-22 月3917-18插形狀板（坐在腿上,面对桌子） 将形状板放在桌上在小儿和形 状板之间放三个形状块形状块 不放在对应的板孔旁边，先抬形 状块，再抬板孔，说：“把形状 块放进板孔里2把2块形状块放进对应的洞 里。1把1块形状块放进对应的孔 里，第二块部分放进对应的板孔 里。0将1个形状块放进对应的孔 里。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项

24、目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12344019-20搭塔（坐在腿上或安全的座位 上,面对桌子）10块积木说：“看我搭座楼”，搭了一座5 块积木的楼保留搭好的楼，给 小儿5块积木,说：“你來搭座 高楼2搭起45块积木。1搭起3块积木。0搭起2块积木。起始23-26月4119-20翻书页（坐在腿上.面对桌子） 将一本厚纸书放在桌上说:“看 这本书/2每次一页.翻3页。1每次一页.翻2页或将两页更多页一起翻。0打开书。4219-20插形状块（坐在腿上,面对桌子） 将形状板放在桌上在小儿和形 状板之间放3个形状块,每个形 状块没放在对应的孔洞旁，先指 形状块.再抬孔洞，说：“把形

25、 状块放进形状板里2将3个形状块放入对应的洞 里。1将2个形状块放入对应的洞 里，第3块部分放入洞内。0将2个形状块放入对应的洞 里。4321-22措塔（坐在腿上或安全的座位 上,面对桌子）说：“看我搭座高楼”，搭了一座 6块积木的商楼保留楼几秒后 推倒，给小儿6块枳木.说:“你 来搭座高楼/2搭起6块积木。1搭起5块积木。0搭起4块积木。起始27-28 月4423-24模仿画竖线（坐在腿上而对桌子）2支笔和2张纸画两条长约8cm的竖线，放第 二支笔和纸在桌上，说：“像我 一样从上到下画一条线2画线5cm长，偏离竖直方向 20以内。1画线5cm长偏离21 -45。0画线不足5cm.或偏离竖直方

26、 向45。以上。4525-26拧开瓶盖（坐在桌旁）把一粒小食丸放进瓶里拧好瓶 盖，把瓶子给小儿，说：“拿吃 的。”2拧开瓶盖。1试图拧开瓶盖。0摇动瓶子。起始29-30 月4625-26措塔（坐在腿上或安全的座位 上,面对桌子）说：“看我搭座商楼s搭10块 枳木的楼，保留楼几秒后推倒. 给小儿10块积木，说：“你來搭 座高楼/2搭起8块积木。1搭起7块枳木。0搭起6块积木。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12344727-28剪纸（坐在桌旁）在一张纸的边缘剪开3处，给小 儿纸和剪刀，说：“你來剪纸”2在纸上剪开1处。1张开剪刀试图去

27、剪。0剪刀触到纸。4827-28模仿画横线（坐在桌旁）2支笔和2张纸画两条长约8cm的横线，放第2 支笔和纸在桌上，说：“像我一 样画条线/2画5cm长的线偏离横线方向 20以内。1 Ei5cm长的线偏离横线方向21 75 o0画线不足5cm,或偏离横线方 向45。以上。起始31-32 月4927-28穿珠子（坐在桌旁）6粒方珠和一根鞋带在鞋带上穿2粒珠子，把绳子交 给小儿，在桌上放4粒珠子，说：“像我一样穿珠子2穿进2粒珠子。1穿进1粒珠子。0试图穿珠子。5027-28折纸（坐在集旁）一张纸（22 X 28cm）裁成两半 将纸对折后放在小儿可看到的 地方，给小儿另一张纸，说:“像 我一样折纸

28、。”2折纸并留下折痕。1弄皱纸。0触摸纸。起始33-34 月5127-28搭火车（坐在桌旁）8块积木按照指导书上的图样搭火车，推 动火午并发出火车开动的声音， 然后把它放在小儿可看见的地 方放4块枳木在小儿面前说：“像我一样搭火车。”2将3块枳木排成一行.将第4 块枳木放在末端积木上面。1将3块积木排成一行，但上方 积木位豐不对。0把2块积木排成一行。5229-30穿珠子（坐在桌旁）6粒方珠和一根鞋带在鞋带上穿2粒珠子，把鞋带交 给小儿，放4粒珠子在桌上，说：“像我一样穿所有的珠子2穿进4粒珠子。1穿进3粒珠子。0穿进2粒珠子。起始35-385329-30搭塔（坐在腿上或安全的座位 上.面对桌

29、子）说：“看我搭高楼”，搭了 5块枳 木的楼保留几秒后推倒.给小 儿10块积木,说：“你来搭座高 楼，积木用得越多越好/2搭起10块积木。1搭起9块积木。0搭起不足9块积木。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12345431-32搭桥（坐在桌旁）按照指导书上的图样示范用3 块枳木搭座桥，然后保留桥，放 3块积木在小儿面前，说：“像 我一样搭座桥。”2搭的桥和示范的一样。1搭的桥底下两块积木接触或 顶上位宜不对。0堆叠积木。5533-34模仿画圆（坐在桌旁）将纸、笔和有圆圈的卡片放在桌 上，说：“画一个圆”。2画圆的终点离开起点1cm以

30、 内。1画圆至少完成3/4终点离开起 点在Idem以内。0画圆完成少于3/4,或两端相 距超过2cm.起始39-425635-36搭城墙（坐在桌旁）按照指导书上的图样示范搭4 块积木的墙保留它，将4块枳 木放在小儿而前的桌上，说:“像 我一样搭座增。”2搭出墙或两座相接的塔。1搭出2座由2块积木搭成的塔.塔之间有空隙。0搭出一座塔。5737-38剪纸（坐在桌旁）一张纸（8X12cm）裁成两半，将另一张纸和剪刀给小儿，说：“像我一样剪纸。”2把纸剪成两片。1把纸剪开不足3/4。0用剪刀剪。起始43-46 月5839-40穿鞋带（坐在桌旁）鞋帯孔纸板和鞋带说：“看我穿绳子”，向下穿第1 个洞，向上

31、穿第2个洞.再穿第 3个洞，给小儿看纸板，然后取 岀鞋带，把纸板和鞋带一起交给 小儿说：“像我一样做/2穿进3个孔。1穿进2个孔。0穿进01孔。5939-40模仿画十字（坐在桌旁）将纸、笔和有十字的卡片放在桌 上说：.像这样画两条在中间 交叉的线。”2画两条相交的线.偏离垂直 20度以内。1画两条相交的线偏离垂直超 过20度。0画两条不相交的线。6041-42剪直线（坐在桌旁）给小儿剪刀和一张Bi有一条13X0.5cm直线的纸.食指沿线边 移动边说：“沿着直线剪2列开整条线.偏离线在1.3cm 以内。1沿线的方向剪纸偏离线超过 1.3cnio0用剪刀剪。上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心）

32、项目 序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12346141-42模仿画十字（坐在桌旁）将纸、笔和有十字的卡片放在桌 上，说：“像这样画两条在中间 交叉的线。”2画两条相交线，偏离垂直20 度以内.交点两边的线段长度相 差不超过O.Scnic1画两条相交线，偏离垂直大于 20度，或交点两边的线段长度 相差大于0.5cnK0画两条不相交的线起始4754 月6241-42放小丸（坐在桌旁）将小瓶和10粒小丸放在桌子 上，说：“尽快把小丸放进瓶子 里，每次只能放一粒/2在30秒内.把10粒小食丸放 入瓶中。1在31-60秒内.把510粒小 食丸放入瓶中。0在60秒内，把4粒以下小食 丸放入瓶中。6341-42描线（坐在桌旁）将画有13X05cm线条的纸放 在桌上，使线呈水平位，于抬沿 线移动.说：“沿这条线画，尽 量画在线上/2沿线描画，偏离直线不超过2 次且不超过lcm1沿线描画，偏离直线37次且 不超过1cm。0描线偏离超过4次。起始55-62月6449-50模仿迺正方形（坐在桌旁） 将纸.笔和画有正方形的卡片放 在桌上，说：“画一个正方形。”2画直线且偏离水平与垂直小 于15度.四角闭合。1画线