行车设备考试题

1、事故的结案类型分为（责任事故、非责任事故、破坏事故）与安全相关的心理要素包括感觉和知觉、记忆和思维、气质和性格（注意、情绪、能力、 疲劳）需要和动机等列车应急设备包括（紧急报警按钮或紧急对讲器、紧急开门装置、灭火器、逃生装置）预防事故的交通安全设计技术有（控制能量、微笑最小化设计、隔离）闭锁和连锁、（故障-安全设计、故障最小化、告警）安全教育的内容可以分为三个方面即（安全态度教育、安全知识教育、安全技能教育）车站应急设备包括（火灾紧急报警器、自动扶梯急停装置、仅仅停车按钮、屏蔽门紧急开关）行车安全包括行车调度安全（行车驾驶安全、车站作业安全、接发车作业安全、吊车作业安全）安全检查的机器包括（x

2、光检测机、手持金属检测仪、液体检验仪、爆炸物检验仪）危险源按其本身的性质可分为（物理性危险源、化学性危险源、生物性危险源、心理或生 理性危险源、行为性危险源）应急源可分为三个层次（综合预案、专项预案、现场预案）事故频发倾向是指某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。（事故遭遇倾向）交通管理是实现交通安全的个根本途径（交通设计）列车在区间发生故障，要及时在区间清客，在于救援列车连挂到前方车站（先到前方车站， 再清客）保险安全需要事故预防、应急措施和保险补偿三者有机结合危险源与事故隐患不同安全是指没有危险、不受威胁、不发生事故。（安全是指在生产活动过程中，能将人或物的损失控制在刻意接受水平

3、的状态）海因里希提出的事故致因理论是能量意外释放论。（因果链索伦）指导城市轨道交通安全生产的基本规章是有交通运输部颁发的城市轨道交通运营管理办法。（原建设部）人的差错即是违章，其结果是引发事故。（差错时发生失误，不一定是违章，也不能发生事故）注意转移是指注意不集中，因此不利于交通安全（注意转移时根据活动的需要，主动有序地从一个对象转移到另一个对象）安全管理：以安全为目的的，进行有关决策、计划、组织和控制的活动，危险源：可能造成人员伤亡、职业病，财产损失、作业环境破坏或这些情况组合的根源或 状态。行车安全：一般是指城市轨道交通列车在运送乘客的过程中，对行车人员、行车设备以及乘客产生作用和影响的安

4、全人得可靠性：人在系统工作的任何阶段， 在规定的最小时间限度内 （假定时间要求是给定 的）成功的完成一项工作或任务的概率应急预案：又称应急计划，是针对可能发生的突发事件和重大事故，为保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动，降低突发事件（重大事故）损失而预先制定的计划和方案本质安全技术：指不是从外部采取附加的安全装置和设备，而是依赖自身的安全设计， 进行本质方面的改善，即使发生故障误操作，设备和系统仍能保证安全事故：指在生产活动过程中， 由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由认识上的局限，当前还不能预防，或能预防而为有效控制所发生的违背人们意愿的时间序列事故调查：在事故发生后，为获取有关

5、事故发生原因的全面资料，找出事故的根本原因，预防类似事故的发生而进行的调查安全：在生产活动过程中，能将人或物的损失控制在刻意接受水平的状态，人得差错；指人在执行规定任务时发生失误（或做了禁止的动作），可以导致预定操作中断或引起人员伤亡和财产损坏工伤保险的概念和原则？工伤保险：亦称职业伤害保险是对在劳动过程中遭受人身伤害（包括事故伤残和职业病以及因这两种情况造成死亡）的职工，遗嘱提供经济补偿的一种社会保险制度工伤保险的实施原则：1，强制性实施原则2，无责任赔偿原则（又称无过失补偿原则）3，个人不缴费原则4，损失补偿与事故预防及职业康复相结合的原则列车在区间（隧道）发生火灾如何应急处理？司机：保持

6、列车运行至前方车站时，开门疏散乘客。在运行途中，通过列车广播安抚乘客，引导乘客使用车厢内的灭火器进行灭火自救，并确认火灾位置，向车站和控制中心报告； 如列车在区间不能运行，则应打开列车逃生装置，引导乘客有序地往就进车站方向疏散车站：接报后，应立即广播通知乘客，引导乘客进行紧急疏散，并安排人员前往事故列车， 接应司机，组织乘客进行疏散。控制中心：接报后，立即执行列车火灾应急程序，控制好列车间的距离，保持与司机和车站的联系，并视情况报 119和120车站内发生火灾如何应急处理？车站：立即向乘客广播发生火灾情况，暂停列车服务，并指示车站乘客有序地进行疏散，撤离车站；向控制中心报告，视火灾情况报 11

7、9和120，组织人员进行灭火和关闭车站各类电梯，救助受伤的乘客列车司机：接到车站火灾通知后，同从行车调度指挥，并通过列车做好乘客广播控制中心：接报后，立即执行列车火灾应急程序，扣住列车不能进入火灾车站，保持与司机和车站的联系，并视情况报 119和120.安全的问题的基本特征是什么？安全的系统性，安全的相对性，安全的依附性，安全的间接效益性，安全的长期性和艰巨性影响列车行驶安全的主要因素有什么？行车纪律松弛，制度执行不严，疲劳行车，带情绪开车业务素质不高安全意识不强，行车技术，设备不完善，风雪电灯恶劣气候及环境的影响安全管理及制度未向源识别的范围有哪些？危险源识别范围包括城市轨道交通覆盖范围内工

8、作区域及其他相关范围内的生产经营活动，人员，设施等根基城市轨道交通管理及其他活动情况，可分为以下类别：1，按地点火焚：轨道交通沿线各车站，车辆段，OCC大楼，办公楼等2，按活动划分：常规活动，非常规活动，潜在的紧急情况生产岗位职工安全教育的内容是什么？生产岗位职工的安全教育一般有三级安全教育（厂级教育，车间教育和班组教育），特种作业人员安全教育，经常性安全教育五新作业安全教育，复工，调岗安全教育等交通安全设计的基本原则是什么？1,防止人失误的能力2，对人失误后果的控制能力3，防止故障传递的能力4，失误或故障导致事故的难易5，承受能量释放的能力和防止能量蓄集的能力事故调查的步骤有什么？一般的事故

9、调查的基本步骤包括现场处理、现场勘查、物证收集、人证问询等主要工作。由于这些工作时间性极强，有些信息、证据是随时间的推移而逐步消亡的，有些信息则有着极大地不可重复性，因而对于事故调查人员来讲，实施调查过程的速度和准确性显得更为重要。 只有把握住每一个调查环节的中心工作，才能使事故调查过程进展顺利。一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所收获。一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句懂你”叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻