推进阳光体育运动五项工作落实情况汇报

1、推进阳光体育运动五项工作落实情况汇报学校体育工作是教学工作的大事，直接关系到广大青少年的健康成长，关系到千家万户的幸福生活，关系到国家和民族未来的长远发展，是实施 素质教育、促进学生全面发展的内在要求，是提高教育质量，办好人民满 意教育的现实南、需要，是建设人力资源强国、提高全民族健康素质的必 然选择。我乡中心小学领导充分认识到加强青少年体育，增强青少年体质 的重要性和紧迫性，以新的高度、新的思路和新的举措抓好体育工作，扎 扎实实抓好阳光体育运动各项措施的落实，现将工作情况汇报如下：一、建立课程落实机制1、抓体育开课率。我乡把对体育开课率的督导列为对学校教育质量评 估和对校长业绩评价的重要指标

2、，在常规要求及定期检查的基础上，对不 按规定要求开设体育课的学校实施一票否决，在评优、评先活动中也将体 育开课率是否达标列为基础条件之一。2、抓新课程改革。我们通过邀请学校体育专家作新课标讲座，开展新 课改论坛，安排教师参加全市体育教学观摩研讨会方式，全面提高教师对 新课改的认识、理解和掌握。此项工作促进了我乡学校体育工作在新的形 势和环境下不断开拓和创新，也提升了我乡学校体育工作的内涵和层次。3、抓学生每天一小时体育活动。 在各学校开齐、 开全体育课的基础上， 我们强化了督导检查学校的一小时体育活动，使学校体育活动做到学期有 计划、组织有内容、指导有教师，活动有效果。二、健全评估导向机制1、

3、加强对学校体育管理的年度评估。学校体育工作质量的提高，离不 开学校的规范管理，为此我们坚持对各小学开展学校体育管理工作进行年 度评估，促进学校体育管理的进一步规范。2、每学期初，中心小学统一组织，对各小学学校体育工作进行互检， 并当场填写专项检查意见书，指明存在问题及整改要求，并随后进行跟踪 监督整改，规范学校体育工作。三、全面实施学生体质健康标准全面实施学生体质健康标准，完善健康素质评价。加快建立符合 素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强学生体质的的积极引导作用。 推行国家学生体质健康标准测试报告书制度、公告制度和新生入学体 质健康测试制度。在实施学生体质健康标准中，对达到合格等级的学

4、生给予“阳光体育运动爱好者”的光荣称号，优秀等级的颁发“阳光体育奖状”， 增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。四、确保学生每天锻炼一小时1、学校认真执行国家课程标准， 确保体育课时和质量， 坚决杜绝挤占 和挪用体育课现象的出现，一经发现，取消学校所有评先、评优资格，实 行一票否决。2、坚持落实“两操一动”工作，全面实行每天25-30 分钟的大课间体育 活动制度，推广面达到 100% 。五、积极开展丰富多彩的群体性、游戏性、竞技性体育竞赛活动，吸 引学生到阳光下、操场上、大自然中，提高全体学生的身体素质。除开展篮球、排球、田径外，还开展了广播体操、“阳光伙伴”等群体性竞赛活动。学校每年举办一次运动会，各校也因地制宜地开展以班级为单位的体育竞 赛活动，做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。总之，我们乡通过学校的规范管理