考点18 -ed分词-备战2020年高考英语考点一遍过

1、考点18-ed分词高考频度：规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后)，不规则动词的过去分词见不规则动词表。过去分词则属于类动词1.及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，不但表示被动，还表示已完成了。thecupisbroken.茶杯破了。2.不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成。heisretired.他已退休。3.有些过去分词作表语时，构成的谓语很接近被动结构。考向一过去分词作定语作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。过去分词作定语分为前置和后置两种情况。1前置定语单个的过去分词作

2、定语，通常放在被修饰的名词之前。由及物动词转化而来的过去分词作定语，表示被动和完成含义，或只具有被动含义；由不及物动词转化而来的过去分词作定语，只表完成含义。（1）被动和完成含义：wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况。（2）被动含义：sheisarespectedteacher.她是一位受人尊敬的老师。（3）完成含义：theyarecleaningthefallenleavesintheyard.他们正在打扫院子里的落叶。2.后置定语过去分词短语作定语时，通常放在所修饰的名词之后，它的作用相当于一个定语从

3、句。thiswillbethebestnovelofitskindeverwritten(thathaseverbeenwritten).1这将是这类小说中写得最好的。whowerethesocalledguestsinvited(whohadbeeninvited)toyourpartylastnight？昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀？yesterdayiboughtabookpublishedbyforeignlanguageteachingandresearchpress.昨天我买了一本外语教学与研究出版社出版的书。【易混辨析】(1)过去分词如果表示一种强烈的动作含义，单

4、独使用也可以放在名词的后面。theexperiencegainedwillbeofgreatvaluetous.取得的经验对我们很有价值。bytheendoftheyear，thetotalmoneycollectedhadcometo92milliondollars，allofwhichweresenttoafrica.到年底为止，筹集到的全部资金达到了9,200多万元，所有这些钱全都送往非洲了。(2)由过去分词构成的合成词也可作定语。theair-conditionedroomsareverycomfortableinhotsummer.在炎热的夏天，装空调的房间非常舒服。thenewly

5、-builtbuildingisourofficebuilding.这座新建的大楼是我们的办公楼。(3)过去分词作定语可分为限制性(紧跟在所修饰的词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的词分开)两种，其作用相当于限制性定语从句和非限制性定语从句。thefunds(which/thathavebeen)raisedaremainlyusedforhelpingthehomeless.筹集的资金主要用于帮助那些无家可归者。thisbook，(whichis)writteninsimpleenglish，issuitableforbeginnerstoread.这本书是使用浅显的英文写的，适合初学者阅

6、读。theconcert(which/thatwas)givenbytheirfriendswasasuccess.他们朋友举行的音乐会大为成功。themeeting，(whichwas)attendedbyoverfivethousandpeople，welcomedthegreathero.他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。(4)用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽2不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人有关。theboylookedupwithapleasedexpression.那男孩带着满意的表情举目而视。hespokewithafrigh

7、tenedlook.他说话时显得非常恐惧。【易混辨析】(1)动名词作定语，说明所修饰的名词的用途。nooneisallowedtospeakaloudinthereadingroom.阅览室里不准大声说话。thereisaswimmingpoolinourschool.我们学校有一个游泳池。(2)现在分词作定语，通常放在所修饰的名词前面；现在分词短语则放在所修饰的名词后面，其作用相当于一个定语从句。heisapromisingyoungman.他是一个很有前途的青年。doyouknowthewoman(whois)sittingattheendoftheroom？你认识坐在房间后面的那位妇女吗

8、？wemustkeepasecretofthethings(which/thatare)beingdiscussednow.对于现在所讨论的事情，我们必须保守秘密。(3)不定式作定语，位于所修饰的词后，通常表示将来发生的动作。当名词前有形容词的最高级或序数词修饰时，只能采用不定式作后置定语。此外，作定语的不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的主谓、动宾或同位三种关系。如果作定语的不定式为不及物动词，其后要加相应的介词。ourmonitoristhefirsttoarrive.我们的班长是第一个到达的人。(主谓关系)ismeetingthequestiontobediscussedattomorro

9、wsofgreatimportance.明天会议上将要讨论的问题非常重要。(动宾关系)ihavealotofworktodo.我有许多事要做。(动宾关系)theirdecisiontogiveuptheexperimentsurprisedus.他们放弃这个实验的决定使我们吃惊。(同位关系)theyhavenohappinesstospeakof.他们没有什么幸福可言。31.(2017北京卷)jimhasretired,buthestillremembersthehappytime_withhisstudents.a.tospendb.spendc.spendingd.spent【参考答案】d

10、【答案解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，_withhisstudents作后置定语，且时光是被度过，而且这里指的是已经被度过的时光，所以用过去分词短语作后置定语。故选d。句意：吉姆已经退休了，但他仍然记得跟学生们一起度过的快乐时光。2.（2016江苏卷）inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage_withinthework.a.tohideb.hiddenc.hidingd.beinghidden【参考答案】b【答案解析】本句中名词短语asecretmessage与动词hide构成被动关系，所以使用过去分词短语hidden

11、withinthework在句中作后置定语，修饰名词短语asecretmessage，相当于定语从句thatishiddenwithinthework。ac项表示主动含义，d项强调正在进行，与语境不符。故b正确。考向二过去分词作宾补过去分词作补语，表示被动和完成含义，或仅仅表示状态。1.表示感觉或心理状态的动词(短语)(see，watch，observe，lookat，hear，listento，feel，notice，think等)ihaveneverheardthesongsunginmyschool.我从未听过这首歌在我们学校唱过。hewatchedthetvsetcarriedouto

12、ftheroom.他看到电视机被搬到屋子外面了。2.表示使役意义的动词(have，make，get，keep，leave等)ihadmylegbrokeninthefootballgame.我的腿在足球赛中摔坏了。thereporterskeepusinformedoftheresultsofthegames.记者不断地告知我们比赛结果。3.表示希望、要求意义的动词(like，order，want，wish，expect等后用过去分词或在过去分词前tobe)everyonewishesthematter(tobe)settledassoonaspossible.人人都希望这件事情尽快解决。iw

13、antmyhouse(tobe)completedbeforethenationalday.我想让我的房子在国庆节前完工。4易混辨析(1)现在分词作补足语由延续性动词转化而来的现在分词作补足语，表示过程的一部分；而由瞬间性动词转化而来的现在分词作宾语补足语，表示动作的反复。iheardhersingingwhenipassedbyherroom.我路过她房间时，听到她正在唱歌。(动作正在进行，宾语是动作的发出者)ifoundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.那时我发现人们在到处谈论这个话题。(动作正在进行，宾语是动作的承受者)areyoulistenin

14、gtothemquarrelling？你在听他们吵架吗？(动作正在进行，宾语是动作的发出者)hisremarkssetmethinking.他的话引起了我的深思。(动作正在进行，宾语是动作的发出者)theexplosionsentusrunninginalldirections.那次爆炸把我们吓得东奔西逃。(动作正在进行，宾语是动作的发出者)(2)不定式作补语不定式作补语，表示动作的全过程或者是动作已经结束。didyounoticehimleavethehouse？你看到他离开房间了吗？iheardhersayso.我听见她是这么说的。某些动词短语后面接不定式作宾语补足语。此类短语有：call

15、on，relyon，dependon，waitfor，longfor，votefor等。youcandependonhertobelate.可以担保她必定迟到。wearelongingfortheholidaytocome.我们渴望着假日的到来。动词think，consider，believe，find，feel，know，guess，prove，suppose，imagine等词后面，常接tobe形容词(名词或反身代词)结构。shethoughttobeoneoftherichestmenineurope.人们认为他是欧洲最大的富翁之一。imagineyourself(tobe)richan

16、dfamous.想象一下你又有钱，又有名的情况。51.(2018天津卷单项填空)ineedanewpassportsoiwillhavetohavemyphotographs_.a.takingb.takenc.beingtakend.take【参考答案】b【答案解析】考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查非谓语动词作宾语补足语，宾语myphotograph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。c项表示正在进行。故选b。2.backfromhistwo-yearmedicalserviceinafrica,dr.leewasveryhappytose

17、ehismother_goodcareofathome.a.takingb.takenc.taked.betaken【参考答案】b【答案解析】句意：在非洲医疗援助两年回来后，dr.lee很高兴看见妈妈被照顾得很好。hismother和takecareof是被动关系，用过去分词作宾语补足语，所以选b。考向三过去分词作状语进，。过去分词作状语，一步说明谓语动词的动作和状态即动作发生时的背景或状况其逻辑主语通常是句子的主语，且与主语之间构成逻辑上的动宾关系或在逻辑上构成系表结构。过去分词短语在句中担任条件状语，原因状语以及时间状语时，通常放在句首；担任伴随状语或结果状语时，通常放在句末；担任方式状语

18、时，一般位于句末，有时也可位于句首；担任让步状语时，一般位于句首，有时也可位于句末。一、过去分词担任状语时的语法功能1.原因状语caughtinaheavyrain，hewasallwet.因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。frightenedbythenoiseinthenight，thegirldidntdaresleepinherroom.被夜晚的响声惊吓，那姑娘不敢睡在她的房间里了。2.时间状语askedwhyhedidit，themonitorsaiditwashisduty.当被问及为何要做这件事时，班长说这是他的职责。approachedinthedarkthebulbsloo

19、kedlonelyandpurposeless.在黑暗走近时，那些电灯显得孤单而无意义。3.条件状语和假设状语growninrichsoil，theseseedscangrowfast.如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。givenbetterattention，theaccidentcouldhavebeenavoided.要是多加注意，那次事故就可以避免了。4.方式或伴随状语6surroundedbyhisstudents，theprofessorsattherecheerfully.那位教授在学生们的簇拥下，兴高采烈地坐在那儿。hestoodtheresilently，movedt

20、otears.他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。5.让步状语beatenbythepolice，senttojail，gandhiinventedtheprincipleofnonviolentresistance.尽管受警察的殴打，被投入监牢，甘地却首创了非暴力抵抗的原则。defeatedagain，wedidnotloseheart.尽管再次被击败，但我们没有灰心。6.独立成分(插入语)givengoodweather，ourshipwillreachshanghaimondayevening.假如天气好，我们的船将于星期一晚上到达上海。putfrankly，idontagreewith

21、whathesaid.坦白地说，我不同意他所说的话。二、与状语从句的相互转换1.过去分词短语作时间状语，可转换为when，while或after等引导的状语从句。seenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.whenitisseenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.从山上往下看，这座公园看起来更加漂亮。2.作条件状语，可转换为if，once或unless等引导的状语从句。givenmoretime，shewouldcertainlyhavedonemuchbetter.ifsheha

22、dbeengivenmoretime，shewouldcertainlyhavedonemuchbetter.如果有更多时间的话，她一定会干得更好些。3.作原因状语，可转换为as，since或because等引导的状语从句。thechildren，exhausted，fellasleepatonce.asthechildrenwereexhaustedtheyfellasleepatonce.由于劳累，孩子们很快就睡着了。4.作让步状语，可转换为although，though或evenif等引导的状语从句。althoughexhaustedbytheclimb，wecontinuedourjo

23、urney.althoughwewereexhaustedbytheclimb，wecontinuedourjourney.我们虽然爬得很累，但我们仍然继续我们的旅程。5.作方式状语，如有连词asif，就转换为asif引导的方式状语从句；若无连词，则转换为并列结构。hebegantocryasifbittenbyasnake.7hebegantocryasifhewasbittenbyasnake.他大叫起来，好像被蛇咬了。6.作伴随状语，一般转换为并列结构。auntwucamein，followedbyherdaughter.auntwucamein，and(she)wasfollowedb

24、yherdaughter.吴大娘走进来，(她)后面跟着她的女儿。【知识拓展】1.现在分词与过去分词作状语在逻辑方面的差异：过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间通常构成逻辑上的动宾关系。现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系。givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。notknowingwhattodo，hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。2.现在分词与过去分词作状语在时间方面的差异：过去分词所表示

25、的动作发生在谓语动作之前，或表示一种状态，与谓语动作同时发生或存在。现在分词的一般式表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行；现在分词的完成式(havingdone)表示发生在谓语动作之前的一个主动动作；现在分词的完成式的被动式(havingbeendone)表示发生在谓语动作之前的一个被动动作，常常和表示次数的短语以及时间段(for短语)连用，此时不能被过去分词所替换。在其他情况下通常被过去分词所替换，从而使句式更简洁。writteninahurry，thisarticlewasnotsogood！因为写得匆忙，这篇文章不是很好！readingcarefully，hefoundsome

26、thinghehadnotknownbefore.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。havingbeendiscussedseveraltimes，thedecisionwasfinallymade.进行了几次讨论之后，终于作出了决定。3.部分过去分词因来源于系表结构，作状语时不表示被动关系，其前不用being。这样的过去分词及短语常见的有：lost(陷入某种状态)；seated(坐)；hidden(躲)；stationed(驻扎)；lost/absorbedin(沉溺于)；dressedin(穿着)；tiredof(厌烦)等。lost/absorbedindeepthought，he

27、didnthearthesound.因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。facedwithdifficulties，wemusttrytoovercomethem.在遇到困难的时候，我们必须设法克服。4.过去分词用作状语时，前面往往带有when，if，while，though，evenif等连词，这样就能使过去分词所表示的意义更加明确。这种带有连词的过去分词结构通常可看作是一种省略句，句中省略的部分总是主语be的相应变化形式，省略的主语通常与主句的主语相同。8whengivenamedicalexamination，youshouldkeepcalm.当你做体格检查时要保持镇定。alth

28、oughexhaustedbytheclimb，hecontinuedhisjourney.他虽然爬得很累，但他仍继续前进。5.分词(短语)作状语时，其逻辑上的主语要与句子的主语保持一致；否则分词(短语)就要有自己的逻辑主语(用名词或代词的主格来表示)。这种结构称为独立主格结构。独立主格结构常放在句首。表示时间、条件、原因时，其作用分别相当于一个时间、条件、原因状语从句。表示伴随方式时，相当于一个并列句。thesignalgiven，thebusstarted.信号一发出，汽车就开动了。thefootballmatch(being)over，crowdsofpeoplepouredoutint

29、othestreet.足球赛一结束，人群便涌到大街上。6.不定式与分词担任状语的差异：（1）不定式在句中可以担任目的状语，结果状语(出乎意料的结果)以及原因状语(通常后置)。tomakehimselfheard，heraisedhisvoice.为了被听清楚，他提高了嗓门。hehurriedhome，onlytofindhismoneystolen.他匆忙赶到家中，结果却发现钱被盗了。allofusaresurprisedtoseehisrapidprogress.他的进步，我们都很吃惊。（2）分词在句中可以担任除目的状语以外的其他形式的状语。seenfromthetopofthehill，t

30、hetownisbeautiful.从山上看，这座城镇很美。defeated，heremainedapopularboxer.虽然被击败了，但他仍然是一位受欢迎的拳击手。theguestsenteredtheoffice，accompaniedbythemanager.客人们在经理的陪同下进了办公室。1.(2018北京卷单项填空)ordinarysoap,_correctly,candealwithbacteriaeffectively.a.usedb.tousec.usingd.use【参考答案】a【答案解析】考查非谓语动词。句意：如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。ordina

31、rysoapcandealwithbacterialeffectively是主句，_correctly是条件状语，修饰ordinarysoap，ordinarysoap和use之间是被动关系，故要用过去分词，a选项正确。2._intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildrensloveofart.a.tofoundc.foundedb.foundingd.havingfounded【参考答案】c【答案解析】found与逻辑主语theschool之间是被动关系，且已经完成，故用其过去分词形式作时间状语。9解答非谓语动词的相关题时，先确定

32、其逻辑主语，判断两者之间是主动关系还是被动关系，主动关系用现在分词，被动关系用过去分词。考向四过去分词作表语过去分词作表语，通常表示主语所处的一种状态。hiscolleaguesweresurprisedathisabsurdbehaviour.同事们对他那荒诞的行为感到吃惊。thecityissurroundedonthreesidesbymountains.这座城市三面环山。thedoorremainedlocked.门仍然锁着。shelookeddisappointed.她看上去很失望。【易混辨析】(1)动名词作表语，解释或说明主语的内容。此时，主语与表语位置通常可以互换。ourduty

33、isservingthepeopleheartandsoul.我们的职责是全心全意地为人民服务。whattheyareworriedaboutisbeingleftbehind.他们所担心的是别被落在后面。(2)现在分词作表语，说明主语的性质，特征或属性；此时，现在分词与主语(往往是物)构成逻辑上的主谓关系，译作令/使人的。thenewswasexcitingandwewereallexcited.消息令人兴奋，我们都很激动。heremainedstandingbesidethetable.他依然站在桌旁。(3)不定式作表语，一般紧跟在系动词be，seem，remain，appear，get的

34、后面，用来说明或解释主语的内容。当主语为名词dream，business，wish，idea，plan，job，work，task，duty时，表语通常采用不定式，不用动名词。此时，不定式通常强调具体某次动作以及将来要发生的动作。theaimisnotjusttokeepbusy.其目的不仅是为了使每个人不闲着。heappearstowanttoleave.他看来要走。forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying_.a.connectedc.toconnectb.conn

35、ectingd.tobeconnected10【参考答案】a【答案解析】句意：对那些与家人离得比较远的人来说，笔记本电脑和电话在保持联系方面很重要本句中的stay是一个连系动词，后接形容词作表语。connected是形容词化的过去分词，意为有联系的，有来往的，符合句意。题组一基础过关i.用所给词的正确形式填空1.doyouknowthemanwithhishair_(tie)back?2.howaretheteamplaying?theyreplayingwell,butoneofthemgot_(hurt).3.thestewardessaskedallthepassengersonboar

36、dtoremain_(seat)astheplanewasabouttoland.4.dontusewords,expressions,orphrases_(know)onlytopeoplewithspecialknowledge.5.getyouranswers_(check)beforeyouhandinthepapers.6.shereturnedtotheshopthefollowingmorning_(dress)inawoolencoat，withahandbaginonehandandalongumbrellaintheother.7._(satisfy)withherrepl

37、y，telemachusfirstsetoutfortheislandofthecyclopstoseeknewsofodysseus.8._(hesitate)whethertoleaveornot，themanstayedwherehewas.9._(warn)manytimes，theybecamemorecarefulindoingthejob.10._(seize)theletterfromtheboy，maggieranawayatonce.完成句子1.weshouldbekept_(被告知)thelatestnewsifwedontwanttofallbehind.(inform

38、)2.hefailed_(使得他自己被理解)byhisteammates.(understand)3._(留下深刻印象)thehardworkingboy，juliamadeuphermindtodevoteherselfto11science.(impress)4.thegeneralmanagerwouldliketoseetheplan_(被执行)bytheendoftheyear.(carry)5._(被吸引)thebeautyofnature，thegirlfromlondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.(attract)6.sarah

39、，hurryup.imafraidyoucanthavetime_(换好衣服)beforetheparty.(get)7.afterhisjourneyabroad，richardjonesreturnedhome，_(筋疲力尽).(exhaust)8._(在山里迷路)foraweek，thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.(lose)9._(被投入使用)inapril2015,thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.(put)10._(

40、和比较)thesizeofthewholeearth，thebiggestoceandoesnotseembigatall.(compare)题组二能力提升语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。insertingneedlesthroughtheskinmaysoundscary,butacupuncnctureandmoxa-moxibustion,twokeycomponentsof1(tradition)chinesemedicine(tcm),aresaidtoimprovethepatientshealthandwellbeing.2(add)tou

41、nescosrepresentativelistofintangibleculturalheritageofhumanityin2010,acupunctureandmoxibustionare3(wide)practicedinchina.theirformatandpracticehavedistinctiveregionalcharacteristicsandtheyhaveapreciousheritagebased4chinesecultureandscience.thetheoryofchinesemedicinebelievesthehumanbodyisasmalluniver

42、sewith5(it)owncirculatorysystem,inthissystem,thereareacupoints(穴位)connectingthechannels.bystimulatingtheseacupoints,theself-regulatingfunctionsofthehumanbodycan7(promote).acupuncturereferstothepracticeofinsertingneedlesintothebodyofapatientatacertainangleandusing7.(technique)suchastwistingandlifting

43、theneedlestoexciteacupoints8(treat)diseases.moxa-moxibustionnormallyreferstoplacingmoxa(艾)directlyonacupointsorholdingmoxasticksat9distancetowarmthebody.in1995,theworldhealthorganizationpublished10canbetreatedbyacupunctureandmoxibustion.tcmhasbecomemoreandmoreacceptedbyothercountriesintheworld.题组三体验

44、真题1.（2018新课标iii卷语法填空）thenoiseshakesthetreesasthemalebeatshischestandchargestowardme.12iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid_64_(look)directlyintohiseyessohedoesntfeel_65_(challenge).2.（2016浙江卷）toreturntotheproblemofwaterpollution,idlikeyoutolookatastudy_iin2012.a.havingconductedb.tobeconductedc.c

45、onductingd.conducted3.（2016北京卷）_overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.a.orderingb.toorderc.havingorderedd.ordered4.（2014湖南卷）children，when_bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.a.tobeaccompaniedb.toaccompanyc.accompanyingd.accompanied题组一基础过关i.用所给词的正确形式填空1.tied2.hurt3.seated4.known5.checked6.dressed7.satisfied8.hesitating9.havingbeenwarned10.havingseized.完成句子1.informedof2.tomakehimselfunderstood3.impressedby4.carriedout5.attractedby6.togetchanged7.exhausted8.lostinthemountain9.putintouse10.compared