【写作范文2篇】20xx年财务部工作计划模板

1、 8 / 7 F面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的 地方可留言以便进行改进。 关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或 替换图片。 目录 1. 20 xx年财务部工作计划模板 2. 苏科版20 xx年九年级下册数学复习计划 20 xx年财务部工作计划模板 班主任工作计划|个人工作计划|幼儿园工作计划|健康教育工作计划|学生 会工作计划|工作总结与计划 为全面搞好 全面预算治理与财务治理工作，我们计划重点抓好以下 几个方面的工作： （一）根据上级公司下达的预算指导意见，进一步搞好预算治理工作。预算治 理作为财务治理中的重要一环，与全面做好财务工

2、作息息相关。在明年的工作 当中，要进一步加强对科室、站所的费用预算指导与预算治理，认真做好预算 的分析、分解与落实工作，使全面预算治理真正成为全员预算治理，让预算真 正发挥其应有的作用。 （二）结合新会计准则的实施，当好领导的参谋，确保完成上级下达的各项指 标。随着公司逐步走上良性发展轨道，经营质量不断提高，企业资产得到进一 步净化与整合。结合绩效考核治理，本着 严、深、细、实”的原则，全面强化 责任制的制定与落实，在售电收入增收的基础上，千方百计研究节支，力争完 成各项任务指标。同时，围绕盘活资产，对现有闲置的资产进行盘点；加大电费 回收力度，保证每月电费回收真正结零；减少资金占用率，提高企

3、业资产周转速 度。 根据上级公司物资采购的要求，进一步健全物资比价采购制度 （三）继续开展会计从业人员的培训活动，进一步搞好财会基础工作，提高治 理水平。企业越发展进步，财务治理的作用就越突出。所着企业的不断发展壮 大，对财务治理的要求也越来越高。为了适应这一要求，就必须继续开展会计 从业人员的培训，提高中国电会计从业人员的水平。在提高会计人员水平的基 础上，进一步加强检查督促与指导，搞好会计的基础治理工作，为更好的参与 企业的经营治理工作打下坚实的基础。 总之，今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下，在各科室和基层站 所的配合下，按照支公司的总体部署和安排，认真组织落实，取得了较好的成 绩

4、。但是，来年的任务会更重，压力会更大，我们财务科全体成员将变压力为 动力，积极进取，开拓创新，充分发挥财务治理在企业治理中的核心作用，为 企业的发展壮大做出新的更大的贡献 苏科版20 xx年九年级下册数学复习计划 、紧扣大纲，精心编制复习教案 初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书 中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化 的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础 知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗 透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的 学生难以理

5、解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制 定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要 交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋 进目标。 我们在组织全组老师编写资料的时候，围绕着以下三点构想： 1. 全面性虽然我们不敢说 一册在手，别无所求”但我们坚信对你是有多 多少少帮助的。由于我们围绕着： 对考试的热点作认真分析； 对知识点做细致整理； 对中考的动态分析等编制理念，同时，我们在编制安排上本着：着 眼于操作；立足于中考；服务于学生等想法，按照分课时将教案和学案在一本 中设计的原则，使我们老师在使用的时候能有很全面的借鉴价

6、值。 2. 可操作性我们在整个复习中，设置三个阶段 基础知识积累阶段：题目的难度大概是中考题目中的70%的基础题目； 专项知识整理阶段：题目的难度大概是中考题目中的20%30%勺应用题 目; 实战演练阶段（借助一份中考试卷的解答指导试卷的解读技巧） 3. 互动性在编制这本复习书的时候，为了充分体现在教师主导下的学生主 体地位，真正让学生成为学习的主人，我们在设计的时候，开辟四个特色栏 目：自我诊断”警钟长鸣”师生对话”机动园地”，以便我们老师在使用的时候 能找到非智力因素等课程资源。 从年各地中考题中采用优中选优的原则选择 50%, 从其他有关资料中精选20%, 二、追本求源，系统掌握基础知识

7、 总复习开始的第一阶段(2月21号一一3月27号)，首先必须强调学生系 统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求： 对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用； 对配备的练习题必须逐题过关； 每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学 生可在老师的指导下完成。 三、系统整理，提高学生复习效率 总复习的第二阶段(3月27号一一4月20号)，要特别体现教师的主导作 用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关 系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，初 三代数可分为函数的定义、正反比例函数

8、、一次函数；一元二次方程、二次函 数、二次不等式；统计初步三大部分。几何分为4块13线：第一块为以解直 角三角形为主体的1条线。 第二块相似形分为3条线： (1) 成比例线段； (2) 相似三角形的判定与性质。 (3) 相似多边形的判定与性质； 第三块圆，包含7条线： (4) 圆的性质； (5) 直线与圆； (6) 圆与圆； (7) 角与圆； (8) 三角形与圆； (9) 四边形与圆； (10) 多边形与圆。 第四块是作图题，有2条线： (11) 作圆及作圆的内外公切线等； (12 )点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在 教师的指导下师生共同去作，即由学生 画龙”教师 点睛

9、”中等及其以下班级 由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中 数学教材内容。 四、集中练习，争取提高应试速度 梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习( 4月20 号一一5月20号)。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复 练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干 的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对教师来说，这时主要任务是精 选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成 效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习 题要有目的性、典型性和规律性。第二，习题要有启发性、灵活性和综合性。 至获场佻 如，角平分线定理的证明及应用，圆的证明题中圆周角、圆心角、弦心角、圆 幕定理、射影定理等的应用都是综合性强且是重点应掌握的题目，都要抓住不 放，抓出成效。 五、查漏补缺，达到掌握效果 在进行三论复习后，我们将准备进行第四轮复习（5月21号一一6月13 号）在这个阶段，我们主要抓两件事情： 1,知识的查漏补缺， 亡羊补牢，犹为未晚。”拟在此阶段召开一次 初三师 生面洽会”重点回答（中层以上）学生在解答数学题