技能竞赛在电脑艺术设计中的作用精品资料

1、B 技 能 赛. mlr 术 设 汁. e 一 一 如一 此. 激一 烈- 的一 场. 面. 丄 存. 丄 * 呢. 为一 丄 改. 变一 这一 现一 状- ，- 需. 要一 从- 教一 学. 的一 方一 式- ，- 教. 学. 的 内一 容 亠 教 学 的 模 式 等 方 面 进 行一 改 革 亠 加一 强 学 生 的一 创 新 教 学一 ，- 提 高 学. 生 的 动 手一 匕匕 厶冃 力- ，- 培 养 学 生一 的一 竞一 争一 匕匕 厶冃 力一 等一 ，一 进一 口 步一 促一 进一 职一 业 院一 校一 电一 脑一 艺一 术 教 学 水 平 的 提 高 口 n n n 丄 职一 业

2、一 院一 校一 电一 脑一 艺一 术一 类一 教- 学一 存一 在一 的一 问_ 题一 通一 过一 学一 生一 就一 业一 情一 况 直一 接一 丄 解一 到一 学一 生一 在一 学一 校一 期一 间一 学 到 的 知 识 的一 欠 缺 性 和一 存 在 的 问一 题 在一 学 生 的 毕一 业一 设一 计- 作一 品一 中一 ，一 普一 遍一 存一 在一 设一 计- 的一 创一 意一 性一 ，一 内一 涵一 欠一 缺一 丰一 富一 ，- 表一 达一 意一 思一 不一 够一 全一 面一 亠 整一 体一 不一 够一 统一 一 学一 生一 在一 学一 习一 过一 程一 中一 更- 注一 重一 软一

3、 件一 的一 实一 操- 过一 程一 比一 如一 lllus 100 aw 等一 的 运 用一 从 而一 使 教 学 产 生 偏 差 ，- 直 接 影 响一 学 生 的 创 新 思 维一 和- 设一 计- 理一 念- 得- 不_ 到- 应一 有- 的_ 锻- 炼- 2- 参- 与- 职- 业一 技一 能- 竞- 赛- 对- 电- 脑一 艺一 术一 教- 学一 有一 显一 著- 的一 作 用 积 极 参 与 省 内 外 的 职 业 院 校 平 面 设 计 竞 赛 积 极 参 与 公 司 的 平 面 设 计 大 赛 可 以 培 养 学 生 的 团 队 精 神 和 创 新 精 神 同 时 无 形 的

4、 提 高 学 生 全 面 发 展 水 平 。 近 年 来 广 东 省 教 育 厅 每 年 都 举 行 各 式 各 样 的 平 面 设 计 比 赛 在 各 大 职 业 院 校 的 影 响 十 分 明 显 大 部 分 的 职 业 院 校 都 投 入 大 量 的 人 力 物 力 来 组 织 和 指 导 学 生 的 比 赛 。 目 刖 大 学 生 电 脑 术 设 计 大 赛 已 经 推一 动 了 平 面 设 计 教 学 改 革 的 一一一 个 有 效 的 措 施 并 激 发 学 生 的 .、八 竞 争 意 识 。 广 州 华 立 科 技 职 业 学 院 通 过 近 -三 年 来 坚 持 以 学 生 为

5、 本 的 原 则 每 年 积 极 教 师 带 动 学 生 参 与 各 类 的 平 面 设 计 、 广 告 设 计 等 竞 赛 成 绩 有 目 共 睹 。 并 与 学 生 1C 0% 的 最 终 就 业 率 远 远 超 过 广 东 省 教 育 厅 的 要 求 。 每 年 通 过 用 人 单 位 对 毕 业 生 满 意 度 调 查 表 和 毕 业 生 就 业 质 量 满 意 度 调 查 表 数 据 统 计 均 得 到 企 业 和 学 生 的 肯 疋 。 3 学 生 参 与 职 业 技 能- 竞 赛 的 价 值 体 现 3 1 激 发 学 生 的 自 学 努 力 和 学 习 专 业 知 识 的 积

6、极 性 在 高 职 院 校 中 学 生 的 学 习 时 间 一一一 般 为 三 年一 ，一 也 实 行 两一 年 在 校一 信 自心 ，一 n 年一 在 实一 习 模 式. 第. 年. 在. 学. 校. 丄 要. 学. 习- 基一 础. 课. 的- 课. 程. ，- 到. 第 二 年 才- 学 习- 专 业 知 识- ，- 这 样 的 教 育 形 式- 还- 是 有一 一 定. 的. 弊. 端. ，- 学. 生一 无. 法. 从- 进. 大. 学. 就. 获. 得. 自. 己- 所一 学. 的一 专一 业. 的一 知- 识- ，- 无一 法一 从一 大. 学 开- 厶口 女 就. 培. 养 学

7、 生 自 觉 学 习一 的 习 惯 亠 反 而 让一 学 生 从一 忙一 碌 的 高 中- 转 到 休- 闲一 的 大 学 1 这 样 无一 意 丄 阻 碍 丄 学 生 的一 发一 展一 从 职一 业一 技一 能一 竞一 赛一 的一 参一 赛一 队一 伍一 来一 看一 亠 很一 多 参 与 职 业 技 能 竞 赛 的一 选 手 都 是 大 二 或 者 大 三 的- 学一 生一 ，一 往一 往一 不_ 让_ 大一 学一 生_ 参一 与一 ，一 这一 样一 就- 没一 办一 法一 促一 进一 学一 生一 学一 习一 的 积一 极一 性一 ，一 如一 果一 多一 让一 大一 学一 生一 参 加一 ，

8、一 这 样 让一 学 生 多 接 触 些 设一 计 项 目一 ，一 使 学 生一 发- 现一 自一 己一 和一 别一 人一 的一 差- 距一 ，一 这一 样一 就- 会一 影一 响一 学一 生一 形一 成一 良一 好一 的一 自一 学一 气一 氛一 ，- 从一 而一 使一 班一 级一 影一 响一 班一 级一 学一 习一 气一 氛一 结一 合一 职- 业一 技一 能- 竞- 赛- 亠 更- 能- 快一 速- 让一 学一 生一 的一 专一 业一 知一 识 更一 丄 口 个 台一 阶一 激- 发一 学 生 自一 己 的一 实 践 匕匕 厶冃 力 ，- 充 分一 调 到 学 生一 的 自 学 匕匕 厶

9、冃 力 和一 对一 专 业 知 识一 的一 追- 求一 性一 丄 亠 2- 实一 践- 中- 提- 高- 学一 生一 的一 实一 际一 应一 用一 能- 力一 自一 己一 提- 高 学 生 的 实 际 应 用 能 力 十 分 重 要 , 一 般 学 生 设 计 出 来 的 作 品 很 难 应 用 在 于 现 实 生 活 中 主 要 在 在 于 学 校 与 社 会 的 脱 轨 。 其 /、 实 在 职 业 院 校 的 教 学 中 受 到 很 多 条 件 的 限 制 很 难 发 掘 学 生 的 创 新 思 维 能. 力 。 基 于 职 业 技 能. 竞 赛 的 开 展 以 竞 赛 活 动 中 规

10、疋 的 作 品 要 求 去 设 品 以 设 计 要 求 进 行 设 计 去 宀 完 成 设 计 项 目 在 这 一一一 过 程 中 也 可 以 让 学 生 从 中 得 到 竞 争 的 意 识 可 以 体 会 到 自 身 的 水 平 。 学 生 在 .、/: 竞 赛 过 程 中 可 以 从 设 计 的 各 方 面 反 应 自 己 的 设 计 创 意 、 设 计 思 路 、 设 计 疋 位 等 方 面 得 到 提 高 从 而 积 累 经 验 。 不 可 否 认 每 一一一 次 的 竞 赛 都 可 以 让 学 生 从 各 方 面 得 到 较一 大 的 提 高 。 3 - 3 激 发 学 生 的 设

11、计 创 新 思 维 能一 力 开 拓 学 生 专 业 视 野 由 于 学 生 缺 乏 自 己 的 创 .、八 意 与 想 法 使 得 很 多 学 生 都 潜 移 默 化 的 认 为 老 师 在 讲 解 的 一一一 些 案 例 过 程 中 把 老 师 讲 的 都 列 入 标 准 答 案 这 样 学 生 就 缺 乏 自 己 的 想 法 和 创 意 无 法 从 老 师 的 框 架 走 出 来 。 其 /、 实 设 计 竞 赛 的 作 品 是 丰 富 多 彩 的 可 以 通 过 多 种 多 样 的 表 达 形 式 可 以 从 多 反 面 来 表 达 主 题 。 如 何 走 出 这 一一一 困 境 呢

12、需 要 学 生一 从 网 络 图 书 馆 书一 店 等一 收一 集 素 材. ，- 在. 收. 集. 素. 材 的一 同. 时 ，- 让. 学. 生. 学. 习. 很. 多. ，- 增 强. 学 生 的 专. 业- 知 识- U U U n U n U 3 一 - 4 培. 训. 学. 生. 的- 团一 队. 协 作- 精一 神. ，- 促- 进. 竞. 争一 意一 识一 职一 业. 技一 能一 竞. 赛一 通. 常一 都 是一 通一 过一 组一 形一 式- 参一 加. ，- 在 竞 赛 过一 程 需 要 大 家 的一 共 同 参 加一 ，一 分 丄 明 确 丄 解一 课 题 要 求一 ，-

13、有 丄 组. 长 进 行一 分一 丄 从- 而- 促 进 大 家一 的一 合一 作一 精一 神一 通一 过一 职一 业 技一 能一 竞一 赛 的一 开 展一 活一 动 ，- 可 以 为 职一 业 院 校 培一 养 高 技 能 的 人 才 提 高 良 好- 的一 平 台- 职一 业_ 院一 校一 技一 能一 竞- 赛一 是一 引一 导一 学一 校一 教一 育一 体一 系一 改一 革一 和一 创一 新一 ，一 成一 为一 职一 业一 教一 育一 发一 展一 的一 重一 要一 模一 式 ，一 通 过 职 业一 技 能 竞 赛 ，一 有 助 丄 职 业 院一 校一 的 发 展一 ，一 特一 别一 是-

14、 在一 现一 代一 教- 育一 提- 倡一 的一 校一 企一 合一 作一 丄 学一 结一 合一 职一 业一 院一 校一 竞一 赛一 多一 年一 的一 经一 验一 促一 进一 我一 国一 职一 业一 院一 校一 专一 业一 技一 术一 的一 发一 展- 参- 考- 文一 献- n 匚 I I I I I I 丄 丄 任 燕一 口冃 女 ，- 马一 华一 宇一 技 匕匕 厶冃 竞一 赛一 是 职一 业 教一 育一 发- 展- 的- 助一 推一 器- 丄 丄 口 009 (19) 亠 丄 2- 旦 志一 刚- 张 丄 韦一 亠 技一 能- 大一 赛- 引一 航- 职- 教- 改一 革 rL J nJ 教 育 与 职 业 , 20 09(1 3 刘 红 - 以 竞 赛 促 内 涵 建 设 对 全 国 职 职 业 教 育 内 涵 式