应生人才甄选标准及面试评价用语

1、*集团 2012届校园招聘甄选环节与面试问题2021年4月21日企管部2012届校园招聘甄选环节与面试问题本次校园招聘人才甄选共分为简历筛选、面试、笔试个阶段，各阶段中重点考察的素质以及工具如下。一、简历评定及筛选简历筛选条件： （1）、地域：生源地以江苏境内（无锡、苏州除外）及江苏省周边省份（如安徽、山东、河南、河北、江西、湖南等）为主；如为外省市下属公司储备人才考虑公司所在地及周边地区生源。（2）、在校期间表现：校级以上竞赛优胜者、社会实践表现突出者、优秀学生干部、三好学生、奖学金获得者、党员等优先考虑；（3）、家境：农村、工薪家庭出身者优先；（4）、仪容：五官端正、精神面貌佳；男170c

2、m、女160cm；（5）、英语四级以上（外贸六级）、计算机二级；（6）、学业成绩中等偏上、无挂科。 二、面试、笔试甄选环节总体呈现序号应聘岗位姓名面试第一阶段综合评价等级面试第二阶段综合评价等级笔试评价等级最终推荐等级基本素质（50）专业知识10综合技能20学习力20总得分综合评价等级外在形象气质10语言表达、逻辑、应变10自我认知与职业成熟度10执行与团队合作10组织协调10人岗匹配度职业稳定性评估三、面试、笔试环节评价维度及使用工具(一) 专业面试第一阶段1. 评价维度主要是对大学生的专业知识、综合技能等予以评价，评价维度与具体评价项如下：面试层次维度具体评价项专业面试基本素质（50）1、

3、外在形象气质2、语言表达、逻辑思维与应变能力3、自我认知与职业成熟度4、执行力与团队合作精神5、个性特征专业知识（10）1、专业课程成绩排名2、基础知识和专业知识掌握程度3、专业研究课题、发表论文4、专业相关奖励5、所学专业与应聘岗位的吻合度6、专业潜质综合技能（20）1、专业技能2、专业实习/工作经验/项目经验3、专业资格认证4、特长5、计算机等级、英语等级6、对行业、业务及相关技术的了解程度学习能力（20）1、学习意识强，有学习的主动性、持续性；2、有领悟力、能学以致用，有解决实际问题的能力；3、有技术热情，对业界新技术密切跟踪。2. 面试评价例题基本素质：（1）. 请你用3-5分钟的时间

4、介绍一下自己 。（2）. 能不能跟我们分享一下你的求学经历？ （3）. 请说出你身上最大的三个优点，并就每个优点给出一个说明事例。（4）. 说说你在大学里最喜欢的课程，为什么喜欢？（5）. 请描述自己最突出的非学业成就。（6）. 大学期间你遇到过的最棘手的难题是什么？你是如何分析处理的？ （7）. 你是否有过成功地解决了一个复杂的问题，而这个问题别人认为是非常难以解决的？当时是什么情况？你是如何思考的？（8）. 请你举一个例子，你提出了一个有创造性的想法，而这是别人都没有想到的。当时是什么情况？你是怎么想的？结果如何？（9）. 你认为一个企业成功的因素是什么？ （10）. 请讲述你成功说服别人

5、的例子。你们的分歧是什么？你怎样阐述自己的观点？你从哪里学到这些方法？那人是如何应对的？你经常能成功说服别人吗？（11）. 如果你这次没有被公司录取，你觉得是什么原因导致了这样的结果？（12）. 你觉得一个人应该说“善意的谎言”吗？为什么？ （13）. 很多成功的创业者（如盖茨、李嘉诚）都没有接受过完整的高等教育，因此你是否认为高等教育对于一个成功的创业者并不那么重要。（14）. 中国每年消耗多少高尔夫球？（对于这种不可能回答的问题，我们只要找到它的解决办法就可以了。可以这样回答：1.统计中国高尔夫球场的数目；2.统计平均每天有多少位客人；3.统计每位客人平均每天消耗的高尔夫球的数量。然后我们

6、把三个数相乘，再乘以一年的营业天数，就可以知道中国每年消耗的高尔夫球的数量。类似的问题，都可以用类似的方法解决。）（15）. 最近国际上、国内都什么重大的新闻，你印象最深刻的是哪个？能谈谈你的看法吗？ （16）. 当你要开始做全新的事情时，你如何去评估成功的可能性？能不能与我们分享一下你这方面的经验。自信力：（17）. 请问你为什么要把头发染成黄色？（18）. 请讲一下去年你承担的最具有挑战性的任务之一。你为什么认为那件事很具有挑战性？（19）. 解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验？（20）. 若你和你的老板在某件事上有很大的冲突，你该如何弥补你们之间的分歧？请举实例

7、说明。（21）. 请说出你和你的老板在工作重点上发生冲突的一次经历，你是怎样解决你们之间的冲突的？（22）. 讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面？（23）. 我想知道，工作中什么环境和事情对你的影响最大？（24）. 过去三年里，你对自己有了怎样的认识？（25）. 你是怎样获得新观点和新主张的？（26）. 未来十年里，这个行业面临的最主要的问题是什么？你自己准备如何应对未来的变化？（27）. 过去六个月中，你有多少次是跨越了自己专业、权力和责任来做你的份外工作的？为什么？你是怎样完成这些工作的？言语表达能力 ：（28）. 请讲一个这样的情形：某人说话不清，

8、但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好？（29）. 一个好的沟通者应该具备哪些条件？（30）. 请说一下别人是怎样看你的？（31）. 请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使他改变不良行为的？（32）. 若让你在公司董事会上发言，你该怎样准备发言稿？（33）. 我想知道你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。（34）. 你认为最困难的沟通的问题是什么？为什么？（35）. 你认为良好沟通的关键是什么？（36）. 假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，你会怎样做？应变能力 ：（37）. 讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历。（38）. 讲讲

9、这样一个工作经历：你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作。这种情况下，你是怎样办的？（39）. 你认为什么样的人最难在工作中一起共事？在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事？（40）. 讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的？（41）. 请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的？（42）. 你是怎样计划每天（每周）的活动的？（43）. 若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方法在有限的时间内来完成这些工作？（44）. 你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？（45）. 讲一个这样的经历：在短

10、期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的？（46）. 干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的？（47）. 在你前任工作中，哪些本来不属于你的正常工作，而你却承担了？我想知道你为什么要干那些非本职工作呢？压力承受能力（48）. 你遇到过的最大的挫折或失败是什么？ （49）. 谈谈你的生活或求学经历中出现的挫折或低潮期，你是如何克服的？（50）. 谈谈你以往所经历过的最有压力的一、两件事，并说说是如何克服的？（51）. 请你举个例子，说明尽管遇到了许多挫折，你仍然继续努力，并最终达成了你的目标。当时是什么情况？你如何做的？结果如何？（52）.

11、 你是否曾经与他人竞争并失败了？请举例。 （53）. 你是否曾经得到过低于自己期望的成绩？如果得到过，你是怎么处理这件事情的？ （54）. 本来要一个月才能完成的一份调查报告，但领导突然要你在一周内完成，你会怎么办？（55）. 同学相处难免发生冲突，你能举其中一次冲突比较激烈例子吗？你当时是如何处理的？（56）. 你是否曾经因为学业的重负而感到失去信心？请给出一个实例。（57）. 当你处于一个新的或不熟悉的工作环境，你的反应如何？请给出一个实例。（58）. 你是否曾面对过要求特别紧急的情况，例如：对体力或期限的要求，你的反应如何？请给出一个实例。 （59）. 事情并不总是按照我们的想法进行的，

12、你是否曾经历过做了最大努力，但最终失败了的事情？请举例。 （60）. 请举出一个实例，你坚持某一立场或行动计划，但期望的目标未达到。沟通与团队合作（61）. 你认为良好沟通的关键是什么？（62）. 你周围的同学一般怎么评价你？（63）. 举个例子，经过困难的说服过程，你成功地让他人接受了你的意见。（64）. 你最不喜欢什么样的人？（回答后）如果你必须说服这样的人与你共同完成一项任务，你会怎么做？（65）. 讲一些你和别人有意见分歧的事例，你是怎样处理这些分歧的？（66）. 简述你在大学期间与同学协作最愉快的事，如何协作？为何能协作成功？你在其中发挥了什么作用？（67）. 请描述你所接触的老师与

13、同学中，你最喜欢打交道的或不喜欢交往的人各有何特点？（举三个特征）。对于你所不喜欢的同学，你是怎么对待的？（68）. 当与同学、朋友，或老师发生了矛盾，你是怎样处理的？（69）. 能谈谈大学里策划组织活动的经验吗？（70）. 你在学校是否担任过学生干部或团队领导人？如是，请谈谈你的团队特点，从中你得到什么收获？你是如何营造团队气氛并克服其中困难的？（71）. 你认为良好的团队合作能力是什么？（72）. 你是否有过这样的经历，你提出一个建议开始得不到大家的认同，最后他们却被你说服接受了建议？如果有，请你谈谈你是怎么做的？在说服过程中你运用了哪些资源或者办法？（73）. 在你从事项目的团队中，你最

14、希望扮演合作者还是领导者的角色？请谈一下对领导者与合作者的理解。（74）. 上学期间你参加过哪些社团组织或参加过哪些公益活动？你在其中扮演什么角色？（75）. 举个例子来说明一下您曾经组织过的一个活动及实施过程。（76）. 假设你是人工作团队中的一员，人中，有人处得不好。如果这种局面正在危及部门的工作效率，你能想出什么样的方法来解决这个问题呢？为什么？（77）. 假如你是足球队队长，而队中有两名队员有些不和，他们都是主力队员，而此时有一场重要比赛，你如何去协调和处理？（78）. 假如领导安排你去执行一项会议决议，但你在与参会者进行单独沟通时，大部分人却对这项一致通过的决议存在诸多的看法和意见，

15、有不满情绪。在这种情况下，你准备如何去做？（79）. 假如在一个团队中两个成员的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突双方能够自己解决问题，你会怎样做？专业知识：（80）. 所学专业与岗位的匹配度；（81）. 学校、专业成绩排名；（82）. 所获专业奖励；（83）. 专业实践经验（项目、课题、实践）；（84）. 专业相关知识提问（略）；（85）. 情景化问题: 以工作中可能遇到的问题设问，查看运用所学解决问题的能力。（86）. 例如：在一个业务软件系统开发过程中，用户有这样一个需求：要求画出一个多边形。用户表示在实际工作中这样的多边形有几百个模板。而现在用户能提供的是三角形、圆形模板

16、，其他的模板由于太多和分散，一时难以收集齐全。该如何满足用户这样一个开放式的需求？（87）. 一个客户租用的电路一周之内出现了5次同样的故障，影响了其业务经营活动，客户要求退网。你如何作好客户的挽留工作？综合技能（88）. 外语成绩；（89）. 计算机掌握水平；（90）. 在学校期间，除了本专业外，你还有哪些特长？获得过哪些奖励？（91）. 工作之余你有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较专业的？（92）. 大学期间打过工吗？（回答有），有什么收获吗？（回答没有）为什么？（93）. 对集团相关行业的了解程度。例如：你认为*行业在未来10年的发展中面对的最大困难是什么？就你个人的理解说说你对我们公司所

17、处行业的前景和生存途径有什么看法。学习能力（94）. 在学校里你学习了哪些课程，学习成绩怎么样？（95）. 说说你在大学里学得最好的课程，这门课程的成绩在班上排在什么位置，你是怎么安排这门课程的学习的？（96）. 你认为从大学四年的生活中你学到的最重要的东西是什么? （97）. 目前，你觉得自己在哪些能力方面亟待提高？（回答后）你已经采取了什么措施？（98）. 大学期间，你曾经对自己在某项学业上的表现不满吗？后来你是如何改善的？（99）. 能谈谈在xx领域目前的最新进展吗？你如何看待这一领域的未来发展趋势？（100）. 学习上你除了本专业之外，还有感兴趣的专业吗？如果有，你是怎么去学习的，学习

18、效果如何？ （101）. 请讲一下你在学校期间除本专业学习之外，有无辅修过第二专业或自己有意识地选修其它类别的课程？为什么要选修？学习的过程中最大的收获是什么？有什么方面能力得到提高？通过这个学习有没有发现自己还存在不足的方面？计划怎样进一步克服？（102）. 你认为5年后你能取得怎样的成绩，为此，你如何努力去实现目标？（103）. 你对我们公司了解多少？为了更好地在公司发展，你觉得需要补充学习哪些方面的知识？（104）. 当你进入一家新公司或新的岗位，你会经由什么方式获得相关的知识？（105）. 在什么环境或情况下，你会决定学习新的东西？（106）. 有没有经历过一些很糟糕的事情，在当时让你

19、很沮丧，但事后却证明你从中学到了很多？（107）. 谈谈你曾做过的一项艰难决策。为什么你认为很艰难？你从中学到了什么？（108）. 你在xx 方面没有什么经验，你打算如何学习一些必要的知识以圆满完成任务？ （109）. 请举一例，你在以前的学习或工作中，为了在某方面得到提高，你做了什么样的努力，学习了什么新的东西？（110）. 您对您目前的现状有哪些不满意的地方？你打算如何去改变？目前都采取了哪些实际行动？（111）. 谈谈你过去一年以来的充电经历，并说说它对你的益处。（112）. 常言道：“吃一堑长一智”，你能结合以往的个人经历谈谈对这句话的认识吗？能具体举一个例子吗？当时是什么情况？你如何

20、做的？结果如何？（113）. 谈谈你目前想去学习或弥补的知识。你都采取了哪些实际行动呢？3. 评价等级与评语专业面试评价等级建议与初面（综合能力测试）保持一致，即对各项素质的评价以及最终的评价等级可分为a-优（a+、a、a-）、b-良（b+、b、b-）、c-中、d-差，共8个等级。每一级的评语请参照下表：各项素质评级维度及权重具体评价项等级分值评价推荐基本素质（50%）1、外在形象气质2、逻辑思维、语言表达与应变能力3、自我认知与职业成熟度4、执行力与团队合作精神5、个性特征a+9.51、形象气质极佳，给人留下异常深刻的印象；2、思维有很强的创新性， 别出心裁，思路清晰，表达流畅；3、自我定位

21、准确，有清晰而长期的职业发展规划，且付诸行动；4、团队合作意识突出，有非常强的亲和力，善于带领团队；5、个性品质佳，心态积极乐观，健康向上。a91、形象气质佳，具有非常好的精神面貌；2、分析问题思路清晰，切中要害，表述清晰、简明扼要；3、有自知之明，有比较清晰而长期的职业发展规划；4、有优秀的团队合作意识，善于与人合作；5、个性随和，具较强的亲和力，心态较好。a-8.51、个人形象良好，行为举止得体，精神面貌佳；2、思路比较清晰，对答如流；3、自我认识比较准确，有较清晰的职业发展规划；4、喜欢在团队中与人共事，主动性较强；5、性格较好，对工作以及与人相处有促进作用。b+81、打扮比较得体，精神

22、面貌较好；2、思维条理性、逻辑性较好，并能比较清晰地表达出来；3、对自己有一定的认识，有职业发展规划，但可行性稍弱；4、愿意与人合作，合作意识良好；5、性格中无明显缺点会直接影响工作。b7.51、形象气质一般；2、表达能力一般，表述问题缺乏亮点；3、自我认识不甚清晰，缺乏职业规划；4、合群，愿意与人合作，但有些被动；5、性格存在一定的缺点，但不至于对工作产生太大不利影响。b-71、不太注重个人形象，个人气质不佳；2、不太善于表达复杂的想法，思路有时不太清晰；3、自我认知不太准确，缺乏目标感；4、习惯保持中立，抱着不参与的态度；5、性格存在比较明显的不足，会对工作产生不利影响。c61、不注重个人

23、形象，穿着打扮不合体；2、思维条理性不强，表述不清晰，口头语过多；3、自我认识存在诸多明显错误，无目标性；4、避免与人合作，习惯于自己处理问题；5、个性存在明显的缺陷，对工作产生较大的影响。d51、邋遢，精神萎靡不振；2、思维混乱，答非所问，表达能力极差；3、自我认识混乱，漫无目的；4、自我中心，拒绝与他人合作；5、个性偏激，有较严重的心理健康问题。专业知识（10%）1、专业课程成绩排名2、基础知识和专业知识掌握程度3、专业研究课题、发表论文4、专业相关奖励5、所学专业与应聘岗位的吻合度6、专业潜质a+9.51、专业成绩始终在年级前10%左右；2、专业上有所建树，有非常独特而创新性的见解；3、

24、作为项目组负责人主持过重要的研究课题，在国际级专业期刊上发表1篇以上论文；5、获得至少3次以上专业相关重要奖励；6、所学专业与岗位要求完全符合。a91、专业成绩在年级前20%，成绩优秀；2、专业知识掌握非常扎实，理解深刻，能够融会贯通；3、作为核心成员，做过3个以上的专业课题研究，在国家级专业核心期刊发表论文3篇以上（至少2篇第一作者）；4、获得过2次以上专业相关奖励；5、所学专业与岗位要求完全相符。a-8.51、专业成绩在年级前30%，成绩优良；2、本专业相关知识掌握扎实，能解决比较复杂的专业问题；3、参与过2个以上的专业课题研究项目，在专业核心期刊上发表至少2篇论文（至少1篇第一作者）；4

25、、获得过专业相关奖励；5、所学专业与岗位要求相符。b+81、专业成绩在年级前40%，中上水平；2、专业知识掌握较好，能够回答大部分的专业相关提问；3、参与过专业课题研究项目，在专业核心期刊上发表至少1篇论文；4、所学专业与岗位要求基本相符。b7.51、专业成绩中等；2、专业知识掌握一般，不能很好地做到学以致用；3、所学专业与岗位要求不太符合，有一定的差距。b-71、专业成绩处于中下水平，在年级后40%；2、专业知识基础不扎实，深度不够；3、专业基本不符合岗位要求，有较大的差距。c61、专业成绩较差；2、专业知识基础差；3、专业不符合岗位要求。d5所学专业与岗位需求相差甚远，完全不具备相关知识与

26、经验综合技能（20%）1、专业技能2、专业实习/工作经验/项目经验3、专业资格认证4、特长5、计算机等级、英语等级6、对相关行业及相关技术的了解程度a+9.51、有专业相关1年以上正式工作经验，专业技能优秀；2、有半年左右专业相关实习经验；3、获得专业资格认证，且成绩优秀；4、多才多艺；5、通过英语tofel/gre/雅思等其中一门考试，或通过英语专业4级；6、通过全国计算机三级考试，成绩优秀；7、对相关业务与技术非常熟悉。a91、专业相关技能优秀，能够迅速适应工作要求；2、有至少3个月以上专业相关实习经验；3、获得专业资格认证；4、有非常突出的个人特长； 5、英语6级，成绩优秀；6、通过全国

27、计算机三级考试；7、对相关业务与技术比较了解。a-8.51、专业技能掌握较好，能够在较短时间内适应工作要求；2、有专业相关实习经验；3、获得专业资格认证；4、有水平较高的个人特长；5、英语6级，成绩合格；6、通过全国计算机二级考试；7、对相关业务与技术有所了解。b+81、专业技能掌握较好，经过培养可较好适应工作要求；2、有专业相关实习经验；3、获得专业资格认证；4、有个人特长；5、英语4级，成绩优秀；6、通过全国计算机二级考试；7、对相关行业有所了解。b7.51、专业技能水平一般，缺乏实践能力；2、英语4级；3、对相关行业了解程度有限。b-71、专业技能水平较弱，缺乏实践经验；2、英语4级；3

28、、不了解相关业务。c61、专业技能水平差；2、英语未通过4级；3、不了解相关业务。d5综合技能水平非常差，完全不了解业务学习能力（20%）1、学习意识强，有学习的主动性、持续性；2、有领悟力、能学以致用，有解决实际问题的能力；3、有技术热情，对业界新技术密切跟踪。a+9.51、有非常强烈的好奇心与求知欲，不断自我充电、提高；2、悟性极高，活学活用，善于用所学解决在实习或工作中遇到的非常复杂的问题；3、非常熟悉业界最新进展，并有自己的独特见解。a91、学习主动性非常强，有良好的学习习惯；2、悟性高，善于学以致用，善于解决实际问题；3、有较高技术热情，密切关注业界最新进展，非常熟悉相关情况，有一定

29、的见解。a-8.51、有主动学习的意识，自觉花时间努力学习专业相关知识；2、对知识有良好的领悟能力，有较好的实际问题解决能力；3、有技术热情，了解业界目前最新进展。b+81、学习有一定的主动性，不需要他人督促；2、对专业知识有良好的掌握，有一定的实际问题解决能力；3、对业界最新进展有一定的了解。b7.51、有一定的学习意愿，但学习主动性稍差；2、不能很好地做到活学活用，不善于解决面临的实际问题；3、缺乏主动钻研精神，对业界最新进展了解较少。b-71、学习意识较差，缺乏主动性，时常需要外在压力和督促；2、专业知识较差，缺乏实际问题解决能力；3、不关注专业领域的最新进展，知之甚少。c61、无主动学

30、习意愿，处于被动接受状态；2、悟性非常差，实际问题解决能力差。d5厌恶学习，不务正业专业面试第一阶段评价结果专业考官在对四项素质做出分别判断以后，还需要填写最终评价结果，以推荐等级的方式表示，可分为a-优（a+、a、a-）、b-良（b+、b、b-）、c-中、d-差，共8个等级。评价结果结果描述备注总分对应关系a优秀，人岗匹配度高进入第二阶段面试85分及以上b良好（中等偏上），人岗匹配度较高进入第二阶段面试（70分，85分）c水平一般，匹配度一般不进行第二阶段面试（60分，70分）d差，不符合岗位要求不进行第二阶段面试60分以下(二) 专业面试第二阶段1. 评价维度主要目的是对大学生的人-岗匹配

31、度以及职业稳定性等重要维度给以评价，具体评价维度与评价点如下：面试层次维度具体评价项专业面试第二阶段人-岗匹配度（30）1、专业匹配度；2、工作地点意向；3、个性特点、兴趣与岗位的匹配度；4、薪酬福利等情况沟通。职业稳定性评估（30）1、工作期望与动机；2、职业成熟度（含对自身的认知）3、工作地点匹配情况4、认同民企企业文化，能融入企业。5、个性随和、亲和力与包容性强。2. 面试评价例题人-岗匹配度：（1）. 所学专业与岗位的匹配度（2）. 你的哪些教育经历有助于你在未来做好这份工作？（3）. 你是否认为自己在大学学习的知识能帮助你在这个岗位上取得成功？ 具体体现在哪些方面呢？（4）. 工作地

32、点意向 是否外地生源； 如外地生源，家庭条件（是否独生子女？） 女（男）朋友工作地点 为什么你要选择xx（某偏远地区）？ 除了你所选择的工作地点，你理想的工作地点还有哪里？ 你觉得工作地点对一个人的职业发展重要吗？ 在xx（某偏远地区）工作多长时间后希望可以调动到xx（例如常州等地）？（5）. 请说出最能概括你特点的三个词，并就每个词给出一个说明事例。你觉得这些特点对你应聘的岗位而言，哪些有促进作用？哪些又显得不太适合呢？（6）. 为什么你要应聘xx岗位？（7）. 谈谈你对所应聘岗位的认识。（8）. 你为什么认为自己胜任xx工作呢？（9）. 对于xx岗位而言，你有哪些优势与不足？（10）. 请

33、谈一谈你是什么时候开始对xx工作感兴趣的？（11）. 描述一次你感到最兴奋的工作/兼职/实践经历。关注描述的经历是否与工作相吻合（12）. 薪酬福利期望与岗位的匹配度。职业稳定性评估：（1）. 你找工作最关注的是什么？为什么？ （2）. 你期望从工作中获得的最重要的回报是什么？（3）. 你长期的职业目标是什么，准备怎样实现这一目标？（4）. 你认为怎样的人才算是一个成功的人？ （5）. 你对自己的职业生涯有什么样的规划，能跟我们分享一下吗？（6）. 如果你可以在企业内自主选择工作，你会选择什么样的工作？ （7）. 假如这次你被录用，进入公司后发现现实与你想象中不符，你会怎么想？（8）. 如果公

34、司给你安排的工作和你最初的设想有差别，或者与你所学的专业不相符，你会怎么做？ （9）. 在你择业的众多条件中，你最看重的两个条件是什么？（10）. 如果你同时被好几家公司录用，请问你会如何选择？（11）. 请问你觉得我公司哪些方面吸引你前来应聘？如果你被录用，你最想从工作中学到什么？（12）. 在高薪、晋升和表彰之间，你认为那种最有价值，为什么？ （13）. 哪些成就能给你带来最大程度的满足？（14）. 你认为获得成功需要哪些条件？（15）. 为什么要应聘*集团？除了*集团，还有哪些想去的公司？（16）. 选择企业时，你最主要的标准是什么？为什么？（17）. 请说说，对你来说，什么样的公司或工

35、作才是非常适宜的？（18）. 你最喜欢的工作是什么样的？最不喜欢的工作是什么样的？（19）. 请描述一下你认为最适合你自己的企业文化的特点。（20）. 假设让你2年内均干同一重复而相对简单的工作，你会怀着怎样的心情来工作？怎样才能作好？（21）. 工作地点匹配（参见人-岗匹配中工作地点意愿）（22）. 你希望公司的人事关系是怎么样的？如果和你所希望的不同，你会怎么样？（23）. 在校期间，是否觉得学校的规章制度有不合理的地方，哪些规章不合理，为什么？对于不合理的规章你如何处理，是遵照还是不遵照。（24）. 当你被上级误会了，你会怎么做？（25）. 面对上级或同事对你的批评，你会如何反应？ （2

36、6）. 你觉得上下级之间应该怎样交往？（27）. 在什么情况下，你曾经向同学和朋友伸出援助之手，帮助他们度过难关？ （28）. 当你确信自己的工作方法是正确的，但是你的上司却不赞同，这种情况你会怎么做?（29）. 如果一个学历比你低的同事拿到的起薪和你相同，你如何看待这件事？（30）. 别人在公众场合当面指出你的错误，你会怎样回应？（31）. 据说有人能从容避免正面冲突。你觉得其中的原因是什么？你有没有类似化解正面冲突的经历，谈谈其中的经验和技巧。（32）. 上司让你按照他的方法去完成一件事情，但你发现他的方法并不一定好，而你有更好的方法，这时你会怎么做？3. 评价等级与评语第二阶段评价等级建

37、议与前两轮保持一致，即对各项素质的评价以及最终的评价等级可分为a-优（a+、a、a-）、b-良（b+、b、b-）、c-中、d-差，共8个等级。各等级基本含义与第一阶段一致。评价结果结果描述备注a优秀，人岗匹配度高进入笔试b良好（中等偏上），人岗匹配度较高进入笔试c水平一般，匹配度一般不进行笔试d差，不符合岗位要求不进行笔试综合面试从人-岗匹配度、职业稳定性等两个个方面对候选人进行评价，评价等级分8级，每一级的评语请参照下表：各项素质评级维度及权重具体评价项等级分值评价推荐人岗匹配度1、综合素质与岗位需求的契合度2、学校、专业与应聘岗位的匹配度3、应聘岗位工作意愿与工作激情4、个性特征、兴趣与岗

38、位的匹配度a+9.51、综合素质优异，已经达到岗位要求；2、学校与专业都是最理想的；3、非常喜爱应聘岗位的工作内容，意愿强烈；4、个性极为适合从事相关岗位工作。a91、综合素质优秀，可以达到岗位要求；2、属于岗位优选的目标学校与目标专业；3、对所应聘岗位非常感兴趣；4、个性比较适合从事相关岗位工作。a-8.51、综合素质与岗位要求基本吻合，经短时间培养，可较好胜任岗位工作；2、属于岗位要求的目标学校与目标专业；3、对所应聘岗位有较强的兴趣；4、个性特征与岗位要求基本吻合，适合从事相关工作。b+81、综合素质良好，经培养可达到岗位要求；2、专业符合岗位要求，但目标学校不在首选行列；3、对所应聘岗

39、位表现出一定的兴趣；4、个性特征中存在一些小的问题，但基本与岗位要求吻合。b7.51、综合素质存在不足之处，完全达到岗位要求有一定的困难；2、学校或专业不太符合岗位要求；3、对所应聘岗位兴趣一般；4、个性存在一些问题，日后会对业绩产生一定的影响。b-71、综合素质存在明显缺陷，会对日后业绩产生不利影响；2、所学专业不符合岗位要求；3、对所应聘岗位缺乏兴趣，有些排斥；4、个性存在一些较大的问题，日后会对业绩产生较大影响。c61、综合素质差，不能达到岗位要求；2、专业不符，与岗位要求存在较大差距；3、比较讨厌所应聘的岗位工作；4、个性特征中存在一些重大缺陷，不适合所应聘的岗位。d51、综合素质完全

40、不能达到岗位要求，相距甚远；2、非常厌恶所应聘岗位的工作内容；3、性格极端，完全不适合所应聘的岗位。职业稳定性评估1、求职动机2、对电信企业文化认同度3、生源地与工作地点意向4、薪酬期望及个人职业发展定位a+9.51、非常喜爱应聘岗位的工作内容，意愿强烈；2、行为方式与价值观与相关行业高度吻合；3、个人非常希望在企业就业，无考研或考公务员的打算和经历；4、个人非常希望到在民企就业，应聘的绝大多数都是民企；5、工作地点就是生源地，个人也非常愿意回到家乡工作；6、薪酬期望值与岗位实际薪酬一致；7、个人职业发展定位与岗位发展路径一致。a91、对所应聘岗位非常感兴趣；2、内心高度认同、喜爱相关行业的企

41、业文化； 3、个人比较倾向于在企业就业，无考研或考公务员经历；4、个人比较倾向于在民企就业，应聘的大部分都是民企；5、工作地点选择意愿强烈，有非常合理的理由；6、薪酬期望值与岗位实际薪酬一致；7、个人发展意愿与岗位发展路径基本一致。a-8.51、对所应聘岗位有较强的兴趣；2、了解并强烈认同相关行业企业文化； 3、个人更倾向于在企业就业，而非考研或考公务员；4、个人更倾向于在民企就业，而非其它类型的企业；5、工作地点选择意愿强烈，且有比较合理的理由；6、薪酬期望值与岗位实际薪酬基本一致；7、个人发展意愿与岗位发展路径基本一致。b+81、对所应聘岗位表现出一定的兴趣；2、能够认同相关行业的企业文化； 3、个人愿意到企业就业；4、对民企有一定的偏好；5、能够接受选择的工作地点