(完整word版)10以内数字加减法带图0001

1、实用文案 10以内数字的加减法 1.13各数的认识和加减法 知识要点 1.13电 2.2、3的生成， A 33 / / 1 1 1 2 2 1 3.抑减注的含义 双基同步训练 2.看图，在里画“O”。 3.- (1)- 3 2 O 2 O )1 标准文档 实用文案 102 301 4. 比一比，填一填“ 5. 1+1= 2+1=口 1+2=口 (2)3-1= OOO 3-2= OOO 2-1= OO 标准文档 口口 2+1=02-i=n 6. 看图,把算式填完整“ 7. 描一描，写一 实用文案 9.3-1 = 1+1=3-2= 1+2= 2-1= 2+1 = 10. 在O里填上“ + ”或“-

2、” 1。2=32。1=3 3。1=2 3。2=1 创新能力训练 1. 按规律画一画 （1） （2）。”。 （3） 。口。 2. 已知 =1, 口 =2,0 =3 实践能力训练 原来有（）辆汽车, 开来了（） 辄 一共有（）辆汽车。 。口 =匚 原来有（） 开走了（） 还剩（）辆汽车， 。口 = 2.4、5、0的认识和加减法 标准文档 知识要点 1.4、5、0的认读和正他书写 2.4、5的组成 z 5 / 413 / 2 31 3.运用4、5的组成计 算5以內的加减法。 4.0 0或减0得任何数。 （如直尺上的0），相同两数 0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始 相减得0

3、,任何数加 双基同步训练 1. 看图填空 个 2.填 2 4 4 3 0 ( ) 2 ()0() 3. / / / / / (2) 4 5 5 1 3 2 2 2 2 1 3比5少（） ,4比2多（ ) (4)3 和5中间的数是 () , 和3相邻的两个数是（ ) （5）把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0 （1）上面一共有（）种学习用品。从左边起，书包排第（），小刀排第（），橡 皮排第（），排第3的是（ ）。从右边起，笔排第（），书包排第（），排第 2的是（） (2) 从左往右数，把第 5个涂上颜色, 再把右边 5个悔.起來 4. O O O O O O O O O 色

4、 OOOO 4 O 5 5 O 3 5O 5 2 O 4 5. 看算式，画一画再項岀结果” 3+1 =2+2=口3+2 = 1+4 = 口 OOO O 4-1 =5-2 =4-2 =3-3 = 6. 判断题（对的在括号里打，错的打“X” ） （1）5个一组成5。（） 比3多1的数是4。（） 1和4中间的数是2。（） 列式为2-2 = 0。（ （5）比2小的数是1和0。（） 与2相邻的两个数是3和4。（） （7）5 V 2, 2 5。（） 7. 看算式填（） (1)2+3 = () 想：因为 2和3组成（） ，所以2加3等于（） (2)1+3 = () 想：因为 （）和（） 组成（），所以（ )

5、 (3)5-4 = () ) 想：因为 5可以分成4和（ ），所以5减4等于（ ) 加（） 等于（） 8. (4)4-2 =() 想： 2+口 =2 ，所以（） 1 +口 =4 加（ 5- = +5=口 OOOOO 口 -2= 2+0 = 9. 描一描，写一写“ A 4 ii * 4 4 I t 9 * c r * T J u f * i n r J * * * 二口 10. 看图说一说，再列等式。 11. 每行再画几个就有4个：请画出来：再項空 OOO3+()=4 OO2+()=4 O1+()=4 12. 在O里填上“ + ”或“-” 3O 2 = =1 4O 0= 4 5。1 = =4 2

6、O 2 = =4 1O 3= 4 3O 2 = =5 5O 3 = =2 0O 3= 3 5O 5 = =0 13.你能在 2分钟之内算岀下面各题吗 ? 1 + 1 = 2+3 = 4-1 = 0+2 二 5-2 = 4-2 = 1+3 = 2+2 二 5-4 = 5-3 = 3-2 = 4-4 二 4+0 = 4-3 = 2-1 = 3-1: 2+1 = 3-3 = 3+2 = 5-1 二 创新能力训练 1.4 = + 5= + + + + + + + + + + + = + + + + 2. 一根木头，锯一次可锯成两段（如图），锯5次可以锯成（） 段，锯成5段要锯（） 3. 把0、1、2、

7、3、4、5填在方格里，每个数只用一次“ + = + = + 4. 代表什么数？ (= - O= 5 +2= 2 += 4 5. 填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同 6. 脑筋急转弯 树上有5只鸟，打下一只，还剩几只？ 实践能力训练 小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提2条，小明提几条？为什么？ 3.68各数的认识和加减法 知识要点 1.6、7、8的认读和正确书写 2.6、7、8的生成 7 / 1 52 7888 / / 8 z / / / / 3.根据6、7、8的组 4 5 成计算8以內的加减法。 4.看图列算式（包括图画应用题） 双基同步训练 1.曲顺序写数。 9 7

8、2. 芨要求填空和画图。 一共有（ 第一个是O, 把左边的 3. 口算。 第（）个是，第 个图形用圈画起来。 5个是（），第6个是（） 3+4= 5-2 = 3+5 = = 6-1 二 7-1 = 1+7 = 8-1 = = 1+6 2+5= 8-3 = 7-2 = = 2+6 二 3+2= 4+2 = 4+4 = = 8-2 7-3 = 8-4 = 4+3 = = 7-7 二 1+5= 5+2 = 2+2 = = 7-4 8-5 = 7-5 = 3+3 = = 5+1 二 6+1 = 8-6 = 7-6 = = 8-7 : (1)7 8 / / / / 23 4 2 6 2 V 4 3 1

9、2 5 3 7 6 2 7 5 65 4 （3）按规律填数。 4.垠空,、 1 1 1 ()121 :) P1r :)5 0(： 卜（ 1, 2, 3,( ) ,() ,() 1, 3, 5,( ) 2, 4, 6,( ) 8, 6, 4,( ) 耳 翠卜 列各数 按从/ h到大的顺序排列起来。 3、7、6、5、4、 1、8 （5）8里有（） 个一；7个一组成（） 比6少2的数是（） ；比5多3的数是（） 比8小而又比5大的数有（） (9) 3 +2 4+3 一 口 （8）与7相邻的两个数是 5.判断题（对的在括号里打，错的打“X” ） （1）因为2和6组成8,所以2加6等于8。（） 6加2等

10、于6减2。（） 8 比5多3, 5比8少3。（） 4和8中间有4个数。（） （5）第6个和6个的意思是一样的。（） 6.选择题（把正确答案的序号填在括号里）1 （1）8前面的第3个数是（）1 76 4后面的第2个数是（）J 56 与5相邻的两个数是（） 5和66和7 正确的算式为（） 8 3+5= 8 8-3 = 5 8-5 = 3 (5) OOOO 5-3 = 2 8-3 = 5 7.连线。 7+1 5 4+4 2+2 2+4 2 7-3 3+5 8-3 6 6-3 8-1 7-5 8 2+5 7-4 正确的算式为（ O 8.看图填数。 O O O (2) A ： A O O O +2 =

11、8- 2+ = 8- 匚二口 (3) ()OOO 0 OO 1 O OO 0 co o + = += - = - - = =- 一一 = uo 10.扌巴下列算式接从小到大的顺序排列起来. 3+36-45+28-43+5 vv 11.在O里填上“” 、或=】 (1)7 O 8 3O 3 6。5 8O 3 0 O 6 7O 7 4。6 5O 7 4+2 O 7 3+5O 6 4+1 O 5 7-3 O 6 8-1 O 5 2-2 O 4 (3)4-3 O 4+3 6+2O 5+3 7-3 O 8-5 4+4 O 3+3 8-7 O 7-6 2+6O 1+5 12.在里填上合适的数。 +2= 81

12、 + = 53+ = 6 4- 25- = 18- = 3 2+4= 3+口75- = 6- 实用文案 13.先写算式，再算岀来。 1_6 _ 205 43 看图 算式： 左边有（）个娃妹, 右边有（） 求一共有几个娃娃？用 （） 一共有（） 吃掉了（） 几个？用（） 个萝卜, 个,还剩 法计算。 算式： 算式： 实用文案 算式： (8) 0 * : 7 V-9 - / r O P X i _ 15.描一描，写一写“ 创新能力训练 1. 填空: ?344 A A A. 1 A 1 人. 1 Z 1 A 9 V V 5 ? on=n口。二口 看图列式 实践能力训练 想一想，填一填。 一根小棒有2

13、个头，2根小棒有（） 个头，2根半小棒有（） 个头。 小明今年8岁，小强今年6岁，小明比小强大（）岁，10年后，小明比小强大（） 岁 哥哥有4颗糖，弟弟有8颗糖，弟弟给哥哥（）颗糖两人的糖就一样多了。 4.9、10各数的认识及加减法 知识要点 1.9、10的认读和书写“ 2.9、10的组成及10以內的加减法。 10 1 5 3 9 7 2 6 8 4 / / /、 3.看一幅图列四道加减 法算式 4. 图画应用题的解答。 双基同步训练 1.哪 来。H EZ E2C82 两张卡片上的数可以组成10，用线连起 2.填空 El 3 0 2 4 9 8 5 4 9 Q O Q op Q I1!FF (

14、3) 9 比 7 7 比9 10 比 6 6 比 10 QQQOOQOOOO Iaevi AAi Ai 991010 （5）由/ 可以鶴到/ 、由/ 可以鳩到/ 8 1 87 3口 4是由（） 个一组成的，9个一组成（） ，10里有（） ) （7）110这些数中，双数有（） ，单数有（ 标准文档 （8）比10小而又比5大的 (9) （10）有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3。 上面一共有（） 个数。 从左往右数，第3个数是（） ，第7个数是（）；从右往左数，第3个数是 （） ，第7个数是（） 把它们按从大到小的顺序排列起来0 3.判断题(对的在括号里打，错的打“X” ) (1)9比8大

15、，比10小。() 110中最大的数是10,最小的数是1。() 4+2 O5。() (4) 8后面的第二个数是6。() (5) 与9相邻的两个数是 8和10。() 4. 10-68-29-810-5 5.看图弓算式 (1) 佥佥 3+64+48+210-3 o o OO OO 十= 算式: 算式: 6.將算式頃入相应的圈乩 3+69+1 4+45+53+4 9-0 9-12+7 2+68+25+3 8+1 7. 根抿要求写算式 用2、7、9写两道加法和两道减法算式. 从4、8、2、6中选三个数字写两道加法利两道减法算式. 根据4+3 = 7写一道加法和两道减法算式 8.先画一画，再填 （） O

16、O O O 4+() =9 5+( ) =8 6+( ) =10 4+( ) =7 (5) O O O O O O O O O 9-() =6 10-( ) =8 9.在O里填上“ +”或“-”，在里填上合适的数 (1)3 O6= 9 7O 2= 5 4O 6= 10 9 01 = 10 9O 8= 1 7O 2= 9 4 O 5= 2O 7 6。3= 10O7 (2)8+ = 10 +3= 6 +2 = 9 6+ = 6 5+口 = 9 7+口 = 10 10.在O里填上 “” 、“V” 或 “h = 8010 9O 7 6O 9 10010 2+7。8 10O 7-3 5+4 O 10 6

17、+4O 9 7O 10-8 10-3 O 9 11.描一描, 12.你能在4分钟内完成下列各题吗 2+7 = 3+5= 10-1 = 6-3 二 8-2 = 6+4= 5+4= 10-7 二 7+3 = 2+6= 9-1 = 10-0 二 5+3 = 10-9 = 10-10 = 4+5 二 4+6 = 10-4 = 9-7 = 8-4 二 10-2 = 3+6 = 7-3 = 4+4 二 创新能力训练 1.- (1)9- = 4 6+ = 8 (2)8+ V 10 7-4 V 4 =10 2. 动物代表什么数 3. : (1)1 、 3、 5、 7、 () IIIIII 9 、8、7、()、

18、() 2、4、6、()、() 4. 項上算式，使它们的得数都等于曳求的数“ 5. 10 （i）在O里填上合适的数，使每边上的三个数的和等于 （每个数字只能用一次） （2）将1、2、3、4、5填入方框里，使横行竖行的得数相等。 实践能力训练 有5个小朋友，每人都要与其他人下一盘棋，一共要下（） 盘棋” 5. 连加、连减、加减混合运算 （减），再用所得的 知识要点 连加、连减算式以及加减混合算式的含义和运算顺序：先把前两个数相加 果加（减）弟三个数, 双基同步训练 1. 填 (1) 左边有（ 个，中间有（） 个，右边有（） ，一共有（） 个厶。 算式：口 + + = 一共有（） 个鸡蛋，先吃了 （

19、） 个，又吃了（） 个, 实用文案 还剩下（）个没吃 算式： - -= O有（）个，有（）个，又去掉了（）个，还剩下（）个O 式：4 - - = 2.2 + 6 - 5= 10 - 6 - 3 = = 10 - 8 - 1 = 7 + 3- 9= J 9 - 5 + 3= 6- 3- 3= L Y 】* + = AA A AiA 込區& ! rwiaisrn rrrs!-n, 衣公 5+口-口口 公 A A A 3.看图列式。 5.计算 1+6-4 = 3+4-7 = 5-4+8 二 8-5+0 = 9+1-5 = 10-8+6 二 9+1-8 = 5-4+1 = 6+3-2 二 6.在O里填上“” 、“V” 或“ =”0 4.+6 (1) -3 +2 -8 +6 -5 标2准文档 -7 +5 +3 -6 -2 +4 实用文案 9-2-4 O 4 4+5-6 O 5 1+8+1 O 9 9-2+3 O 10 2+6+2 O 8 10-3-5 O 7 7+3-8 O 3 7- 5+4 O 4 9-7+2 O 5 的三个数