Excel在财会中的应用(教学方案设计)

1、Excel在财会中的应用教学设计 基本 信息 所属模块 前言Excel简介 项目一制作表格 任务名称 了解Excel的基本功能 制作简单表格 授课对象 S511515、 S511615 学时安排 1周/3课时 教学 目标 知识目标 了解Excel的基本功能 能力目标 掌握Excel的界面、便捷功能、单元格设置等 素质标 具有自主学习的意:识 教学 重点 难点 教学重点：1.工作表设置。 2. 自动填充功能 3. 单元格设置。 教学难点：灵活运用解决各种单元格编辑问题 教学 策略 对本次课的教学策略是先演示后操作，课堂练习 教学 实施 条件 1教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2

2、010版本软件 2.教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要 素） 导入新课（10分钟） 通过了解学生目前的Excel程度，举出儿个会计工作中常用的Excel案例，引 导学生进入这门课的学习。 知识讲解（45分钟） 一、简单介绍Excel2010版本的界面及基本功能 1. 界面 2. 简单操作 二、制作一张财务用工作表的各项操作 1.工作表操作 （1）工作表命名，保存。 （2）学会保护及打印工作表。 2.单元格格式设置 （1）数据填充功能。 （2）数据验证功能。 （3）单元格格式设置：强调文本型数字的使用。 （4）记录单功能。 课堂练习（60分钟） 针

3、对每一部分的内容，都准备了相应的练习，让学生在听取了老师的讲解后独立 自主的完成相应的练习，在这个其中注意给出时间的限定性，从而考验学生的掌握情 况。在此过程中老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及 解答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题，并且布置书本上的习题。 教学 反思 要在课堂中进行适当的提问，尤其是通过观察发现个别学生掌握的不够理想 时，要进行指导，否则会造成跟不上节奏的情况 5/23 基本 信息 所属模块 项目一制作表格 任务名称 掌握相关函数 授课对象 S511515、 S511615 学时安排 第2周/3课时 教学 目标

4、 知识目标 了解Excel 一些基本函数的原理 能力目标 基本公式和函数的运用 素质LI标 具有自主学习的意识 教学 重点 难点 教学重点：1文本函数 2. 日期函数 3. 逻辑函数 教学难点：此三类函数的实际操作 教学 策略 对本次课的教学策略是先演示后操作，课堂练习 教学 实施 条件 1教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2.教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（10分钟） 通过对上次课的总结以及通过一个小例题的回顾，让学生能够马上进入学习 Excel的状态。 知识讲解（45分钟） 继续完成项目一的

5、后半部分内容，也就是对所涉及到的函数的使用。 一、文本函数的使用 1. MID、LEFT和RIGHT函数的使用。 2. TEXT函数的使用。 二、日期函数的使用 1. TODAY 和 DATE 函数； 2. DATEDIF 函数。 三.逻辑函数的使用。 （1）AND 函数； （2）OR函数 （3）IF函数（重点讲解） 课堂练习（60分钟） 针对每一部分的内容，都准备了相应的练习，让学生在听取了老师的讲解后独立 自主的完成相应的项LI一的任务，在这个其中注意给出时间的限定性，从而考验学生 的掌握情况。在此过程中老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误 的汇总及解答。 课堂总结与布置任

6、务（5分钟） 总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题，可以在网络平台上布置想要练习。 教学 反思 如果完成了项LI一后还有多余时间，可以增加案例，让学生能够接触到各种情 况提高运用能力。 Excel在财会中的应用教学设计 基本 信息 所属模块 项口二Excel在账务处理中的 应用 任务名称 建账、记账凭证 授课对象 S511515. S5U615 学时安排 第3周/3课时 知识目标 了解Excel公式和函数的原理，掌握账务处理的原理 能力目标 掌握Excel的基本公式和函数的运用 素质口标 具有自主学习的意识 教学 重点 难点 教学重点：l.COUNTIF、OFFSET、CONCATENATE

7、 VLOOKUP 函数 2.定义名称功能 教学难点：以上函数的灵活运用 教学 策略 对本次课的教学策略是先演示后操作，课堂练习 1耕 1.教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（10分钟） 通过让学生回忆账务处理程序，引出本项目的各项任务。并向学生展示本次任务 需要完成的Excel表格的内容。 知识讲解 1首先向学生讲解在本次任务中需要用到的相关函数，包括COUNTIF. OFFSET CONCATENATE 函数。 2.向学生介绍定义名称功能及其做法。 课堂练习（6

8、0分钟） 1. 针对每一部分的内容，都准备了相应的练习，让学生在听取了老师的讲解后独 立自主的完成相应的练习，在这个过程中限定时间完成。 2. 对相应函数巩固了之后，进行本任务的操作。 3. 在完成本任务操作的过程中，老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随 时进行错误的汇总及解答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题。 教学 反思 进入这部分学习后，难度有所增加，要及时观察学生对于哪些知识点的学习有 难度 基本 信息 所属模块 项U二Excel在账务处理中 的应用 任务名称 记账凭证 授课对象 S511515、 S511615 学时安排 第4周3课时 教学

9、 目标 知识目标 编制会计分录 能力目标 运用Excel函数编制会计分录 素质U标 具有自主学习的意识 教学 重点 难点 教学重点：1. VLOOKUP函数 2.格式设置。 教学难点：编制会计分录，试算平衡 教学 策略 对本次课的教学策略是边操作边指导 教学 实施 条件 1 教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2.教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（10分钟） 通过对上次课的总结让学生先汇报自己所做的情况，然后提问上次课的某一个内 容已查看学生掌握情况。 知识讲解（20分钟） 1 讲解“查找函数”中的

10、VLOOKUP函数 2. 多个函数嵌套的运用 并能将个例函数熟练得结合起来使用。 3. 其他零星知识点 课堂练习（60分钟） 本次任务主要是把30多笔业务全部做好，这里需要学生掌握相应的财务会计知 识，如果在做的过程中有会计方面的问题，就直接以告知答案，而不要花太多时间去 7/23 讲解分录。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题。 教学 反思 进入这部分学习后，难度有所增加，要及时观察学生对于哪些知识点的学习有 难度 33/23 基本 信息 所属模块 项口二Exce 1在账务处理中 的应用 任务名称 生成总账明细账 授课对象 S511515、 S511615

11、学时安排 第5周/3课时 教学 目标 知识目标 掌握总账明细账的编制原理 能力目标 掌握数据透视表的运用 素质LI标 具有自主学习的意识 教学 重点 难点 教学重点：SUMIF函数、数据透视表 教学难点：数据透视表 教学 策略 对本次课的教学策略是先演示后操作 教学 实施 条件 1. 教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2. 教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（10分钟） 先检查下学生的完成情况，如果有对前面内容还有疑问的就先讲解，然后再引入 本次任务。 知识讲解（45分钟） 1. 讲解SUMIF函数

12、在计算本期发生额时的运用 2. 数据透视表功能在查询明细账中的运用 以上内容都需要用单独案例进行练习掌握后才能进行本次任务的操作。 课堂练习（60分钟） 1. 针对每一部分的内容，都准备了相应的练习，让学生在听取了老师的讲解后独 立自主的完成相应的练习，在这个过程中限定时间完成。 2. 对相应知识点巩固了之后，进行本任务的操作。 3在完成本任务操作的过程中，老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随 时进行错误的汇总及解答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题。 教学 反思 此部分内容需要和前面的内容结合起来，因此必须要跟进了解学生的学习进度 基本 信息 所属

13、模块 项口三Excel在账务处理中 的应用 任务名称 完善账务处理 建立资产负债表 授课对象 S511515. S511615 学时安排 第6周/3课时 教学 目标 知识目标 了解报表编制流程，熟悉需要用到的公式函数 能力H标 SUMIFS函数，绝对引用问题 素质标 具有自主学习的意:识 教学 重点 难点 教学重点：1. SUMIFS取数函数 2.绝对引用、相对引用、混合引用问题 教学难点：编制报表 教学 策略 对本次课的教学策略是学生根据任务案例进行自我学习，老师点拨 教学 实施 条件 1. 教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2. 教学场地：机房 教学过程（

14、主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（5分钟） 通过提出报表编制的一些问题，让学生回忆报表编制的公式，引出如何运用 Excel来进行报表编制的操作，让学生能够明白本次课的学习内容。 知识讲解（10分钟） 1. 利用SUMIFS函数从“总账及试算平衡表”工作表中完成资产负债表和利润表的 取数。 2. 完成表格的单元格设置。 3. 完成资产负债表的编制 课堂练习（100分钟） 本次课有专门的任务案例，让学生通过完成整个任务案例，从而完成了一个关于 Excel在账务处理中的应用的整个模板，也为后续学生参加工作提供了很大的方便。 在此过程中老师要不断关注学生的完成惜况

15、，并且要做到随时进行错误的汇总及解 答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在案例任务完成过程中出现的各类问题。 教学 反思 以学生自我学习为主，老师只是起到指导作用，只是对任务案例进行点拨和适 当的讲解。 基本 信息 所属模块 项口四Excel在工资管理中 的应用 任务名称 工资管理系统制作 授课对象 S511515、 S511615 学时安排 第7周/3课时 教学 目标 知识目标 创建工资管理系统表，熟悉需要用到的公式函数 能力目标 IF函数、VL00KUP函数、MAX函数、数组函数 素质訂标 具有自主学习的意:识 教学 重点 难点 教学重点：1.IF函数 2.个人所得税计算的各种方法

16、 教学难点：多种函数的结合使用 教学 策略 对本次课的教学策略是学生根据任务案例进行自我学习，老师点拨 教学 实施 条件 1教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2.教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（5分钟） 通过提出编制工资表格的一些问题，引出如何运用Excel来进行工资表的操作， 让学生能够明白本次课的学习内容。 知识讲解（10分钟） 1. 创建各种表格 2. 利用IF函数、VL00KUP函数、MAX函数、数组函数等进行个税的计算。 3. 完成工资表汇总表的制作。 课堂练习（100分钟） 本次课重

17、点是采用各种方法进行个税的计算，让学生懂得函数的现实运用。在此 过程中老师要不断关注学主的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在案例任务完成过程中出现的各类问题。 教学 反思 以学生自我学习为主，老师只是起到指导作用，只是对任务案例进行点拨和适 当的讲解。 基本 信息 所属模块 项LI四Excel在账务处理中 的应用 任务名称 工资条的制作 授课对象 S511515. S511615 学时安排 第8周/3课时 教学 目标 知识目标 工资表的查询和工资条的制作 能力H标 OFFSET函数、排序、筛选、工资条制作 素质标 具有自主学习的意:识 教学

18、 重点 难点 教学重点：1排序、筛选 2. OFFSETx ROW. MOD 函数的结合 教学难点：工资条制作 教学 策略 对本次课的教学策略是学生根据任务案例进行自我学习，老师点拨 教学 实施 条件 1. 教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2. 教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（5分钟） 通过复习上次课的函数运用，引出本次课的内容，让学生能够明白本次课的学习 内容。 知识讲解（20分钟） 1. 对工资表进行查询 2. 利用OFFSET MATCH函数进行工资的查询。 3. 完成工资条的制作。 课

19、堂练习（90分钟） 本次课重点是釆用筛选、排序、定位等功能进行工资条的制作，运用函数进行工 资的查询及工资条的制作。在此过程中老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到 随时进行错误的汇总及解答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在案例任务完成过程中出现的各类问题。 教学 反思 以学生自我学习为主，老师只是起到指导作用，只是对任务案例进行点拨和适 当的讲解。 基本 信息 所属模块 项U五Excel在固定资产管 理中的应用 任务名称 固定资产核算系统 授课对象 S511515. S511615 学时安排 第9周/3课时 教学 目标 知识目标 创建固定资产台账，固定资产折旧计算 能力H标 SU

20、MPRODUCT、EDATE函数、财务函数 素质标 具有自主学习的意:识 教学 重点 难点 教学重点：1. SUMPRODUCT函数 2.固定资产计提折旧的各种方法 教学难点：固定资产计提折旧的方法 教学 策略 对本次课的教学策略是学生根据任务案例进行自我学习，老师点拨 教学 实施 条件 1. 教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2. 教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（5分钟） 通过让学生回忆固定资产管理系统的业务处理流程，引出本次课程的学习任务。 知识讲解（10分钟） 1编制固定资产台账（讲解SU

21、MPRODUCT函数） 2. 掌握固定资产折旧计提。 3. 学习EDATE、EOMONTH函数，以及财务函数。 课堂练习（100分钟） 本次课重点是将以前所学习的一些技能用于固定资产核算系统上，并学会利用财 务函数进行折旧的计提，让学生懂得如何灵活运用所学知识。在此过程中老师要不断 关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在案例任务完成过程中出现的各类问题。 教学 反思 以学生自我学习为主，老师只是起到指导作用，只是对任务案例进行点拨和适 当的讲解。 基本 信息 所属模块 项U五Excel在固定资产管 理中的应用 任务名称 固定资产管理系

22、统 授课对象 S511515. S511615 学时安排 第10周/3课时 教学 目标 知识目标 固定资产卡片的编制，固定资产管理和分析 能力H标 格式函数、筛选功能、画图功能 素质訂标 具有自主学习的意:识 教学 重点 难点 教学重点：1.固定资产卡片的编制 2.固定资产管理和分析 教学难点：画图功能 教学 策略 对本次课的教学策略是学生根据任务案例进行自我学习，老师点拨 教学 实施 条件 1. 教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2. 教学场地：机房 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） 导入新课（5分钟） 通过让学生回忆固

23、定资产折旧计提的方法，让学生复习儿个函数，并引出本次课 程的学习任务。 知识讲解（10分钟） 1固定资产卡片的编制（利用査找函数、格式函数来完成） 2. 掌握固定资产的调整（利用记录单和筛选功能）。 3. 固定资产分析（掌握画图功能）。 课堂练习（100分钟） 本次课重点是让学生掌握画图功能，因为在以前的课程中，没有特别去强调如何 画图，所以利用本次课需要将此部分内容强化。在此过程中老师要不断关注学生的完 成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。 课堂总结与布置任务（5分钟） 总结学生在案例任务完成过程中出现的各类问题。 教学 反思 以学生自我学习为主，老师只是起到指导作用，只是对任务案例进行点拨和适 当的讲解。 基本 信息 所属模块 项口六Excel在进销存管理 中的应用 任务名称 进销存管理系统 授课对象 S511515. S511615 学时安排 第11周/3课时 教学 目标 知识目标 进销存业务处理 能力H标 分类汇总，SUBTOTAL,求和公式，条件格式 素质标 具有自主学习的意:识 教学 重点 难点 教学重点：1进销存业务处理 2.相关功能介绍 教学难点：分类汇总和条件格式 教学 策略 对本次课的教学策略是学生根据任务案例进行自我学习，老师点拨 教学 实施 条件 1. 教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件 2. 教学场地：机房 教学