RJ人教版 初一七年级道德与法治政治 上册第一学期秋季(导学案)第二单元 友谊的天空(全单元 分课时)

1、 rj 人教版 初一七年级道德与法治政治 上册第一学期秋季（导学案）第二单元 友谊的天空第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行4.1 和朋友一起一、学习目标1.培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人，树立乐于交往的积极生活态度。2.初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。学会积极交往，培养交往与沟通的能力。3.认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。二、自主预习1.朋友对我们的重要影响（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们

2、需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。三、合作探究朋友圈的变化：初一新生开学一个月了，七年级(1)班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学，这让她觉得很孤单，郁郁寡欢。在班内不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。小红渐渐不愿来学校上课了。（1）小红的朋友圈发生了怎样的变化?（2）升人中学后，你的朋友圈发生了怎样的变化? （3）如果你是小红的同学，你会怎样帮助她走出困境?四、随堂演练1. 从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐

3、观的朋友那里，我们学会了乐观。从这句话我们可以看出（）a朋友怎么做，我们就怎么做b朋友对一个人的影响很大c性格相同，爱好相同的人才能成为朋友d 真正的朋友应该分享一切2. 培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是（a友情是我们必不可少的心理“营养”）b友情能够使人分享更多的欢乐和幸福c拥有了友情我们就将拥有一切d友情有助于我们排解烦恼和忧愁3在一次“你有知心朋友吗？”的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明（）a中学生缺乏友情b中学生交友不讲原则c中学生出现滥交朋

4、友现象d友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养4“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好在人生旅途上，朋友伴我们同行）友谊照亮我们的生活之路朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求abcd【答案】 rj 人教版 初一七年级道德与法治政治 上册第一学期秋季（导学案）第二单元 友谊的天空三、合作探究（1）升人中学后，小红的交往范围缩小了等。（2）开放性答案。例如：自己的交往范围扩大了，朋友罔也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；或自己的朋友圈比以前要小了，但

5、是交往更加深入，朋友关系更加密切。（3）例如：鼓励她敞开心扉，融入新集体，积极参加班级活动；选择与自己兴趣相同的人，主动沟通，开放自己；反思自己的交友现状，学会处理与朋友交往中遇到的问题等。四、随堂演练1.b 2.c 3.d 4.c4.2 深深浅浅话友谊一、学习目标1.珍视友谊，在相处中体验积极的情感。2.学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。3.了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。二、自主预习1.友谊的特质（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。2.如何处理友谊中的问题和困惑（我们需要澄清哪些对友谊的片面认

6、识）（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友 的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。三、合作探究小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕；小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是得意之

7、处，因此很不高兴。（1）是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？他俩还能成为一对好搭档吗？（2）如果朋友赢，是否意味着自己输？四、随堂演练1.小王在班里学习遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲，自负，因此同学们都疏远他。小王之所以没有朋友是因为（a.同学们嫉妒他）b.他性格孤僻c.他缺少热情友爱真诚的精神d.他不需要朋友2.在 nba雷霆和快船的比赛中，凯文杜兰特和克里斯保罗曾在赛场上互飙狠话，事后杜兰特表示，这只是场上良性的竞争，在场上就要毫不示弱，但是场下杜兰特和保罗仍是好朋友。对此，你的理解是（）真正的朋友那是打也打不散的 竞争对手之间，不会产生真正的友谊 竞争本身并不必

8、然伤害友谊，关键是我们的态度 为了友谊，我们与朋友之间应该避免竞争a.3.小明坚持将好朋友小军参与赌博的事情告诉了小军的爸爸，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿意搭理小明。对此下列看法正确的是（b.c.d.）小明是真挚的朋友，小军应该珍惜这份友谊 小明不讲义气，不讲信誉小明做得对，维护友谊不能以牺牲原则为代价 小明不够朋友，小军应该和小明断绝来往a.b.c.d. rj 人教版 初一七年级道德与法治政治 上册第一学期秋季（导学案）第二单元 友谊的天空4.有些朋友用“讲义气”“够朋友”来要求我们做不道德甚至违法的事，我们应当（）a.给朋友面子，帮他们一次c.对朋友忠诚，热心帮助朋友b.坚持

9、原则，拒绝朋友的要求d.答应请求，不伤害友谊5.放学路上，两位同学就友谊问题争论了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。【答案】三、合作探究（1）我们彼此要学会理解，意见统一也许还能成为好朋友。如果一直争个高低，那么这段友谊将不会维持下去。（2）朋友赢并不意味着自己输。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。四、随堂演练1.c 2.c 3.c 4.b5.甲、乙两个同学的观点都是

10、片面的。因为：我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊；发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误的行为一味地纵容和退让；在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非，又要宽容他人、尊重差异、加强沟通，注意求大同存小异。总之，我们要把坚持原则和宽容尊重有机地统一起来；同时，我们还要敢做诤友，朋友有了错误，我们要敢于指出来。朋友存在不足，我们可以友善地提出来并帮助朋友改正，我们要与朋友互相帮助、共同发展进步，自觉做朋友的益友等。第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青一、学习目标1.保持积极开放的心态，树立关心他人、尊

11、重他人的意识。2.学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。3.知道如何建立友谊，如何呵护友谊。二、自主预习1.怎样建立友谊（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要持续的行动。2.如何呵护友谊（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突

12、发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。三、合作探究小萌是某中学七（1）班的班长。她一副热心肠，班内任何同学有了困难，都积极帮助。有一名从农村转来的同学，英语口语不好，小徐主动利用课余时间帮他练习发音、记单词。同学之间发生点小摩擦，小徐总是主动帮助和解。同学们都喜欢和她在一起，愿意和她说心里话。小徐说，做同学们的好朋友，与同学们一起进步成长是自己最开心的事。（1）在与同学建立友谊的过程中，小徐的哪些做法是值得我们学习借鉴的？（2）在班级内选出两名最受欢迎的同学。总结他们受欢迎的原因。四

13、、随堂演练 rj 人教版 初一七年级道德与法治政治 上册第一学期秋季（导学案）第二单元 友谊的天空1在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（）接触更多的人 分享更多的经验和快乐 交到更多的朋友 被更多的人接纳a b c d2真正的友谊表现在（）能与朋友共享快乐 能为朋友排解烦恼，分担不幸 能坦率地对朋友进行批评 永远都是“你好，我好，大家好”a b c d3下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（）主动给朋友提供帮助 向他们述说朋友的秘密 发生矛盾时，互相宽容 坦率地敞开自己的感情a b c d4小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认

14、为他们正确的处理方法是（a让老师来定夺）b谁的职位高听谁的d通过抓阄来决定听谁的c相互协商，寻找合理的解决方法5材料分析：小丽是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往 会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小丽也感到似乎缺点什么。（1）简要分析小丽不愿与同学交往的心理。（2）与同学交往会影响学习，这种想法对吗？为什么？（3）你认为小丽应该怎么办？【答案】三、合作探究（1）主动放开自己，和同学做好朋友，热心肠，主动关怀需要帮助的同学；主动帮助同学和解，能正确处理同学之间的冲突等。 （2）根据实际情况作

15、答。四、随堂演练1.d 2.a 3.c 4.c5.（1）小丽不愿与同学交往，这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的健康成长。（2）与同学交往会影响学习，这种想法不对。因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖，增加学习的动力；等等。（3）小丽应该在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。5.2 网上交友新时空一、学习目标1.培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。2.能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。3.了解网

16、络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。二、自主预习1.怎样正确认识网上的交往（1）互联网为我们提供了一个平台。我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。（2）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。（3）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。2.怎样做到慎重结交网友（如何理性结交网友）（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 rj 人教版 初一七年

17、级道德与法治政治 上册第一学期秋季（导学案）第二单元 友谊的天空三、合作探究（1）情景一：有一天小默正在网上聊天，屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面，要求他点击进入，画面污秽不堪。小默应该：理由：（2）情境二：小默在网上结交了一个网友，谈得很是投机，总觉得是“有缘人”，有一天网友约他晚上见面，小默欣然前往。小默的做法是：理由：四、随堂演练1打开网页，你可以看新闻、听音乐、玩游戏、交朋友、查资料、购物、学习等。这从一个侧面说明了（）a.网络可以实现我们的一切愿望b.网络交往成为我们生活中不可缺少的部分c.网络生活很丰富d.网络交往是把锋利的双刃剑2. 只要上网，就等于与世界握手。看新闻，办商务、结

18、交朋友、求医问药、不用舟车劳顿，不用费事周折。这一切说明（a.网络使交流便利，却使人的思想退化 b.网络给了很多人可以偷懒的机会c.人们的交往都必须依赖于网络 d.网络生活很丰富，网络沟通无极限3.在小明的众多网友中，有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。学习之余，他经常上网）聊天；遇到问题，他会在网上向同学和老师请教，非常方便、快捷。这说明（a.网络交往超越了空间）b.网络交往提高了人们社会活动的质量c.网络交往有利无弊d.网络交往改变了我们的人生价值4.比尔盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。” 这说明（）a.网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话b.网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄c.任何动物可以通过网络进行交