四年级上册品德教案-1我们班四岁了第一课时 人教新版

1、 部编版道德与法治四年级上册 我们班四岁了 教学设计课题 我们班四岁了 第一课时单元第一单元 学科道德与法治年级四年级目标 3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。重点 发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。难点 增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。教学过程教师活动学生活动设计意图1、 播放视频班级活动相册2、 小小讨论会：班级活动相册应更换为自己班级（1）你还记得这次活动吗？我们是干什么去了呢？回忆、讨论。 的活动相册，如果没有，可以选（2）在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？4、学生回

2、答：四岁了。1、活动图片猜猜猜：不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动？注意收集一些学（1）这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合 根据展示的图 生活动的照片，影。看，同学们个个笑得那么灿烂。 片快速抢答是 用学生活动的照（2）这是二年级时学校的春季运动会。我们班在 哪次活动的留 片勾起学生的回接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。影。忆，从而在回忆中感受集体的美（3）这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的 照片。好。（4）这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学参加比赛的照片，当时，我们还拿了第一

3、名。2、班级回忆录：这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些属于我们的回忆汹涌而来。请你时光轴应该在黑板上画出来，如回忆一下让你印象最深刻的一件小事，写在便利贴 把故事写在便 果学生回忆得不上，看看按照时间的顺序，它应该被贴在哪里？利贴上，再把 够好，老师可以便利贴贴在时 帮助、引导学生光轴上。回忆一些值得纪念的大事，比如获奖、插班生等。（1）讲讲班级中那些温暖感人的故事。（2）讲讲班级中那些幽默有趣的故事。（3）讲讲班级中那些伤心难过的故事。6、描绘我的班级：刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事，回忆集体发生过的点滴，感受集那么，咱们班在你的心里，究竟是什

4、么样子的呢？ 根据自己对班 体 的 温 暖 或 矛请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说， 级的印象进行 盾。如果学生认为班级的不够温暖、不够美好的，那么引导他去发现班级的优点，同时也鼓励他说出班级的缺点，并提出改进的意1、我给班级来点赞：我们的班级是温暖、和谐、 友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！见。让学生懂得，班级不可能尽善说出班级的优 尽美，它需要我点。们一起努力把它变得更好。（1）在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助（2）在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣誉。2、小小班级督察员：我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！发 现 班 级 优 缺点：让学生能够正确面对班级的找到班级的不 优缺点，对班级有一个正确客观的认识，并鼓励学生参与班级建设，建设更加美4、我的金点子：发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒，我们来建立一个