【2020最新】部编版三年级语文下册《第10课纸的发明》一课一练(附答案)word版

1、 第10课 纸的发明一、读拼音，写词语。wi dbo cnjng ynshu shjlsh hud yuu zhu二.给加点的字选择正确的读音，打上“”。存(cn cn) 在薄(bo b)皮劳累(li li)鲜(xin xin)艳积累(li li)朝鲜(xin xin)传承(chn chng)促进(c ch)三、选词填空。发明发现1.科学家_了许多奇怪的现象。2.诺贝尔_了炸药。改进 改正 改善 改变 改造3.近几年，人们的生活发生了很大的_。4.蔡伦_了造纸术。5.这些危房经过_后，已是面目一新了。6.在老师的教导下，小明_了错误，学习成绩有了很大的提高。7.自从“精准扶贫”政策落实以后，他

2、家的生活_了。四、按要求写句子。1.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）_尾页附答案解析 2.蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）_3.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）_4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）_五、阅读语段，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_轻便_好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便

3、宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（1）在语段中的横线上填上恰当的关联词。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_轻便_好用的纸。（2）蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。剪或切浸_晒（3）为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？（4）“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是_，可以去掉这个词语吗？为什么？_六、阅读下文，回答问题。我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里

4、，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪尾页附答案解析 着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族

5、能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。_2.作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了_、_、_。3.作者从（）两个方面写了汉字的魅力（双选）。a. 高强度悟性的结晶b. 具有强大的再生活力c. 每一个汉字都有不同的风韵d. 书法艺术中无穷无尽的变化4.根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。看见“太阳”这个词，你感受到_；看到“森”这个字，你感受到_；看到“_”这个字，你感受到_。5.根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键

6、盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。尾页附答案解析 _参考答案一、 伟大；保存；经验；记录；社会；大约；手术；欧洲二、cn；bo；li；li；xin；xin；chng；c三、 发现；发明；改变；改进；改造；改正；改善四、1.后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。2. 小明写的字既工整又漂亮。3. 造纸术的发明是贡献之一。4.帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。五、1.既；又2.捣；捞3.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。4.大概；不能去掉，因为“大约”表推测，去掉后就变成了确定的说法，不够严谨六、1.在人类古