六篇话题作文导写及借鉴例文

1、六篇话题作文导写及借鉴例文“阳光与阴影”话题作文导写天使羽翼下的灵宠吗？不，不是。它们都是这平凡尘世里的生物，它们原本一样平凡。那么是上天赐予了它们神力吗？没有！上天只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪！是它们自己，在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让自己蜕变，撑起空灵艳丽的天空，迎来明媚的阳光。所以，人也可以做得到。是的，我们看见了：司马迁接受惨无人道的迫害，让自己坚强，留下了流芳百世的史记。居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤，让自己坚强，在诺贝尔史上谛造神话。霍金接受身残得无法行走，无法说话，甚至只能屈动手指的噩运，在物理的世界里铸就了不朽的丰碑。他们原本也平凡。只是他们坚强地接受在地上漆黑的阴影，然后

2、抬起头，朝着青天的云上的熊熊烈日微笑，享受阳光的温暖。其实每个人都有自己的阴影，或是天生的残疾或是突如其来的意外，或是毫无预兆的噩运只是我们有的时候不肯接受这片阴影，却无谓地逃避，不知道逃避的同时，也逃离了阳光的灿烂，陷入阴沉无天日的阴天。郭敬明说，越明亮的地方就会有越漆黑的影子。其实他还没说完。当你接受了影子，就可以享受最明亮的阳光。不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢些，让它和阳光相融，然后我们一起，驰聘遨翔！点评全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手，阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面，撑起一片晴朗的天空，从而迎来明媚的阳光；接着联系生活现实，指出人不会被阴影（如困难、挫折、噩运等）打败，他们也

3、一样能成为生活的强者，也一样能沐浴着灿烂的阳光（走向成功）。本文不仅“阳光和阴影”之间的关系阐述得很到位，而且“阳光与阴影”之间的寓意也揭示得很深刻。“接受和付出”话题作文导写文题设计阅读下面的文字，根据后面的要求作文。在巴勒斯坦，约旦河流人伽里里海，海里有鱼儿游弋，人们在河边居住，鸟类在茂密的枝叶间筑巢，每种生物都因这个海而幸福。约旦河流入另一个海。这里没有鱼儿欢跃，没有树木，没有鸟类，也没有儿童的欢笑。这两个海彼此相临，又为何如此不同?原来伽里里海接受约旦河，但决不把持不放，每流人一滴水，就有另一滴水流出，接受与给予同在。另一个海则精明得厉害，它吝啬地收藏每一笔收入，决不向慷慨的冲动让步，

4、每滴水它都只进不出。伽里里海乐善好施，生气勃勃。另外那个则从不付出，它就是死海。巴勒斯坦有两个海，世上有两种人。请以“接受和付出”为话题，写一篇作文。注意：所写内容必须在话题范围以内。文体自选，立意自定，题目自拟。不得抄袭。不少于800字。写作导引“接受与付出”是一对相反相对的概念，既然命题者把它们集中到一个话题里，那就需要我们要通过恰当的方式把二者有机勾连起来。比如，通过一分为二的分析，辨明那些时候、那些事物可以接受，那些时候、那些东西应该付出；通过写二者的互相转化，揭示出一定的哲理；通过质疑传统观点，提出新的见解，等等。由于材料的指向性很鲜明，强调应该“付出”。可能会有同学把的立意锁定于此

5、。这样的，如果能将“付出”和“接受”进行比较也算扣题。但是，如果只字不提“接受”，那就是片面地理解了话题，不符合要求了。借鉴例文我接受，我付出，所以我幸福一考生自小我就认为喝牛奶是一种骇人的举动，因为不能与牛宝宝争一个妈妈；自小我就喜欢听奶奶心满意足地给我讲故事，看那太阳把金灿灿的光芒洒向大地爸爸妈妈都说我是幸福。是我幸福，还是妈幸福？奶奶说是所有人的幸福。当我学会采石榴花当伞，学会拎水浇花时，妈妈就对我说，我拿着的是自然赋予的，拎水浇花是我送给大自然的。当我幻想自己在楼兰古城的大街上享受古朴，在西山醉饮落日，在威武的虎门追随林则徐销毁鸦片时，妈妈就笑了，说，我想的是书赋予的，而思的是我送给书

6、的就这样，我知道了接受和付出。徜徉在生活中，我像一条游鱼，周围的水草很多。面对一个笑容，我会欣然接受，然后再回付一个笑容；面对一次问候，我会坦然接受，然后说一声谢谢。渐渐地，接受与付出成了我的习惯。不管是接受，还是付出，我觉得同样令人快乐就这样，我学会了接受与付出。游到生活深处，人的心渐渐沉重起来，妈妈的话时时刻刻在耳边响起。不知不觉之中，为一些疲于利益的事付出了很多，像学习成绩，像获奖证书一类的事。看到妈妈爸爸每次拿到成绩单或者是荣誉证书时脸上的笑意，我终于明白奶奶那句话，我是所有人的幸福，这就是我接受爸妈给予的幸福之后，再付出赢来的幸福，真的，再辛苦也值得就这样，我理解了接受和付出。如今，

7、在考场上，我正在接受着考验，在这之前，我接受了父母爱的唠叨，老师期望的叮咛，现在，我有义务、有责任去付出，为我周围美好的一切而付出，因为我是所有人的幸福，幸福是所有人的。【点评】写“接受与付出”这样的话题作文，很多考生把它写成议论文，谈如何处理好两者之间的关系，强调接受的同时也必须付出。这样写是可以的，可实际上有的考生由于论据不充分，给人空洞说教之感；也有的考生居高临下，板起面孔训人，令人生厌。这篇可贵之处是，从自身经历、自我感受写起，真切自然，富有人情味道。中“就这样，我知道了接受和付出。”“就这样，我学会了接受与付出。”“就这样，我理解了接受和付出。”几个句子，揭示出自己思想认识过程。结尾

8、写身在考场中的“我”正准备以自己的才智报答社会，幸福自己，也幸福所有人。韵味无穷，具有很强的感染力。“赏识”话题作文导写阅读下面材料，按要求作文：“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后，它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不

9、同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。以“赏识”为话题，写一篇，题目自拟，文体不限，不少于800字。写作导引赏识，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬，同义词有欣赏、赞赏。赏识的对象可以是人，也可以是物。如我们可以赏识自己，也可赏识别人；还可以赏识多彩的生活、多彩的自然；赏识永不言败的人生等等。这个话题很宽泛。生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同时，赏识是一种理解和信任，包含了肯定与欣赏，也是一种激励和引导，可以使人悔过自新，扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上每一个人都渴望别人赏识，同样，每一个人也应该学会去赏识别人。例文1学会欣赏请

10、允许我自负一下吧一个艺术造诣很高的女孩。当我看到毕加索的“鸽子”时，纯白无瑕的鸽子象征着和平，可是我国的军用飞机却遭到美国的侦察机撞毁，我很气愤，我想哭，因为鸽子有了黑斑。当我看到一代国画家齐白石的“虾”时，栩栩如生，跃然于纸，可是家乡的小河变黑了，再也看不见活蹦乱跳的虾了，不禁令人发思，我们要保护这颗蔚蓝色的，迄今为止唯一有生命存在的地球。欣赏，请学会欣赏，不要让错误再犯下去！当在朦胧的月光下，听着贝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎织女凄美的爱情故事，我倾听到了魂断蓝桥中男女主人公彼此呼唤，我感受到了铁达尼号中露丝与杰克浪漫的爱情旋律当听到肖邦这位音乐奇才的钢琴独奏曲，我激情荡