2019新人教版部编本五年级上册语文第11课古诗三首《示儿》 导学案_第1页
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文档简介

1、自学目标。1、学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。2、3、能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。背诵并默写古诗示儿，进一步感悟理解古诗的方法。学习方法：自学、讨论法。自学提示：1 会读并背诵这首诗。2 查字典或联系上下文理解词句的意思。自学古诗，提出自己不能 解决的问题。3 通过小组讨论解决自己提出的问题，不能解决的全班讨论解决。 4、简介作者：陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋山阴人。12 岁即能诗文，一生著述丰富，有剑南诗稿、渭南文集等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗

2、篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地 位，是我国伟大的爱国诗人。这首诗是宋代大诗人陆游写的。陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。示儿这首诗是他在 86 岁高龄，重病在床，生命垂危的时刻写给他儿子的临终嘱咐。现在你知道题目“示儿”是什么意思吗？示儿这首诗堪称陆游诗中掷地有声的压卷之作。你知道什 么叫“压卷之作”吗5、知道“死去元知万事空”为什么还告诉儿子“家祭

3、无忘告乃翁”？ 6、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗？7、带着体会出来的感情，朗读这首诗。小结：是呵！诗人临终作诗，不说别的家常话，而只说“不见九州同”的遗憾，对儿子没有别的嘱咐，只叮咛他们在家祭时别忘了把胜利的喜讯告诉他。这是多么深厚的爱国情感啊！此时此刻，有谁不被感动 呢？8、课外延伸。（1）一位怀着满腔爱国之情的老人，带着他的毕生的遗憾和无限的 希望离开了，陆游南宋统一的愿望实现了吗？（生讨论）示儿“续篇”：宋末林景熙题陆放翁诗卷后一诗的后几句：床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见九州同，家祭如何告乃翁。从诗中你能看出南宋统一了 吗？（2）为什么朝廷会灭亡，国家会衰败呢？请看南宋诗人林升的题 临安邸。山外青山楼外楼，暖风熏得游人醉，西湖歌舞几时休？只把杭州作卞州。知道这首诗的含义吗？请你找出国家衰败的根源是什么！（3）那么，如何才能国富民强呢？中国近代改良主义者梁启超的少 年中国说中有这样一个片断：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则过进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其光大道纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长，美哉我中

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