个体心理咨询方案的实施

1、 模拟 个体心理咨询方案的实施选择第1题：心理咨询师在倾听与问话国不应()。a.倾听求助者的叙述以使之宣泄情绪b.用开放式和封闭式谈话以澄清问题c.采取心理咨询师习惯操作的方式进行交谈d.用鼓励和重复技术引导其叙述和思考参考答案：c答案解析：心理咨询中的谈话方式应采取求助者容易接受的方式，而不应是心理咨询师习惯操作的方式。心理咨询师在倾听和问话中的正确操作步骤包括：倾听求助者的叙述，以使其宣泄情绪；运用开放式和封闭式谈话以澄清问题；运用鼓励和重复技术引导求助者叙述和思考；采取求助者容易接受的方式交谈。第2题：咨询中封闭式询问的运用范围不包括(a.常用来收集资料并加以条理化b.常用来获取重点缩小

2、讨论范围c.可用来避免会谈过分的个人化d.可用来促进求助者作自我剖析)。参考答案：d答案解析：封闭式询问常用米收集资料并加以条理化，澄清事实，获取重点，缩小时论范围。当求助者的叙述偏离正题时，用来适当地中止其叙述，并避免会谈过分个人化。d 项是开放式询问的运用范围。第3题：直接复述求助者的话，或仅以某些词语强化求助者叙述的内容，并鼓励其继续讲下去，这是(a.倾听技术)。b.热情诚恳的交谈技术c.封闭式询问技术d.鼓励和重复技术参考答案：d答案解析：倾听是心理咨询的第一步，是建立良好的咨询关系的基本要求。倾听并非仅仅是用耳朵听，更重要的是要用心去听，去设身处地地感受。封闭性询问通常使用“是1 不

3、是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词，而回答也是“是”、“否”式的简单答案。这种询问常用来收集资料并加以条理化，澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。第 4 题：关于鼓励技术，描述正确的是()。a.心理咨询师不应选择任何一个主题进行鼓励b.引导对方谈话朝着某一方向进一步深入c.淡化求助者的叙述内容但鼓励其讲下去d.一般选择对方描述的最先一个主题鼓励参考答案：b答案解析：鼓励即直接地重复求助者的话或仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等，来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去。求助者最后一个描述的主题往往是最重要的，应作为鼓励的对象。第 5 题：如果心理咨询员过多地况“你感到很伤

4、心，觉得受到了很大的侮辱”，这是不适当地使用了(a.行为反应b.评判反应c.情绪反应d.结论)技术。参考答案：c答案解析：次数过多，程度过重的情绪反应，反而对求助者形成某种不良的心理暗示，强化了他的某些不良情绪。如，“你感到很伤心，觉得受到了很大的污辱”等等，有时反而煽起或扩大了求助者的情绪，他会觉得似乎真是这样。第 6 题：把求助者言谈中的主要思想加以整理后，再讲给求助者听，这是()。a.认知反应技术b.解释技术c.内容反应技术d.情感反应技术参考答案：c答案解析：内容反应，也称释义或说明，是指咨询员把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给求助者。解释即运用某一种理论来描述出求助者

5、的思想、情感和行为的原因、过程、实质等。情感反应与内容反应很接近，内容反应着重于求助者言谈内容的反馈，而情感反应则着重于求助者的情绪反馈。2 第 7 题：八种参与性技术中不包括(a.具体化)。b.面质c.情感反应d.参与性概述参考答案：b答案解析：八种参与性技术包括：倾听，开放式询问与封闭式询问，鼓励和重复技术，内容反应，情感反应，具体化，参与性概述，非言语行为的理解与把握。面质属于影响性技术。第 8 题：开放式询问的实施方法是()。a.带“什么”的询问可以获得一些事实、资料b.带“如何”的询问往往引出对原因的探讨c.带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析d.带“能不能”的询问往往涉及求助者

6、隐私参考答案：a答案解析：带“如何”的询问往往牵涉到某一件事的过程、次序或情绪性的事物；带“为什么”的询问可以引出一些对原因的探讨；带“能不能”的询问往往促进求助者作自我剖析。第 9 题：关于面质技术，下列说法中正确的是()。a.完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异b.交互分析法鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责c.理性情绪学派激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定d.现实疗法强调对非理性、不合理观念体系的面质，促使求助者培养理性信念参考答案：a答案解析：理性情绪学派强调对非理性、不合理观念体系的面质，鼓励求助者努力地去检查狭隘的非理性信念，从而促进求助者改变，并培养

7、理性信念。现实疗法基本上是一种面质的方法，以便不断地鼓励求助者去决定他们的行为是否真实与负责，并检查他们是否以不负责的行为去完成他们的需要。交互分析法对求助者用以逃避亲密性的策略进行面质，并且激励他们重新评估仍然影响他们生活的早年重要决定。3 第 10 题：关于不同理论流派的指导方法，下列说法中正确的是(a.精神分析学派指导求助者进行各种行为的训练b.行为主义学派指导求助者如何调整情绪c.人本主义中的完形学派习惯于做角色扮演的指导)。d.理性情绪学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源参考答案：c答案解析：第 11 题：自我开放的含义是()。a.借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放b.咨

8、询师谈出自己的经验与求助者分享c.咨询师可以在咨询过程中进行自我调节d.咨询师公开自己的困扰让求助者分担参考答案：b答案解析：自我开放，亦称自我表露，指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者分享。第 12 题：运用解释技术的技巧正确的是(a.不进行全面系统较深的理解b.解释不应因人而异区别对待c.有时强迫对方接受效果最好d.应进行通俗易懂较浅的解释)。参考答案：d答案解析：解释指运用某一种理论来描述出求助者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等。解释应因人而异。有些求助者文化水平较高，领悟能力较强，解释时可以深些、系统些、全面些。对于理解能力不够强、文化水平较低的求助者，应尽量解释得通俗易懂

9、，少用专业术语。咨询员的解释不能强加在求助者身上。第 13 题：对待求助者的阻抗和掩饰，心理咨询员应采取的态度是(a.批评对方的不合作b.灵活地转变咨询方式)。c.劝说对方放下面具，坦率说明问题d.不予理会，继续咨询工作参考答案：b4 答案解析：阻抗本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗，它可表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或对某种痛苦经历的否认。阻抗是心理咨询中，经常出现的情况，心理咨询师要灵活的转变咨询方式，合理处理阻抗，出现阻抗现象，说明已经很接近求助者的问题。第 14 题：利用 abc 理论来描述求助者的不适应行为所运用的技术属于()。a.解释技术b.内容反应技术c.情

10、感反应技术d.认知反应技术参考答案：d答案解析：利用 abc 理论来描述求助者的不适应行为实际上是咨询师把求助者的主要不合理观念综合整理，再反馈给求助者。通过对患者的反馈，识别非理性思想。从而对非理性观念提出疑问，指出不合理所在，并示范对已有激发事件或不良刺激应如何理性的分析解释，属于认知反应技术。第 15 题：评估咨询效果时，首先应明确(a.问题的类型b.问题的性质)。c.咨询的目标d.问题的严重程度参考答案：c答案解析：咨询师评估咨询效果时，首先应该明确本次咨询的咨询目标是什么，咨询是否已经达到目标，咨询效果如何。第 16 题：对咨询效果进行评定的时间段，一般不包括(a.咨询结束后半年内)

11、。b.每次咨询结束时c.咨询告一段落时d.咨询结束后三年参考答案：d答案解析：咨询效果进行评定的时间段，包括：咨询开始一次或几次后。咨询结束前。咨询后追踪复查(如在咨询结束后一个月或半年进行复查)。5 第 17 题：心理咨询员所做的咨询记录不包括(a.每次咨询记录b.过程咨询记录)。c.终止咨询记录d.诊断咨询记录参考答案：d答案解析：咨询记录分为三种：每次的咨询记录。总结几次咨询情况的记录。咨询终结时或中断时的最终记录。第 18 题：咨询转介的不正确做法是(a.征求并尊重求助者的意见)。b.对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部情况c.对新求助者提供个人分析的意见d.完全不干预新咨询师的咨询

12、活动参考答案：b答案解析：对转介的新咨询师，应详细地介绍情况，提供自己的分析，但不宜泄露求助者出于对于咨询师的信任而提供的隐私。第 19 题：()是心理咨询员的咨询技能。a.把握心理咨询要解决的主要问题b.能进行心理咨询失误的处理c.能启发引导求助者独立思考d.能进行咨询效果的初步判定参考答案：abcd答案解析：心理咨询员的咨询技能包括：建立良好的咨询关系、全面把握求助者的基本情况、分析心理问题的类型和程度、制定咨询方案、正确运用倾听和问话技术、正确运用咨询技术、咨询效果的初步评定、咨询案例记录与整理。第 20 题：在咨询过程中，心理咨询员常用的体语是()。a.点头b.眨眼c.注视d.挥手6

13、参考答案：ac答案解析：咨询过程中，咨询师常用某些简单的词、句子或动作来鼓励求助者把会谈继续下去，这是一种倾听的技巧，简便实用，效果较好。最常用、最简便的动作是点头。但点头时应认真专注，充满兴趣，并且常配合目光的注视，同时这种点头要适时适度。因此答案为 ac。第 21 题：关于倾听技术，正确的做法是(a.认真、有兴趣地听b.不做价值评判)c.不仅用耳，更要用心d.不做任何反应，以免干扰求助者参考答案：abc答案解析：倾听时，咨询师应该给予适当的鼓励性回应，以鼓励求助者把会谈继续下去。第 22 题：心理咨询员在咨询过程中容易犯的倾听错误是(a.急于下结论)。b.转移求助者话题c.重复问题d.作道

14、德性评判参考答案：abd答案解析：心理咨询员在咨询过程中容易犯的倾听错误：急于下结论。轻视求助者的问题。干扰、转移求助者的话题。作道德或正确性的评判。不适当地运用咨询技巧。第 23 题：以下关于咨询式谈话中询问方法的叙述、正确的说法是(a.封闭性询问可避免会谈过分个人化)。b.开放性询问可促进求助者自我剖析c.固定使用某种方式询问效果同样明显d.封闭性询问和开放性询问结合起来效果更好参考答案：abd答案解析：封闭性询问常用来收集资料并加以条理化，澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。当求助者的叙述偏离正题时，用来适当地中止其陈述，并避免会谈过分个人化。以“愿不愿”、“能不能”起始的开放性询问，可以

15、促进求助者作自我剖析。有些咨询员往往固定于某一种方式询问求助者，因此就失去了了解求助者各方面的7 机会。咨询中，通常把封闭性询问与开放性询问结合起来，这样效果更好。第 24 题：使用面质技术时应注意(a.要有事实根据)。b.避免个人发泄c.避免无情打击d.不能使用尝试性面质参考答案：abc答案解析：使用面质技术要注意：要有事实根据；避免个人发泄；避免无情攻击；以良好咨询关系为基础；可用尝试性面质。第 25 题：解释技术的正确做法是()。a.凭感觉，凭经验，不必注重理论b.了解情况，把握准确c.因人而异d.不把解释强加给对方参考答案：bcd答案解析：解释技术需要咨询师凭借自己的理论和经验，针对不

16、同求助者的不同问题作出各种不同的解释。第 26 题：在心理咨询过程中，如果求助者有阻抗，心理咨询师应(a.帮助求助者建立新的行为模式b.解除求助者的戒备心理)。c.态度诚恳积极应对d.反复疏通，耐心解释参考答案：bcd答案解析：a 是心理咨询的总目标。第 27 题：以下正确的说法是()。a.依赖的成分主要是好感b.移情的成分主要是信任c.依赖是寻求现实的帮助d.移情是弥补过去的情感8 参考答案：cd答案解析：移情(这里主要指正移情)与依赖有相似之处，移情中多有依赖，但两者又有明显的区别。依赖的成分主要是一种信任，而移情更是一种好感；依赖是寻求现实的帮助，而移情是弥补过去的感情；依赖者多在遇到困

17、难时来寻求帮助，而移情者则时常想见到咨询师；依赖者寻求心理依靠，而移情者寻求感情依靠；依赖者的对象是现实的目标，而移情者是寻找替代物；比较起来，依赖者对咨询师的感情色彩淡，而移情者浓。第 28 题：咨询中出现沉默，可能的原因包括(a.心理咨询师的沉闷b.求助者的气愤)。c.心理咨询师的不安d.求助者的反抗参考答案：abcd答案解析：咨询中出现沉默有咨询师和求助者两方面的原因，咨询师要善于分辨沉默原因，从而采取针对性的解决办法。第 29 题：非理性观念的主要特征是(a.绝对化的要求b.追求完美)。c.过分概括化d.糟糕至极参考答案：acd答案解析：第 30 题：行为治疗的基本理论主要来自行为主义

18、的学习原理，主要包括()。a.经典的条件反射原b.操作条件作用原理c.模范学习原理d.早年生活经历参考答案：abc答案解析：行为主义主要包括巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射和班杜拉的社会学习理论(模范学习)，其主要特点是强调环境的作用。9 第 31 题：合理情绪疗法的修通阶段要运用()方法技术，使求助者修正和放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻和消除。a.与不合理信念辩论b.合理情绪想像技术c.家庭作业d.角色扮演参考答案：abc答案解析：第 32 题：求助者知觉的认知歪曲和错误有(a.自我标签b.两极化思维)。c.武断下结论d.过分泛化参考答案：abcd答案解析：求助者知觉的认知歪曲和错误：在有问题的反应中可能存在自我标签作用。一位求助者可能会经历过某种不寻常的体验，并认为这意味着某种精神上的疾病。他会变得过分关注这类状态的出现，将那些有相似症状的人都加上“我快要发疯了”的标签。武断地进行推论，在没有任何证据的情况下得出结果，或者干脆推出与事